广东教育·教研版杂志 省级期刊

广东教育·教研版杂志介绍

《广东教育·教研版》的主要定位是教育研究领域的学术期刊，旨在传播最新的教育理念和研究成果。其宗旨是通过深入的学术研究和实证分析，推动教育改革与创新，为教育工作者提供理论支持和实践指导。刊登各类教育研究论文，涉及基础教育、高等教育、职业教育等多个层面。研究主题广泛，涵盖教育政策、教育心理学、教学法、课程开发等领域。关注国内外教育研究的最新动态，报道重要的教育会议、论坛和研讨会，提供教育界的前沿信息。

杂志的目标读者包括中小学教师、高校教师、教育研究人员、教育管理者以及其他对教育研究感兴趣的专业人士。通过为这些读者提供丰富的教育资源与前沿研究成果，杂志希望能够激发更多人对教育的关注与思考。逐渐在国内教育研究领域中建立起了一定的影响力。其特色在于紧密结合广东省的教育实际，关注地方教育改革的需求，并积极引入国内外先进的教育理念和研究成果。

本刊主要资助项目有：广东省教育科学规划项目、广东省高等职业教育教学改革立项项目、广东省教育科学“十二五”规划项目、广东省高等职业技术教育研究会课题、广东省高等教育教学改革项目、教育部人文社会科学研究基金、广东省教育科学“十一五”规划项目、国家社会科学基金、广东省高校思想政治教育课题、新世纪高等教育教学改革工程。

本刊主要资助课题有：广东省高等教育教学改革项目(20120302002)、广东省教育科学规划项目(2012YQJK235)、国家教师科研基金(CTF1201038)、广东省高等教育教学改革项目(GZZD2011003)、广东省教育科学“十一五”规划项目(2010tjk123)、国家语委科研项目(PGl0015)、广东省软科学研究计划(20078070900060)、广东省自然科学基金(10451802904005327)、国家社会科学基金(12AGL001)、国家社会科学基金(BJA110081)。

广东教育·教研版杂志征稿要求

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5.注释。注释用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号分别为：①、②、③…，注释内容置于正文之后。

6.摘要：一律采用结构式摘要，中文摘要300字左右，以提供论文的内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地描述研究目的、方法、结果和结论，具有相对独立性。

7.正文内标题力求简短、明确，一般不超过五级。层次序号可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以与注号区别。

8.文中若使用图表、图画或照片，请提供其必要的相关信息（如内容简介、作者、创作或拍摄时间、收藏处所、出处等），并标明序号。

9.基金项目杂志往往要求投稿内容是原创的，并且具有一定的创新性。确保您的研究项目在某些方面具有新颖性、突破性或对现有问题提供了独特的解决方案。

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