民族教育研究
  • 创刊时间1989
  • 影响因子1.07
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1-3个月

民族教育研究杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

主管单位:国家民族事务委员会 主办单位:中央民族大学

《民族教育研究》是一本由中央民族大学主办的一本教育类杂志,该刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1989年,出版周期双月刊,影响因子为1.07。该期刊已被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:北京
出版语言:中文
纸张开本:B5
基本信息:
国内刊号:11-2688/G4
国际刊号:1001-7178
邮发代号:82-895
全年订价:¥190.00
查看更多
杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

民族教育研究杂志介绍

期刊信息:★主要读者对象:各地民族院校、师范院校、民族师专、西藏中学和教育学院、教师进修学院等各校师生,以及少数民族地区中小学教师;各级民委、统战、宗教、教育管理干部和思想政治工作者,各地各类图书馆、阅览室、资料室和有关个人。★主要版块栏目:民族教育理论、民族教育管理、民族教育史、教育人类学、双语教育、国外民族教育、教育局长论坛、校长论坛等二十多个栏目。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、中央高校基本科研业务费专项资金、全国教育科学规划课题、国家教育部“985工程”、全国教育科学“十一五”教育部规划课题、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题、新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金。

本刊主要资助课题有:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(08JZD0027)、国家社会科学基金(AMA080005)、国家社会科学基金(13BMZ064)、教育部人文社会科学研究基金(12YHAZG028)、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(05JJD850139)、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD840013)、国家社会科学基金(13XMZ032)、国家社会科学基金(12BMZ084)、国家社会科学基金(11BMZ035)、国家教育部“985工程”(CUN985-2-3)。

民族教育研究杂志征稿要求

1.内部刊物、未发表资料、个人通信等一般不作为文献引用,如有特殊情况确需引用时,可将其在正文相应处注明。

2.正文:包括引言、原理、方法、结果、讨论、结论。

3.秉持“清、齐、定”原则,以通俗易懂的表达方式,深入浅出展现核心观点,行文流畅,引人入胜,达到或者接近商业类出版物标准。

4.作者简介包括:姓名、性别、出生年月、毕业学校及所学专业、工作单位、职务职称、现从事的研究工作情况。

5.论文须严格遵守学术规范,文图责任自负。

民族教育研究杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
中央民族大学 1129 民族;教育;教学;少数民族;院校
西南大学 174 教育;民族;文化;民族地区;民族教育
西北师范大学 104 民族;教育;文化;民族教育;民族地区
新疆师范大学 90 教育;民族;汉语;少数民族;双语
北京师范大学 78 教育;民族;民族教育;少数民族;教师
内蒙古师范大学 55 教育;民族;民族教育;文化;课程
广西民族大学 54 民族;教育;文化;民族教育;边境
中南民族大学 53 民族;教育;院校;民族院校;文化
广西师范大学 53 教育;民族;文化;民族地区;少数民族
中国人民大学 45 民族;教育;中华民族;民族教育;心理

民族教育研究杂志文章选集

  • “比较教育视野下的人类学研究——基于表演、模仿与仪式的视角”学术研讨会综述 孔苏
  • 学校教育是少数民族走向现代化和共同繁荣的桥梁——少数民族大学生的学习与就业 马戎
  • 师生“共在”:民族文化传承的理论视角与实践路径 李卫英; 刘灿
  • 凉山地区教育获得差异与教育精准扶贫新思路:基于民、汉学生受教育年限的基尼系数分析(2000—2015) 汪丽娟
  • 少数民族高考加分政策实施效果评价——基于西部四所民族院校汉族学生与少数民族学生的对比调查 谢治菊; 刘和健
  • 我国少数民族高等教育平等权及其实现路径——基于受教育机会比例平等原则的视角 方跃平; 汪全胜
  • 影响民族地区学生数学学业成绩的关键因子分析 何伟; 孙晓天
  • 新疆少数民族小学生学习过程调查——表面过程与深层过程的作用差异 吴瑞林; 毋曼瑞; 熊粤; 王华; 满鑫
  • 内地西藏、新疆高中班民族团结教育调查研究 苏傲雪
  • 少数民族地区教师教学观念与教学策略研究——以“三区三州”小学数学教研员与骨干教师为例 董连春; 郎甲机
  • 语言生活调查的主要内容和方法 王远新
  • 黔西苗族初中生文化适应策略及其与双语教育模式的关系 植凤英; 邓霞; 陈越
  • 柬埔寨少数民族双语教育的发展、问题及启示 莫海文
  • 文化依恋的研究现状与展望 梁丽; 杨伊生; 肖前国; 利爱娟
  • 教师的民族社会化实践与青少年民族认同的关系 尹可丽; 田江瑶

民族教育研究杂志社联系方式

地址:北京市海淀区中关村南大街27号

邮编:100081

主编:邹吉忠

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:北京市海淀区中关村南大街27号,邮编:100081。