主管单位:江苏省教育厅 主办单位:江苏省教育报刊总社
《现代特殊教育》是一本由江苏省教育报刊总社主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1992年,出版周期月刊,影响因子为0.14。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。
期刊信息:★办刊宗旨:介绍盲、哑、弱智儿童的教育问题,还为占儿童总数10%左右学习障碍儿提供测试、矫治、训练方法和咨询服务等项目;研究探讨优秀人才教育与培养规律,交流优才教育教学经验,介绍成功的个案,推广科学训练的方法,报道特色学校,进行对外交流。★主要版块栏目:卷首语方略论坛特别报道脑科学讲座理论研究婴幼儿潜能开发科学认读艺术潜能创造性思维动手做八面来风
本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、江苏省教育厅哲学社会科学基金、中央高校基本科研业务费专项资金、江苏省教育科学“十二五”规划项目、重庆市教育科学规划课题、江苏省“青蓝工程”基金、江苏省社会科学基金、重庆市社会科学规划项目、中国教师发展基金。
本刊主要资助课题有:教育部人文社会科学研究基金(11YJA880043)、江苏省社会科学基金(11JYIXY24)、教育部人文社会科学研究基金(11YJA880100)、中央高校基本科研业务费专项资金(10SZZD04)、江苏省教育厅哲学社会科学基金(无)、教育部人文社会科学研究基金(13YJA880062)、全国教育科学“十一五”规划课题(FFB108166)、国家社会科学基金(1949-)、国家社会科学基金(04BYY005)、国家社会科学基金(12BSH014)。
一、摘要与关键词:文章要提供100—200字的摘要,客观反映论文的主要内容;提供3—5个关键词,用分号隔开;撰写的文章字数以2500—4500字为宜。
二、作者简介:姓名(出生年月)、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等(研究生须注明博士研究生或硕士研究生)。
三、注释:注释序号(上标)用带圆圈的阿拉伯数字表示,附于文末。
四、结论是文章的主要结果、论点的提练与概括,应准确、简明、完整、有条理。如果不能导出结论,也可以没有“结论”而进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议或待解决的问题。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
南京特殊教育师范学院 | 457 | 教育;特殊教育;残疾人;融合教育;儿童 |
华东师范大学 | 272 | 教育;特殊教育;儿童;校长;名校 |
北京师范大学 | 250 | 教育;特殊教育;儿童;教学;教师 |
南京市聋人学校 | 217 | 教学;聋校;教育;盲校;课程 |
华中师范大学 | 175 | 教育;儿童;特殊教育;干预;融合教育 |
南京特殊教育职业技术学院 | 170 | 教育;特殊教育;儿童;教学;课程 |
西南大学 | 120 | 教育;特殊教育;儿童;融合教育;教师 |
陕西师范大学 | 118 | 教育;特殊教育;儿童;融合教育;自闭 |
重庆师范大学 | 105 | 教育;儿童;特殊教育;自闭;自闭症 |
北京联合大学 | 105 | 教育;特殊教育;教学;儿童;盲文 |
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主编:阮晓玲
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