主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:华东师范大学
《全球教育展望》是一本由华东师范大学主办的一本教育类杂志,该刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1972年,出版周期月刊,影响因子为2.24。该期刊已被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。
《全球教育展望》创办于1972年,经新闻出版总署批准,由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类CSSCI南大期刊。《全球教育展望》栏目设置有:课程改革20周年、课程教学基本理论、教材研究、教师教育研究。该杂志创刊以来所获荣誉有北大图书馆收录期刊、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国优秀期刊遴选数据库、中国科技期刊优秀期刊、中国期刊方阵双效期刊、中国人文社科学报优秀期刊等。
本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、全国教育科学规划课题、中央高校基本科研业务费专项资金、上海市教育科学研究规划项目、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题、上海市哲学社会科学规划课题、国家自然科学基金。
本刊主要资助课题有:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(04JZD00025)、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880015)、国家社会科学基金(BHA100056)、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880006)、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880010)、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(无)、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880003)、教育部人文社会科学研究基金(10YJAZH139)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(04JZD0025)、北京市教育科学“十一五”规划课题(ABA07015)。
1.注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔,线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
2.论文应包括题名、作者署名及工作单位全称、摘要、关键词、前言、正文、结论( 结束语) 和参考文献。
3.摘要内容应包括研究工作目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自含性,即不阅读全文,就能获得必要的信息。
4.如果论文是科研项目成果,应在首页脚注中注明。脚注应全文连续编号。
5.正文应尽量减少层次,一般不宜超过3层。有标题内容才列数字序号(没有标题的内容用自然段形式起始),数字序号后不用加点,但要空1格。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华东师范大学 | 1761 | 教育;课程;教学;教师;课程改革 |
北京师范大学 | 185 | 教育;课程;教师;教学;社会 |
上海师范大学 | 183 | 教育;课程;教师;教学;知识 |
浙江师范大学 | 119 | 教育;科学教;教学;课程;科学教育 |
南京师范大学 | 112 | 教育;课程;教学;社会;教师 |
浙江大学 | 112 | 教育;课程;教学;教师;知识 |
西南大学 | 75 | 课程;教育;教师;教学;课程改革 |
华南师范大学 | 71 | 教育;教学;课程;教师;课程改革 |
华中师范大学 | 71 | 教育;教学;知识;课程;教师 |
杭州师范大学 | 63 | 教育;教师;教学;课程;知识 |
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主编:钟启泉
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全球教育展望杂志是一本CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊,是由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办的一本教育类期刊。国内刊号:31-1842/G4,国际刊号:1009-9670。该期刊详细信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。
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