本刊立足于高校,面向中小学校;立足于科研,服务于教改。主要读者:高校教师,中小学校教师
本刊主要资助项目有:江苏省教育厅哲学社会科学基金、国家社会科学基金、吉林省教育科学“十二五”规划课题、教育部人文社会科学研究基金、全国教育科学“十一五”规划课题、中央高校基本科研业务费专项资金、吉林省社会科学基金、黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目、辽宁省社会科学规划基金、浙江省教育厅科研计划。
本刊主要资助课题有:全国教育科学“十一五”规划课题(FFB090577)、淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FFB090577)、吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH11591)、教育部规划基金项目(10YJA630095)、广西高等学校人文社会科学研究项目(SK13YB045)、国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)、全国教育科学“十二五”规划课题(FHB110173)、新世纪高等教育教学改革工程(无)、上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金(szf10012)、湖南省哲学社会科学基金(08B20)。
1、《长春教育学院学报》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。
2、《长春教育学院学报》来稿请注明工作单位、通讯地址、邮政编码、电子邮件地址、电话号码,并附作者简介(姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、简历及研究方向)。
3、《长春教育学院学报》论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。使用外文字母与符号时,一定要分清斜体、大小写、上下角字母、数码的符合位置高低及使用规则;文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀,请将图绘在硫酸纸上或用计算机做成反图;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法丁计量单位。
4、图、表要能适应数字网络环境的识别、传输、显示,完整清晰、有自明性.要求黑白图表。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
长春教育学院 | 642 | 教学;教师;教育;英语;课程 |
吉林大学 | 268 | 教育;教学;政治;高校;大学生 |
东北师范大学 | 201 | 教育;教学;课程;教师;政治 |
郑州大学 | 165 | 文化;媒体;大学生;新闻;教育 |
吉林师范大学 | 124 | 教学;教育;教师;高校;英语 |
长春师范学院 | 64 | 教学;教育;英语;课程;教师 |
沈阳师范大学 | 61 | 高校;教学;体育;普通高校;高校体育 |
辽宁对外经贸学院 | 59 | 英语;教学;语言;教育;翻译 |
辽宁师范大学 | 54 | 教育;文化;教学;英语;语篇 |
河南大学 | 53 | 教育;教学;课程;主义;政治 |
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邮编:130052
主编:赵铁瑛
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