教书育人
  • 创刊时间1987
  • 影响因子0.35
  • 发行周期旬刊
  • 审稿周期1个月内

教书育人杂志 省级期刊

主管单位:哈尔滨师范大学 主办单位:哈尔滨师范大学

《教书育人》是一本由哈尔滨师范大学主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1987年,出版周期旬刊,影响因子为0.35。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:黑龙江
出版语言:中文
纸张开本:B5
基本信息:
国内刊号:23-1439/G4
国际刊号:1008-2549
邮发代号:14-300
全年订价:¥335.20
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教书育人杂志介绍

《教书育人》杂志是由哈尔滨师范大学主办的面向全国发行的教育类刊物,在教育类刊物中属于优秀刊物。教书育人杂志社隶属于哈尔滨师范大学,由哈尔滨师范大学主办。现编辑出版的三本期刊:《教师新概念·教书育人上旬刊》《校长参考·教书育人中旬刊》《高教论坛·教书育人下旬刊》。致力于打造一本贴近教师工作和生活的教师期刊,成为教师手中必不可少的读物。

教书育人建社近20年,锤炼出一支爱岗敬业、精益求精的编采队伍;出版杂志近200期,鼓荡起教育开放,改革的阵阵风潮。本社以准确的定位、高雅的品味、独具的特色及人文化的办刊思路,为各界精心打造奉献出了《教师新概念》《大学频道》《校长参考》三份精品大餐,国内外公开发行。以求特创新、真知灼见、博采众长、脍炙人口;精心编采、新颖设计、诚信服务怜悯人心。本社愿与您共同宣扬新的理念、新的业绩、新的文化,共同创品牌、塑精品,以我们的努力,助推您的成功;以您的成功,促进事业的发展。

《教书育人•校长参考》是教书育人中旬刊。旨在探索现代教育管理理念,交流学校经营管理经验;追踪最新教育管理动态,关注教育改革与发展的热点、重点、难点;构建学校文化,助推校长专业化发展。

主要栏目:政策解读、经营之道、科局论坛、观察思考、教师管理、话题、德育、视野、课程与教学等。《教书育人•校长参考》具有前瞻性和指导性,信息量大,内容丰富,是校长案头必不可少的参考书。

本刊主要资助项目有:黑龙江省高等教育教学改革工程项目、黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目、江苏省教育厅哲学社会科学基金、黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目、黑龙江省哲学社会科学研究规划、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、教育部人文社会科学研究基金、国家社会科学基金、黑龙江省教育科学规划课题、新世纪高等教育教学改革工程。

本刊主要资助课题有:国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)、湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402)、陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH10151)、国家社会科学基金(CIA110149)、湖北省高等学校省级教学研究项目(20070207)、湖北省高等学校省级教学研究项目(2011206)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2012]401)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2009]321)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(无)、黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(7212)。

教书育人杂志征稿要求

1.引言:主要介绍论文的研究背景、目的、范围,简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点,已经取得的成果以及作者的意图与分析依据,包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等。

2.属于基金资助项目或立项课题的来稿,请注明项目或课题名称、编号,多项基金项目应依次列出。

3.首页内容依次为:标题、作者姓名、工作单位、摘要、关键词、作者简介、通信地址、邮编、联系电话及电子邮件地址。

4.本刊统一采用页底脚注的形式,每页注释重新编号,注释序号用①,②……标识。注码置于引文结束的标点符号之后右上方。

5.推荐信应注明对稿件的审评意见以及无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等项。

教书育人杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
哈尔滨师范大学 786 教育;教学;高校;大学生;教师
浙江中医药大学 153 高校;教学;教育;大学生;体育
大庆师范学院 150 教学;教育;英语;高校;教师
佳木斯大学 129 教育;教学;高校;大学生;课程
哈尔滨理工大学 122 教学;教育;高校;英语;课程
哈尔滨工程大学 95 教育;高校;教学;大学生;英语
广西师范大学 75 教育;教学;教师;课程;高校
黑龙江大学 70 高校;教育;教学;大学生;课程
东北石油大学 65 教学;教育;高校;英语;课程
东北林业大学 60 教学;教育;高校;课程;大学生

教书育人杂志文章选集

  • 高校专业设置要适应科技创新 别敦荣
  • 地方本科院校创新创业教育与专业教育融合应用研究——以凯里学院为例 吴志兴
  • 三所高校师范生培养模式及其引发的启示 郎妍; 赵永勤; 吕珍
  • 对社科类研究生学位论文题目的思考 冯云港
  • 应用型高校文科本科毕业论文写作的现状及改革措施 吴洪霞
  • 高校辅导员“地位低”:一个值得审思的认知 毛曦
  • 大学生对人工智能的态度及校园智能文化培育 杜思琪; 许金秋
  • 材料科学交叉学科研究生的培养模式——以武汉科技大学为例 夏璐; 付继江; 高标
  • 提高民办高校大学生适应性的实证研究 王希宾
  • 高校大学生领导力教育的内涵及培养路径 王圆
  • 高校学生党员社会实践教育的PEST分析与对策 刘万里; 林蔚
  • 新时代大学生创业实践与校园创业文化培育 柯嘉仪; 刁生富
  • “双创”视域下艺术高校服务区域文化内容与路径研究 徐丽媛
  • 高职高专院校传统文化教育的现状及必要性研究 田猛; 李威; 田笑霞; 陈相伟
  • 基于生涯发展理论的高校学生干部职业能力培养研究 朱宇峰

教书育人杂志社联系方式

地址:哈尔滨市和兴路50号

邮编:150080

主编:徐晓风

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