教书育人·高教论坛
  • 创刊时间2004
  • 发行周期旬刊
  • 审稿周期1个月内

教书育人·高教论坛杂志 省级期刊

主管单位:哈尔滨师范大学 主办单位:哈尔滨师范大学

《教书育人·高教论坛》是一本由哈尔滨师范大学主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于2004年,出版周期旬刊。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:黑龙江
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:23-1439/G4
国际刊号:1008-2549
全年订价:¥277.60
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教书育人·高教论坛杂志介绍

《教书育人·高教论坛》致力于推动高等教育的研究与实践。作为一本综合性的学术期刊,它涵盖了高等教育的广泛话题,包括教育理论、教学方法、课程改革、教育政策、教育管理等方面的内容。杂志刊登关于教育理论的前沿研究成果,探讨教育理念和教育方法的创新与应用。包括对教育心理学、教育哲学等学科的研究,帮助教育工作者理解和应用现代教育理论,提高教学质量。

杂志特别关注教学实践中的成功案例和经验分享。通过具体的教学案例,展示高等教育中行之有效的教学方法和策略,帮助教师改进教学实践,提升课堂效果。该杂志深入探讨高等教育课程设置与教学改革的热点问题。包括课程体系的优化、教学内容的更新、教学方法的改进等,以适应快速变化的社会需求和科技进步。杂志还涉及教育政策分析和高等教育管理的相关内容。通过对国家和地方教育政策的解读,帮助教育工作者了解政策动向,适应教育管理的新要求,推动教育管理的科学化和规范化。

本刊主要资助项目有:黑龙江省高等教育教学改革工程项目、黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目、江苏省教育厅哲学社会科学基金、黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目、黑龙江省哲学社会科学研究规划、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、教育部人文社会科学研究基金、国家社会科学基金、黑龙江省教育科学规划课题、新世纪高等教育教学改革工程。

本刊主要资助课题有:国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)、湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402)、陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH10151)、国家社会科学基金(CIA110149)、湖北省高等学校省级教学研究项目(20070207)、湖北省高等学校省级教学研究项目(2011206)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2012]401)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2009]321)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(无)、黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(7212)。

教书育人·高教论坛杂志征稿要求

1.稿件必须严格遵守相关学术规范性和严谨性,遵循学术道德要求,如有著作权纠纷和学术观点纠纷,作者文责自负。

2.标题层次的划分不宜超过4节,4节不够时,可将层次再细划分。第一级标题用1;第二级标题用1.1;第三级标题用1.1.1;第四级标题用1.1.1.1;各级标题均顶格写,分级号后不用顿号,空1字后写标题。

3.来稿写明稿件联系人详细通讯地址、电话。第一作者简介置首页左下地脚处[姓名(出生年-),性别,籍贯,职称,学位,研究方向,E-mail地址]。

4.参考文献仅列出最主要和正式发表的,按文中出现的次序编号引录,并在文章相应位置以上角标标明。

5.注释:对文内某一特定内容的解释或说明,请一律用尾注。按文中引用顺序排列,序号为:①②③……格式为:序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。

6.文章摘要应具有独立性和自明性,内容一般包括研究目的、方法及主要结果与结论,应是一篇完整的短文,字数100-200字;提供3个以上关键词。

7.引言(前言):简单交代研究背景、目的、意义及选题设想,注意点明研究起始时间。引言部分不加标题及序号,不分段。

8.图务必使表格科学、简洁、自明,按国际要求采用三线表,表头不允许有斜线。物理量的中文名称、代表符号及法定计量单位三项要著录齐全。

9.展示基金项目的研究结果,并对结果进行深入讨论和分析。解释结果的意义,与现有研究进行比较,指出可能的局限性并提出进一步的研究方向。

10.依照《著作权法》的有关规定,编辑部有权对作者的原稿进行文字性的、标准和规范方面的修改和删节,不同意者投稿时请注明。

教书育人·高教论坛杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
哈尔滨师范大学 786 教育;教学;高校;大学生;教师
浙江中医药大学 153 高校;教学;教育;大学生;体育
大庆师范学院 150 教学;教育;英语;高校;教师
佳木斯大学 129 教育;教学;高校;大学生;课程
哈尔滨理工大学 122 教学;教育;高校;英语;课程
哈尔滨工程大学 95 教育;高校;教学;大学生;英语
广西师范大学 75 教育;教学;教师;课程;高校
黑龙江大学 70 高校;教育;教学;大学生;课程
东北石油大学 65 教学;教育;高校;英语;课程
东北林业大学 60 教学;教育;高校;课程;大学生

教书育人·高教论坛杂志文章选集

  • 高校专业设置要适应科技创新 别敦荣
  • 地方本科院校创新创业教育与专业教育融合应用研究——以凯里学院为例 吴志兴
  • 三所高校师范生培养模式及其引发的启示 郎妍; 赵永勤; 吕珍
  • 对社科类研究生学位论文题目的思考 冯云港
  • 应用型高校文科本科毕业论文写作的现状及改革措施 吴洪霞
  • 高校辅导员“地位低”:一个值得审思的认知 毛曦
  • 大学生对人工智能的态度及校园智能文化培育 杜思琪; 许金秋
  • 材料科学交叉学科研究生的培养模式——以武汉科技大学为例 夏璐; 付继江; 高标
  • 提高民办高校大学生适应性的实证研究 王希宾
  • 高校大学生领导力教育的内涵及培养路径 王圆
  • 高校学生党员社会实践教育的PEST分析与对策 刘万里; 林蔚
  • 新时代大学生创业实践与校园创业文化培育 柯嘉仪; 刁生富
  • “双创”视域下艺术高校服务区域文化内容与路径研究 徐丽媛
  • 高职高专院校传统文化教育的现状及必要性研究 田猛; 李威; 田笑霞; 陈相伟
  • 基于生涯发展理论的高校学生干部职业能力培养研究 朱宇峰

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主编:李庆霞

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