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教师教育研究杂志介绍

《教师教育研究》由北京师范大学、华东师范大学和教育部高校师资培训交流北京中心联合主办，为全国性教育科学学术刊物，创刊于1989年，我国著名教育家顾明远先生任主编。

《教师教育研究》全方位地研究和解决教师教育中的理论问题和实际问题，其读者对象为从事教师教育的教学、研究和管理的工作者，关注自身发展提高的各级各类教师，有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士。15年来，《教师教育研究》坚持正确的舆论导向，探索有中国特色的教师教育规律，研究解决教师教育中的理论与实际问题，弘扬教师教育改革新思想，创新教师教育改革新理念，为教师教育的理论发展与学术交流做出了积极贡献。

本刊主要资助项目有：国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目、中央高校基本科研业务费专项资金、国家自然科学基金、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、全国教育科学规划课题、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题、湖南省哲学社会科学基金、中国博士后科学基金。

本刊主要资助课题有：国家社会科学基金(BFA110050)、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(10JJD880003)、国家自然科学基金(71273087)、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD880038)、北京市教育科学“十一五”规划课题(AIA10213)、国家社会科学基金(13BKS108)、教育部人文社会科学研究基金(03JB880005)、教育部人文社会科学研究基金(10YJA880017)、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(CBA030044)、湖南省教育厅重点项目(12A093)。

教师教育研究杂志征稿要求

1、来稿应立论科学、论据可靠、数字准确，并应为能公开发表的数据，行文力求鲜明简练，引用文献资料需再文中标明。篇幅以四千字左右为宜。

2、文稿必须包括：题目（包括英文译名），作者简介（姓名、所在单位、职务、邮编、联系电话），摘要200—300字，关键词3—8个。关键词应尽量从《汉语主题词表》等词表中选用规范用词。摘要、关键词要附相应英文翻译。

3、来稿须为未经公开发表的学术论著，请勿引用未经公开发表的资料，本刊反对一稿多投。根据著权法的有关规定，编辑部对来稿有权做文字性和技术性的修改、删节。如有特殊情况请在稿件附言中注明。

4、为了提高办公效率，本刊欢迎使用电子信箱投稿（打印稿亦可）。凡投稿一个月内未见本刊稿件处理意见者，请作者自行处理。