本书为《大学物理》的学习辅导用书,在编写上突出对基本概念、基本原理、基本思想、基本方法的掌握;立足素质教育,突出提高学生独立思考、独立分析、独立判断的能力。解题不是套公式,解题是学习《大学物理》的重要方法之一。为了把握内容的深浅程度,书中每章都给出了教学大纲的基本要求、重点和难点,典型例题都给出了"分析"。分析是建立物理模型的基础,只有通过分析才能逐步深化对物理概念、原理的理解;只有通过解题才能掌握灵活的物理方法,领会深邃的物理思想,八套模拟试卷中的大部分试题都是取自于近几年的真实考卷。
本刊主要资助项目有:国家自然科学基金、中央高校基本科研业务费专项资金、国家基础科学人才培养基金、高等学校教学研究项目、山东省自然科学基金、江苏省自然科学基金、国家教育部博士点基金、山西省自然科学基金、广东省自然科学基金、安徽省高校省级自然科学研究项目。
本刊主要资助课题有:国家自然科学基金(11375050)、山西省自然科学基金(2012011028-1)、国家基础科学人才培养基金(J0730310)、国家自然科学基金(11175268)、国家自然科学基金(10675174)、国家自然科学基金(11175063)、国家基础科学人才培养基金(J1210027)、国家级大学生创新创业训练计划(201310720013)、国家精品课程建设项目(SG315833)、国家基础科学人才培养基金(J1103208)。
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机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京师范大学 | 532 | 相对论;教学;理教;物理学;量子 |
北京大学 | 451 | 物理学;理学;物理学史;学史;邮票 |
清华大学 | 225 | 教学;相对论;理教;物理教学;量子 |
复旦大学 | 161 | 自学辅导;辅导;量子;教学;量子力学 |
中国科学技术大学 | 157 | 量子;教学;量子力学;算符;相干 |
南开大学 | 141 | 教学;光学;理教;物理教学;物理学 |
南京大学 | 139 | 物理学;教学;理学;衍射;量子 |
中山大学 | 138 | 量子;量子力学;教学;相对论;物理学 |
华南师范大学 | 113 | 教学;光学;原子;大学物理;电场 |
北京航空航天大学 | 96 | 教学;迈克耳孙干涉仪;干涉仪;量子;激光 |
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