新读写杂志 省级期刊

新读写杂志介绍

《新读写》是教育学类学术期刊，旨在指导中学生愉快阅读、轻松写作，注重读写能力的培养、人文精神的熏陶、创造潜能的挖掘和完善人格的塑造。内容涵盖语文学习的各个方面，既有专业的教学指导，又有生动的文学欣赏，满足不同读者的需求。它采用大量精美的插图和照片，使内容更加生动有趣，易于理解和吸收。始终坚持以读者为中心，不断优化内容和服务，努力成为中学生读写学习的重要辅助工具。未来，新读写将继续秉承“让阅读成为一种享受，让写作成为一种乐趣”的办刊理念，不断提升自身的学术水平和影响力，为推动中国语文教育事业的发展作出更大的贡献。

自创刊以来，新读写凭借其高质量的内容和独特的办刊理念，深受广大师生和家长的喜爱，被誉为“文学园地里的绿色放心读物”。随着素质教育的推进，培养学生的综合素质和创新能力成为教育的重点。新读写应运而生，致力于为中学生提供一个学习和展示读写能力的平台，帮助他们在轻松愉快的氛围中提高语文素养。不仅关注理论研究，还非常重视实践应用，通过具体的教学案例和学生习作，展示读写教学的实际效果。

新读写杂志征稿要求

1.引用正式出版物，出版时间应精确到月；根据被引资料性质，可在作者姓名后加“主编”、“编译”、“编著”、“编选”等字样。

2.注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明。篇名、作者注置于当页地脚；对文内有关特定内容的注释可夹在文内(加圆括号)，也可排在当页地脚或文末。

3.使用资料、数据、引文务求核查无误，并注明出处、版本、页码。例句、引文等出处（书名、报刊名）一律用书名号，依次为：作者、书名或文章名、出版社或报刊名、时间、页码。

4.标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

5.来稿中以下项目应完整：题名、作者姓名及机构名称、摘要、关键词、中图分类号、英文题名、作者英文姓名（汉语拼音）及机构名称、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献，并附有作者简介、基金项目、联系方式等。

6.基金项目：基金项目类别(项目编号)。本刊对基金资助项目，省(部)级以上重大攻关项目和开放实验室研究项目等优秀论文优先发表。

7.本刊崇尚学术创新，坚决抵制抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果、一稿多投、重复发表等学术不端行为，并将在初审时和稿件刊登前进行学术不端行为检测，一旦发现有学术不端现象，将立即退稿。

8.如作者不同意文章被收录，请在来稿时向本刊声明，本刊将做适当处理。来稿请用小四号字打印，同时提供打印稿和电子文本（word格式）。

9.文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

10.文章摘要篇幅以200~300字为宜。摘要的作用是补充题名的不足，介绍文章主要内容以引导读者阅读全文。摘要一般要求：目的、方法、结果和结论4个要素，采用第三人称表述。