中小学科学教育杂志 部级期刊

中小学科学教育杂志介绍

《中小学科学教育》是一本专门为中小学教师、学生以及科学教育工作者设计的专业期刊，旨在促进科学教育的质量提升，激发学生对自然科学的兴趣，以及培养学生的科学素养和创新能力。杂志不仅涵盖了物理、化学、生物、地球科学等基础科学领域的教学内容，还特别关注STEM（科学、技术、工程和数学）教育的发展趋势。通过提供实用的教学资源、最新的研究成果和富有启发性的案例研究，中小学科学教育成为连接理论与实践的重要桥梁。

杂志强调通过实验操作、项目式学习等方式让学生亲身体验科学研究的过程，从而加深理解并提高解决问题的能力。它每一期都包含大量的教案示例、实验指南、多媒体素材推荐等内容，为教师准备课程提供了极大便利。鼓励打破传统学科界限，采用综合性方法进行教学，比如将编程知识应用于物理现象模拟，或是通过地理信息系统软件来学习生态环境保护。主要面向小学到高中的科学老师、相关领域的研究人员以及对科学感兴趣的中小学生。此外，对于关心孩子成长、愿意在家里创造良好学习环境的家长们来说，这份杂志同样是一个宝贵的参考来源。

中小学科学教育杂志征稿要求

1.图表上符号要清晰注出，所视部位与背景对比度要大。图上符号与正文完全一致，函数图的纵横坐标所代表的物理量要注出其中文名称、代表符号及法定计量单位(与坐标位置平行写出)。

2.基金获国家、省部级及直辖市级科学基金资助的稿件请在首页页脚注明基金来源及编号，重要文稿可优先发表。

3.如多位作者之间用“，”隔开，不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字，各工作单位之间连排时以分号“;”分开。

4.题目：力求简明、醒目，能准确反映文章主题。应避免使用非公知公用的缩略语、字符和代号等，如必须使用，应在文中第一次出现时，对其作出通俗易懂的说明。

5.注释：要对文章内的特定内容（引用数据、观点和结论）加以注释。以脚注的形式，采用规范的标识与格式，在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

6.参考文献的标注方法采用顺序编码制，按正文部分引用文献的先后顺序连续编码，并在文章对应处标示出该参考文献的序号。

7.临床研究应在实施前于WHO或中国临床试验注册中心注册，研究性文章推荐参照国际医学研究报告规范进行撰写，包括《生物医学期刊投稿的统一要求》（普适性）、CONSORT声明（针对随机对照试验）、STARD声明（针对诊断性试验）、STROBE声明（针对观察性研究）或PRISMA声明（针对系统综述和Meta分析）。

8.拟刊登的稿件，编辑部会及时将录用通知单及修改意见反馈给作者，作者应及时将修改稿返回编辑部，在没有约定的前提下超过3个月期限未修回，将被视为自动放弃。

9.稿件接受后，所有作者须亲笔签署《罕见病研究》论文著作权转让协议，将原件扫描/拍照后上传至本刊稿件处理系统。编辑部对授权文章具有汇编权、印刷版和电子版的复制权、翻译权、网络传播权、发行权及许可文献检索系统或数据库收录权。

10.正文须观点鲜明新颖、材料充实可靠、论证严密科学；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；层次一般采用一、（一）⒈（1）1）的层次顺序。