《科教发展评论》杂志的主要栏目包括科教战略、人才培养、治理研究、发展战略和工程教育等。这些栏目涵盖了科教发展的多个方面,为学者提供了丰富的交流和展示平台。其中,科教战略栏目关注国家科技和高等教育发展战略需求,探讨科教融合、创新驱动等战略问题;人才培养栏目则关注人才培养模式的创新与实践,探讨如何培养具有创新精神和实践能力的高素质人才;治理研究栏目关注高校内部治理体系的变革与完善,探讨如何构建科学、高效、透明的治理体系;发展战略栏目则关注高校发展的战略规划与布局,探讨如何实现高校内涵式、可持续发展;工程教育栏目则关注工程教育的改革与创新,探讨如何培养适应现代产业发展需求的高素质工程人才。
作为一本具有较高学术水平和影响力的学术集刊,在推动科教发展领域的研究和交流方面发挥了重要作用。该杂志不仅为国内外学者提供了一个交流和展示自己研究成果的平台,还为相关政策制定和实践提供了有力的理论支撑和实践指导。通过杂志的出版和传播,越来越多的学者开始关注科教发展领域的研究和讨论,为该领域的发展注入了新的活力和动力。
1.本刊发表的稿件注重学术价值与学术规范,既欢迎视野开阔、论述严谨、具有前沿性和开拓性的严谨研究成果,也欢迎翔实可据的考证性、资料性论文。
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6.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容,应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词。
7.前言:交代本研究历史背景、研究意义和研究目的,提出研究需解决的问题,重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程,不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。
8.文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。
9.获得基金资助的文章应在文章首页地脚以“基金项目”作为标志注明项目名称及编号,并附项目证书复印件。
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