教育语言学研究杂志 部级期刊

教育语言学研究杂志介绍

《教育语言学研究》旨在为全球范围内的教育语言学研究人员、教育工作者、政策制定者和实践者提供一个交流和分享最新研究成果的平台。该期刊的编辑团队由来自不同国家和文化背景的专家组成，保证了其内容的国际化和学术性。探讨各种语言教学方法、策略和技术在教育实践中的应用和效果评估。研究语言能力评估工具的开发、评估标准的设定以及语言测试的实施与结果分析。

杂志分析语言政策对教育体系的影响，探讨语言规划在多语言社会中的角色和挑战。结合语言学、心理学、教育学等学科视角，探讨语言习得、语言认知和语言使用的跨学科研究问题。介绍和讨论教育语言学研究的各种理论框架和方法论，推动研究方法的创新和发展。读者主要包括教育语言学领域的研究人员、教育从业者、语言政策制定者、语言教师和学生等。此外，对于对教育语言学感兴趣的广大读者也具有一定的学术参考价值。

教育语言学研究杂志征稿要求

1.在文章投递之后，请勿再投递其他期刊，我们会在一个月内联系作者，并告知是否录用该文章。严禁抄袭、伪造、篡改等不端学术行为，不能一稿多投。

2.题名要科学、精练、准确、具体，一般不是一个完整的语句，基本由关键词串联组成，是具有名词性特点的一段文字。

3.作者姓名、单位、联系方式（详细地址及邮政编码、电话）务必写清楚。多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

4.参考文献按出现的次序列在文末，并在文中对应位置以右上角方括弧中的数字表示。详细参考文献格式，见往期杂志。

5.脚注中的外文参考文献要用外文原文，作者、书名、杂志名字体一致采用Times New Roman，书名、杂志名等用斜体，其余采用正体。

6.关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般应选取稿件中的关键性词组，避免使用较宽泛的词，数量3～8个。

7.文章正文全部采用宋体五号字。全文行距固定值17磅。论文中的所有字母和数字均采用Times New Roman字体。文章内有插图的，请提供原图。

8.计量单位:执行国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》，并以单位符号表示，具体使用参照中华医学会杂志社编写的《法定计量单位在医学上的应用(第3版)》一书。

9.研究内容和步骤：阐述课题研究的具体内容和研究步骤。说明将采取的措施、研究时间安排和具体活动。

10.来稿应论点明确，论证周密，数据可靠，文字通顺，语句精炼。本刊实施编辑三级审稿与社外专家匿名审稿相结合的审稿制度。