《第二语言学习研究》是由中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会主办,该杂志专注于第二语言(简称为“二语”)的学习和使用现象,致力于发表高质量的二语习得研究成果,推动该领域的学术交流与知识传播。杂志的研究对象广泛,不仅包括儿童和成人学习者,也涵盖了中国的外语学习者、学习汉语的外国人以及中国少数民族学习者,杂志的主要栏目包括研究综述、研究论文和书评等。研究综述部分旨在提供对当前研究领域的全面回顾和分析,研究论文部分则展示具体的研究成果,书评部分则对近两年出版的高水平二语学习研究论著进行评价和讨论。
杂志的出版,对于促进中国乃至国际二语习得的研究具有重要意义。它不仅为研究人员提供了一个展示和交流研究成果的平台,也为教师和学生提供了宝贵的学术资源和研究指导。通过发表和传播最新的研究成果,该杂志有助于提升二语习得领域的研究水平,促进学术交流,同时也为二语教学实践提供了科学依据和方法指导。杂志是一本集学术性、权威性、实用性为一体的专业杂志,对于二语习得研究者、外语教师、语言教育政策制定者以及对语言学习感兴趣的广大读者都具有重要的参考价值。
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