小学时代·教师杂志 省级期刊

小学时代·教师杂志介绍

《小学时代·教师》旨在回应社会对小学教育质量的关注以及教师专业发展需求。其宗旨是提升小学教师的专业素养，促进教育理论与实践的结合，推动小学教育改革与创新。读者群体主要包括小学教师、教育研究人员、教育行政管理人员以及对小学教育感兴趣的社会各界人士。杂志的影响力不仅体现在其广泛的读者基础，还体现在对教育实践和政策的积极影响。

作为小学教育领域的重要期刊，不断推动着教育的进步和教师的成长。其丰富的内容和权威的指导，为小学教育工作者提供了宝贵的资源，帮助他们更好地应对教学中的挑战，提升教育质量。无论是教育理论的研究，还是教学实践的探索，都为教育工作者提供了坚实的支持和帮助。它是一本专注于小学教育的专业杂志，致力于为小学教育工作者提供高质量的教学资源和教育研究成果。

小学时代·教师杂志征稿要求

1.编辑部收到稿件后立即编号，并给回执，日后联系时请注明编号。作者若欲另投他刊，请先与本刊编辑部联系。

2.中文标题一般不超过20字。应准确、简明地反映文章内容，避免使用未约定俗成的缩写词、字符、代号等。

3.作者姓名及工作单位宜署真名，多名作者姓名之间要用逗号隔开；工作单位包括工作单位全称、所在省市名称及邮政编码。

4.参考文献按“作者名，文稿名．期刊名．年份，卷数（期数）：页码．”或按“作者名．书名．出版社名，年份：页码，”等标注。

5.来稿内容包括：标题、摘要、关键词、正文、注释、参考文献,本刊审稿周期为1个月，逾期未收到用稿通知者，可自行处理。

6.摘要应为论文主要内容的浓缩和提炼，要求以“[摘要]”表示，不应使用诸如“本文认为”，‘“笔者认为”等评价性语言，字数在300字以内。

7.正文一级标题采用汉字数字“一、二、三……”形式排序；正文二级标题采用汉字数字加括号“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三级标题采用阿拉伯数字“1、2、3……”形式排序，正文四级标题采用阿拉伯数字“①、②、③……”形式排序。

8.百分数和几分之几，一律使用“%”和“x/x”，而不用“百分之五十”、  “四分之一”。另x% - x%不能省略成x- x%。

9.属于课题基金项目的成果或论文，请在首页注明基金项目类别、课题项目名称及编号。如有鸣谢文字请附于文末。

10.来稿一律文责自负，稿件内容不得抄袭或重复发表。本刊对来稿有删改权。稿件内容如需修改时则退回作者，限期返回。