早期教育·教育科研杂志 省级期刊

早期教育·教育科研杂志介绍

《早期教育·教育科研》杂志是一份专注于早期教育领域的学术期刊，致力于推动教育科研的发展与应用。该杂志为教育工作者、研究人员及相关专业人士提供一个学术交流的平台，帮助他们分享最新的研究成果、教育实践经验以及理论创新。主要目标是促进早期教育领域的学术发展，并为相关从业人员提供系统、权威的研究成果。杂志涉及早期教育的各个方面，包括但不限于儿童心理发展、教育方法、教育政策、课程设计、教师培训及家庭教育等。它旨在提高早期教育质量，推动教育改革，并为实践者提供理论支持和实用建议。

杂志在早期教育领域内具有较高的学术影响力。通过发表高质量的研究论文和实践案例，杂志促进了学术界与教育实践界的交流与合作，推动了教育理论与实践的融合。其影响力不仅体现在学术引用率上，还体现在教育实践的实际改善上。致力于持续更新和改进，以适应不断变化的教育环境和研究需求。未来，杂志计划加强与国内外学术机构的合作，扩展国际化视野，促进全球范围内的早期教育研究交流。同时，杂志也将积极探索数字化和多媒体形式的应用，提升内容传播的广泛性和有效性。

早期教育·教育科研杂志征稿要求

1.文稿应具有科学性、先进性、真实性和实用性，论点鲜明、论据充分、数据可靠、结论准确、层次分明、文字精练通顺。

2.文章的正文标题、表格、图形、公式须分别连续编号，脚注每页单独编号。大标题居中，编号用一、二、三;小标题左齐，编号用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯数字。

3.来稿请提供所有作者的简介（姓名、出生年月、性别、工作单位、职务），及第一作者的详细通讯地址、联系电话、手机号码、电子邮箱地址。

4.参考文献采用顺序编码制，按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码，将序号置于方括号中并上标。

5.注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

6.来稿应附3～8个关键词。请附400字左右的结构式摘要（理论研究论文无需结构式摘要），内容包括目的、方法、结果、结论；同时附英文文题、作者姓名的汉语拼音、作者单位的英文译名，及与中文一致的英文摘要和关键词。

7.正文中标题编排格式为：二级标题用“一”或“一、……”（居中、宋体四号）；三级标题用“（一）”（首行缩进两格、宋体五号加粗）；四级标题用“1.……”（宋体五号）。

8.文中表格采用三线表，必要时可加辅助线，表内“空白”代表未测或无此项，“—”代表未发现，“0”代表实测结果为零。

9.资助课题的基金项目及编号（编号写在网括号内），通讯作者姓名、办公电话号码及Email地址，第一作者简介包括姓名、学位、职称、职务、办公电话号码和Email地址等。

10.本刊采用匿名审稿制。本刊各栏目欢迎读者投稿，来稿不退，敬请作者自留底稿，一个月内如未收到采用通知，稿件请自行处理。