中学政史地·高中地理杂志 省级期刊

中学政史地·高中地理杂志介绍

《中学政史地·高中地理》杂志主要服务于高中阶段的学生及教师，旨在通过专业、系统、权威的地理知识传播，帮助学生掌握地理学科的核心内容，培养他们的地理思维能力和科学素养。其目标是通过丰富的文章、数据和图表，激发学生对地理学科的兴趣，促进他们的全面发展和综合能力提升。每期杂志通常会围绕一个或多个地理学科的重点或热点话题进行深入探讨，例如气候变化、资源管理、环境保护等。专题研究不仅涵盖最新的科学研究成果，还结合实际案例和数据分析，以帮助学生理解复杂的地理现象和过程。

杂志旨在扩展学生的知识面，提供与地理学相关的跨学科信息，如历史地理、经济地理和社会地理等。通过这些拓展内容，学生可以了解地理学科如何与其他学科相互关联和融合。杂志在提升中学生地理素养和兴趣方面发挥了重要作用。其深入浅出的内容、权威的知识来源和实践导向的编排方式，使其成为高中生学习地理的重要参考资料。未来，杂志计划进一步扩展内容领域，结合最新的地理科学研究成果和教学实践，为学生提供更加全面和系统的地理教育资源。

中学政史地·高中地理杂志征稿要求

1.为保证本刊的原创性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在1个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。

2.正文标题：内容应简洁明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，层次少时可依次选序号。

3.作者姓名、性别、工作单位、职务或职称、主要研究方向、通信地址、电子邮箱等，以上信息需以脚注形式标注于文稿首页。同时可在稿件尾部留下作者身份证号和手机号码。

4.有参考文献，专著的格式为：主要责任者.题名[文献类型标志].出版地：出版者，出版年：引文页码，文献的格式为主要责任者.文献题名[文献类型标志].连续出版物题名，年，卷（期）：页码。

5.注释：主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号（例①、②表示），全部注释按序次排在文末。

6.摘要应站在旁观者的角度撰写，通常采用第三人称的写法，不要使用“我们”“作者”“本文”“笔者”这样的主语，也不要使用评价性语言。可客观描述对比数据等应用效果。

7.文内体例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作为文章层次，通过简短的小标题方式提炼主要观点。

8.文中插图与表格放在相应正文之后。表须为三线表，表的序号及表题置于表格上方，表注放在表格的下方。插图应为黑白色，其序号、图题及注释居中放在图的下方。

9.课题背景和意义：介绍该课题所在领域的现状和问题，并说明研究该课题的重要性和意义。基金项目请表述准确且附项目编号。

10.切勿一稿两投，一旦发现一稿两投，将立即退稿；而一旦发现一稿两用，本刊将刊登该文系重复发表的声明，并在2年内拒绝以该文第一作者为作者的任何来稿。