第二课堂(C)杂志 省级期刊

第二课堂(C)杂志介绍

《第二课堂(C)》旨在填补传统课堂教学的空白，拓展学生的知识面和视野。它的出现不仅丰富了学生的课外阅读材料，也为教育工作者和家长提供了更多关于教学和育儿的见解。杂志内容涵盖了从学科知识到生活技能，从心理健康到学术研究的广泛领域。杂志通过对各种学科的深入探讨，帮助学生在课外扩展知识。例如，数学部分可能介绍有趣的数学游戏和难题，科学部分则可能涵盖最新的科学发现和实验。

杂志提供了丰富的阅读材料，包括小说、散文和诗歌，鼓励学生提升阅读能力。同时，杂志也会包含写作技巧和创作示例，帮助学生提高写作水平。心理健康是现代教育中越来越重要的一个方面。杂志内会有专栏专门讨论学生的心理发展、压力管理以及情感健康。杂志会介绍各种有效的学习技巧和策略，例如时间管理、记忆方法以及如何制定学习计划。这些内容旨在帮助学生提高学习效率和自我管理能力。

第二课堂(C)杂志征稿要求

1.本刊审稿周期为三个月，三个月内未收到答复，作者可自行处理，请勿一稿多投。本刊所发表的文章版权归本编辑部所有。

2.中文标题力求简明、醒目，能准确反映出文章的主题，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题，不用非公知公认的缩写或符号，尽量避免用英文缩写。

3.来稿作者的信息包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历、研究方向、单位名称、地址（XX省XX市或XX县XX路XX号）、邮政编码、电话号码和邮箱等项。

4.参考文献：参考文献指的是文中明确引用的文献，具体内容置于文尾，用楷体五号字。在文中用上标标注，编号为[1][2][3]。引用文献是著作的，需在上标上同时标注页码。

5.引注应能体现所引文献资料的信息特点，应与其他文献资料相区别；能说明该文献资料的准确来源，方便读者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

6.编号应顶格书写。有标题时，在编号后空一字再写标题，另起一行写具体内容。无标题时，编号后空一字写具体内容。

7.正文：一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5号宋体字，一律采用单倍行距。引文务请核实无误，并注明出处。

8.图表：论文中每幅图表分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。每幅图表应冠有图(表)题。说明性的文字应置于图(表)下方注释中，并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。

9.论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，需注明，如：基金项目：×××基金（编号）。

10.稿件应具前瞻性、独创性和科学性，要求资料真实、论点明确、结构严谨，文字通顺、精炼。审稿周期为三个月，三个月内未收到答复，作者可自行处理。