《教育信息化》现已更名为《中国教育信息化》。
《中国教育信息化》以推广和研究教育信息化为核心宗旨,致力于全面报道教育信息化的时代背景、政策法规、技术标准、前沿研究、实践案例等相关领域的最新动态和发展趋势。该杂志紧密关注教育信息化的时代背景,深入分析国内外教育信息化的发展现状和未来趋势。随着信息技术的飞速发展,教育信息化已成为推动教育现代化、提升教育质量的重要途径。杂志通过深入报道和分析,帮助读者准确把握教育信息化的发展脉搏,为教育决策者和实践者提供有力的参考。
政策法规是教育信息化发展的重要保障。杂志及时跟踪和解读国家及地方在教育信息化方面的政策法规,帮助读者了解政策导向,把握发展机遇。同时,杂志还积极探讨政策法规在实施过程中遇到的问题和挑战,为政策制定者提供有益的反馈和建议。在技术标准方面,杂志关注教育信息化领域的技术标准和规范,推动技术标准的制定和实施。通过报道和解读技术标准,帮助读者了解技术标准的内涵和要求,促进技术在教育领域的广泛应用和深度融合。
前沿研究和实践案例是杂志的重要内容之一。杂志积极报道国内外教育信息化领域的前沿研究成果和实践案例,展示教育信息化的创新应用和显著成效。这些研究成果和实践案例不仅为教育工作者提供了宝贵的经验和启示,也推动了教育信息化领域的理论创新和实践探索。此外,杂志还注重搭建学术交流平台,促进教育信息化领域的专家学者、教育工作者和企业之间的交流与合作。通过举办论坛、研讨会等活动,加强学术交流与合作,推动教育信息化领域的创新发展。
1.论文题目紧扣文章主题,用语、用词严谨规范,需使用专业术语。
2.原稿中图、表集中附于文后,分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。每幅图表应冠有图(表)题。说明性的文字应置于图(表)下方注释中,并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。
3. 关键词每篇文章可选用3~5个能反映文章主题概念的词、词组或术语。
4.在正文中,引文按出现先后顺序加阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内采用上角标形式,参考文献放置文末,排列顺序及序号必须与正文中引文序号一一对应。
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6.文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“(一)……”“1.……”“(1)……”标示。
7.注释:主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号(例①、②表示),全部注释按序次排在文末。
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主编:熊建辉
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