小学青年教师杂志 省级期刊

小学青年教师杂志介绍

《小学青年教师》现已更名为《小学教学》。

《小学教学》是一本具有悠久历史和广泛影响力的专业教育期刊，由河南教育报刊社主办。该杂志创刊于1980年，是国内小学教学界创办历史最长、权威性最高、覆盖面最广、发行量最大的专业期刊之一。杂志以其前瞻性、权威性、实用性为办刊宗旨，坚持高品位、高格调的办刊风格，连续被评为河南省社科类一级期刊，并被国家新闻出版总署评为“双效期刊”，入选中国期刊方阵。

杂志的内容丰富多样，包括但不限于教学理论探讨、教学方法改革、课程设计与实施、教育评价、教师专业发展等方面。杂志特别强调实用性、针对性和可读性，旨在为小学教师提供最新的教育教学资讯和研究成果，帮助教师提高教学质量，促进学生全面发展。该杂志在教育界享有较高的声誉，其文章多次被其他学术期刊和教育资源转载，对推动中国小学教育的改革与发展产生了积极影响。它不仅是教师们进行学术交流和经验分享的平台，也是教育管理者了解基层教学动态和制定教育政策的重要参考资料。

小学青年教师杂志征稿要求

1.来稿应观点新颖，理论联系实际，紧密结合课堂教学。

2.来稿篇幅长短不限，3000字左右为宜，千字文最佳，质量上乘者也可是4000～6000字。

3. 结合教学进度的稿件，请提前3至5个月投稿，并注明教材版本、教学进度和教学内容。

4.切勿一稿多投，可于投稿2至3个月后咨询审稿情况。

5.正文包括题目、摘要、关键词、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。

6.注释采用脚注，每页重新编号，著作的注释内容依次为：作者、书名、卷册、出版者、出版年份、页码，期刊的注释内容依次为：作者、文章名、期刊名、年份、期数。

7.摘要应具有独立性，内容包括目的、方法、结果、结论4部分，200字左右；关键词3~5个

8.论文视角新颖、观点明确；研究思路清晰，方法科学；论证严密，材料翔实可靠；结构严谨，语言简练，行文规范。

9.文中小标题一般分为三级，第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示;第二级标题用“1．”、“2．”、“3．”标示，第三级标题用“(1)”、“(2)”、“(3)”标示，每级标题序号前均空两格。

10.来稿应附作者简介，载明作者真实姓名、住址、邮编、电话、微信等信息，以便来稿录用后发联系。