初中生写作杂志 省级期刊

初中生写作杂志介绍

《初中生写作》是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。它不仅是一本知识的宝库，更是初中生们心灵成长的伙伴与写作路上的引路人。在这本期刊的每一页，都蕴含着对青少年文学素养与综合能力提升的深切关怀与精心策划，旨在通过丰富多彩的内容与形式，激发初中生的写作兴趣，引导他们逐步掌握写作技巧，进而在文学的海洋中遨游，为未来的学习与人生奠定坚实的基础。

首先，杂志紧密贴合初中语文教学大纲，系统梳理并深化了写作基础知识的学习。从基础的字词运用、句式变换到段落构建、篇章布局，期刊通过生动有趣的案例解析、深入浅出的理论讲解，帮助学生们在轻松愉快的氛围中消化理解这些看似枯燥却至关重要的知识点。同时，期刊还注重理论与实践相结合，设置了一系列针对性的练习题目，让学生在实践中巩固所学，真正做到学以致用。

其次，该期刊致力于培养初中生的写作创新能力与个性化表达。在内容编排上，它不仅涵盖了记叙文、说明文、议论文等多种文体的写作技巧，还鼓励学生们尝试诗歌、散文、小说等文学形式的创作，激发他们的想象力和创造力。期刊定期举办征文比赛、优秀作品展示等活动，为学生们提供一个展示自我、交流思想的平台，让他们在相互学习中不断进步，形成自己独特的写作风格。

初中生写作杂志征稿要求

1.本刊实行以同行审稿为基础的三审制（编辑初审、专家外审、编委会终审）。

2.摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分，其中中文摘要约300字，英文摘要约600-800字。关键词2至5个（中英文）。

3. 中文题名一般不超过20个汉字，应以简明、具体、确切的词语，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词和分类号。

4.引言（前言）：简单交代研究背景、目的、意义及选题设想，注意点明研究起始时间。引言部分不加标题及序号，不分段。

5.书写顺序文题、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中图分类号、文献标识码、文章编号、英文题目、英文作者姓名(用汉语拼音，姓前名后)，英文作者单位、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。

6.计量单位执行GB3100/3101/3102-1993《国际单位制及其应用/有关量、单位和符号的一般原则（所有部分）量和单位》的有关规定，并以单位符号表示。

7.注释：凡对文章篇名、作者及文内某一特定内容所作的必要的解释或说明为注释。用“①、②、③、④……”编号，置于正文之后。

8.参考文献在文内采用[1] [2] [3]……上标格式顺序标识，按文中出现的先后顺序编号，并在文后统一著录文献详细信息。

9.本刊优先发表省部级（含）以上各类科研基金项目产出论文（需注明基金项目名称和编号）。

10.本刊提倡严谨治学，保证论文主要观点和内容的独创性。对他人研究成果的引用务必注明出处，并附参考文献；图、表注明资料来源，不存在侵犯他人著作权的行为。否则，因抄袭等原因引发的知识产权纠纷作者将负全责，编辑部保留追究作者责任的权利。