中华人民共和国教育部公报杂志 部级期刊

中华人民共和国教育部公报杂志介绍

《中华人民共和国教育部公报》创办于1988年，由中华人民共和国教育部主管，中华人民共和国教育部主办的一本面向国内外公开发行的教育类部级期刊。栏目设置有：研究报告、文献综述、简报、专题研究。该杂志创刊以来所获荣誉有中国期刊全文数据库（CJFD）等。以“传达政策、交流经验、推广典型、启迪思路”为办刊宗旨，致力于为教育工作者、学生和家长提供权威、及时、准确的教育信息，为各级教育行政部门和学校提供展示成果、交流经验的平台。涵盖了教育领域的各个方面，包括高等教育、职业教育、基础教育、教育政策法规、教育改革与发展等。

杂志刊登的文章具有权威性、指导性、实用性、可读性等特点，为读者提供了一份全方位、多角度了解中国教育现状和发展的窗口。作为中国教育领域的重要官方公报，具有很高的权威性和影响力。以全面深入的报道、实用可靠的信息、丰富多样的形式，为读者提供了一个了解中国教育政策法规、改革发展动态、教育教学实践的重要窗口，为推动中国教育事业的发展做出了积极贡献。

中华人民共和国教育部公报杂志征稿要求

1.研究方向：来稿应围绕教育领域的各个方面展开研究，包括高等教育、职业教育、基础教育、教育政策法规、教育改革与发展等。稿件应具有创新性、学术性和实用性。

2.论文质量：来稿应具有较高的学术水平，观点明确、论证充分、文字流畅。论文应符合学术规范，引用准确，注释规范。

3.研究方法：来稿应采用科学的研究方法，如实证研究、文献研究等。同时，也欢迎案例分析、调查报告等实践研究的稿件。

4.创新性：本杂志注重研究成果的创新性，鼓励研究者提出新的观点和见解。对于已有的研究成果，请在文中进行充分的梳理和评价。

5.学术道德：来稿应遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人的研究成果。同时，也请勿一稿多投或重复发表相同的研究成果。

6.本刊在接稿后将会尽快给出审稿意见，三个月后作者仍未收到用稿通知，可对稿件自行处理，未刊用稿件恕不退回。本刊对决定采用的稿件有权进行适当文字删改和技术处理，如不同意，请在来稿时注明。

7.参考文献的著录项目要齐全。其著录顺序为:顺序号，作者，文献题名，文献类型标识，版本项（任选）刊名，年，卷(期)；出版地，出版者，出版年，起止页（当整体引用时不注）。

8.一级标题用“……”来标识，二级标题用“、、……”来标识，三级标题用“”来标识，四级标题用“、”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

9.注释：要对文章内的特定内容（引用数据、观点和结论）加以注释。以脚注的形式，采用规范的标识与格式，在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

10.作者姓名及单位。多位作者的署名之间应以逗号隔开，不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称前加与作者姓名序号相同的数字。