教学月刊·中学版教学管理杂志 省级期刊

教学月刊·中学版教学管理杂志介绍

《教学月刊·中学版教学管理》是一本致力于中学教育教学管理的专业期刊，旨在为中学教师、教育管理者以及教育研究者提供一个交流和学习的平台。该杂志围绕中学阶段的教学实践和管理理念，深入探讨各类教育问题，以提升教育质量和学生的全面发展。杂志的主要内容包括教学设计、课程改革、教学评估、师资培训等多个领域。每期均精选一些具有代表性的教学案例，分析成功的教学经验和管理模式，帮助教师在实际教学中借鉴和应用。这些案例不仅来自于一线教师的实践经验，也涵盖了教育领域的最新研究成果。

其次，杂志会邀请教育专家和学者撰写专题文章，分享他们在教育管理、教学理论及实践方面的独到见解。通过对当前教育政策的解读和分析，帮助教育工作者更好地理解政策背景及其在实际教学中的应用。这些文章通常会涉及教育改革的趋势、教育技术的应用以及国际教育经验的借鉴等内容。

教学月刊·中学版教学管理杂志征稿要求

1.所投稿件应确保未一稿多投，且论文所涉及内容不得先于本刊在其他公开出版物( 包括期刊、报纸、专著、论文集、学术网站等) 上发表。

2.文章题名要求简明、具体、新颖，中文题名不得超过20个字，必要时可加副标题，并有英文翻译。

3.多位作者不同单位时，请在作者姓名右上角用数字与作者单位一一对应，一名作者跨多个单位时，作者姓名右上角的数字间用逗号间隔。

4.参考文献应为公开出版物。引用文献须按引用的先后，在正文中有关处用［1］，［2］…标明，序号与全文末的参考文献必须一致。

5.脚注用宋体小五号字。中国年号、古籍卷数请用中文数字。其他如公历年份、期刊卷期号、页码等，均请用阿拉伯数字。

6.摘要（100～200字）和关键词（3～5个）：摘要应具有独立性和自含性，勿出现本人（文）认为等字样。多个关键词之间以分号隔开。

7.间接引文通常以“参见”或“详见”等引领词引导，反映出与正文行文的呼应，标注时应注出具体参考引证的起止页码或章节。标注项目、顺序与格式同直接引文。

8.采用三线表，必要时可加辅线。表号和表题置于表的上方（小五号宋体字），表题中英文对照。表中量和单位的标示形式同图（六号宋体字）。

9.如论文属于基金项目，需注明基金项目类别、项目名称及编号，多个项目间以“、”分隔。格式如下：基金名称“项目名称”(项目编号)。

10.来稿作者对文稿的真实性和保密性负责。来稿一经接受刊登，由作者亲笔签署论文专有使用权授权书，该论文的专有使用权即归本刊编辑部所有。