中小学课堂教学研究杂志 省级期刊

中小学课堂教学研究杂志介绍

《中小学课堂教学研究》创办于2016年，由广西出版传媒集团有限公司主管，广西教育出版社有限公司主办的一本面向国内外公开发行的教育类省级期刊。创刊以来所获荣誉有中国期刊全文数据库（CJFD）、中国优秀期刊遴选数据库、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等。始终坚持“为基础教育改革和发展服务，为提高中小学教师专业素养和教育教学水平服务”的办刊宗旨，刊发的论文以研究基础教育领域和教学实践中遇到的实际问题为主，强调理论联系实际，具有学术性、指导性和实用性。

该杂志主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员、教育行政管理人员等。每期杂志都会针对当前中小学教育中出现的问题进行深入探讨和研究，例如学生的学习方式、教师的教学方式、评价方法、教材编写等方面的问题。同时，该杂志还会介绍一些成功的教学案例和经验，为教师们提供参考和借鉴。杂志是广大中小学教师和教育工作者必备的参考资料和学习园地，对于提高教师的专业素养和教育教学水平具有重要的指导作用。

中小学课堂教学研究杂志征稿要求

1.稿件应在首页以脚注形式注明作者中文姓名、工作单位、学位、职务或职称、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话(宅电、单位电话、手机)、电子邮箱等。

2.正文前应有200字左右的文章摘要，简述目的、方法、结果、结论4项内容。摘要下另起一行标注3～8个关键词。

3.基金项目、科研项目：请注明基金项目、科研项目名称及编号。

4.正文中出现一百字以上的引文，不必加注引号，直接将引文部分左边缩排两格，并使用楷体字予以区分。一百字以下引文，加注引号，直接放在正文中。

5.文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

6.请勿一稿两投，自投稿之日起，凡三个月未收到录用通知书，作者可自行另作处理。来稿一律不退，请自留底稿。来稿文责自负，本刊有权对拟用稿件作必要的修改与删减，如不愿者，请在来稿中说明。

7.参考文献按在正文中出现的先后次序排列于正文后；参考文献的序号左顶格个位对齐，并用加方括号表示，如［1］，［2］，…，以与正文中的指示序号格式一致。

8.原创性：投稿作品必须是作者原创的，在其他期刊或媒体上未发表过。如有引用他人观点、数据或文字，应标明出处并注明引用内容的权利归属。

9.内容丰富：投稿作品应提供对中小学课堂教学的新视角、新理论、新方法或实践经验的研究成果。可以涉及教育心理学、课程设计、教学评估、学习策略、教学技术等方面的内容。

10.结构完整：文章应具备清晰的结构和逻辑，有条理地展开论述。建议采用引言、目的、方法、结果、讨论和结论的结构，以方便读者对文章内容的理解和消化。