国际汉语教学研究杂志 部级期刊

国际汉语教学研究杂志介绍

《国际汉语教学研究》杂志是一本专注于国际汉语教学领域的学术期刊，旨在推动国际汉语教学的发展，促进汉语作为第二语言的教学与研究。内容涵盖了汉语教学法、汉语语言学、汉字教学、文化交流等多个方面。发表了大量高质量的学术论文和研究成果，关注汉语教学的理论与实践，提供教学经验和教材开发的理念与方法。注重理论与实践的结合，关注国际汉语教学的前沿问题和热点话题，促进汉语教学方法的创新和教学资源的研发。它积极探索汉语作为第二语言教学的特点和难点，推动汉语教育的改革和发展，提高学生的语言能力和跨文化交际能力。

杂志的编辑团队由一批国际汉语教育领域的专家、学者组成，他们具有丰富的教学经验和研究背景，确保了杂志内容的学术性和可靠性。发行范围广泛，面向全球范围内的汉语教师、学习者、教材编写者、研究人员和相关教育机构。同时，杂志也通过数字化平台，如电子版和网站，为读者提供全文检索和在线阅读的便利。致力于推动国际汉语教学的发展和研究，为汉语作为第二语言的学习者和教师提供学术交流和经验分享的平台。通过学术论文发表和专题探讨，促进汉语教学理论和实践的创新，推动国际汉语教育的发展。该杂志在促进跨文化交流和理解方面发挥了重要的作用，为全球汉语教育的推广和发展贡献了力量。

国际汉语教学研究杂志征稿要求

1.计量和计数单位前需使用阿拉伯数字，外文字母、上下角标、黑白体、大小写应准确表达，对易混淆的请用铅笔标注。

2.文章正文全部采用宋体五号字。全文行距固定值17磅。论文中的所有字母和数字均采用Times New Roman字体。文章内有插图的，请提供原图。

3.论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，应脚注于文题页左下方，标明“基金项目：基金资助（编号）”，并附基金证书及复印件。

4.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

5.作者署名项：高校等大单位注明院系等二级单位，第一作者与第二作者不在同一单位的，分别标注。后列单位所在城市（不是省会或直辖城市的，还须标出省份）和邮编。

6.按学术研究规范和编辑部的有关规定，认真核对引文、注释和文中使用的其他资料，确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料，应实事求是注明转引出处。

7.标题使用小二号字，宋体，加粗显示；正文使用五号字，宋体；图题、图注、表格、标注、参考文献使用小五号字,宋体。文中英文均使用Times New Roman字体，根据其在文中所处位置选用相应字号。

8.主题范围：本杂志旨在推动国际汉语教学领域的学术研究和教学实践经验的交流。我们鼓励投稿包括但不限于以下方面的学术论文、实践报告和教学研究：汉语教学理论与方法、汉语教材开发与评估、汉字教学与阅读、听说读写能力培养、汉语考试与评估等。

9.内容要求：投稿作品应具备较强的学术性和实用性。请确保论文具有明确的研究问题和目的，科学准确的研究方法和数据分析，对国际汉语教学领域的关键问题提供深入探讨和新的见解。

10.审稿流程：编辑部将对稿件进行初步审核，并将合适的稿件分派给专家学者进行匿名评审。评审结果将通过邮件通知作者。