中学课程资源杂志 省级期刊

中学课程资源杂志介绍

《中学课程资源》杂志是一本专注于中学教育领域的综合性杂志，旨在为教育者和学生提供全面的中学课程资源和教学指导，促进优质教育的发展。致力于收集和发布中学课程资源，中学阶段是学生基础知识和技能的关键时期，也是他们为未来发展打下基础的阶段。杂志会收集和分享最新的教学资源，包括教材、教案、课件、实验设计和课堂活动等。这些资源旨在帮助教育者更好地规划和组织教学内容，提供丰富的教育素材和方法。该杂志提供教学指导和专业发展支持，目标是为教育者提供全面的教学指导和专业发展支持。杂志中会刊登教学方法、教育理论和专业经验的分享，帮助教育者提升教学水平、拓宽教学思路，培养专业的教育观念和教学技能。此外，也会介绍教育研究成果和行业动态，以使教育者了解最新的教育趋势和政策变化。

该杂志注重教育创新和实践案例的分享，鼓励教育者和学生在教学实践中进行创新，并将实践案例分享给其他读者。这些案例可以包括教学项目、课程改革经验、学科竞赛和社会实践等。通过分享实践经验和成功案例，可以促进教育者之间的交流和互相启发，同时为学生提供实践机会和个人成长的平台。通过发布中学课程资源、提供教学指导和支持、分享教育创新和实践案例，为教育者和学生提供全面的帮助。无论是中学教师、学校管理者还是家长和学生，都可以从杂志中获得有益的教育资源和指导，促进教育的发展和学生的全面成长。

中学课程资源杂志征稿要求

1.论文所涉及的课题，如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，应脚注文题页左下方，如“基金项目:基金资助(编号)”，并附基金证书复印件。

2.正文按“前言、资料(对象)与方法、结果、讨论”的顺序书写，为一级标题；以下各级小标题按照：一、(一)、１．安排序号。

3.文中图要直观、简明、清晰。图中的文字、符号、纵横坐标必须写清，并与正文保持一致。图版、照片必须图像清晰，层次分明，请提供矢量图或线条图，不接收扫描图。

4.投稿者若有抄袭、模仿他人作品等侵犯他人知识产权行为的，或稿件内容侵犯他人名誉、隐私权、人格权的，由投稿者自行承担相应的法律责任，文责自负。

5.参考文献：来稿均应有参考文献，参考文献应引自正式出版物（不含内部资料、文件、使用说明书等）。在稿件的正文中依次出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在段末右上角标出，按引用的先后顺序列于文末。

6.主题范围：本杂志专注于中学课程资源开发和教学实践方面的研究。我们鼓励投稿关于教学设计、教学资源开发、课程改革与创新、评估与反思等方面的学术论文、教学经验分享、教学研究报告等内容。同时，我们也欢迎分享教学资源的开发经验、案例分析和创新教学方法的介绍。

7.内容要求：投稿应具备较强的原创性和学术性（如果是教学经验分享，要求真实可行且能够为读者提供借鉴）。请确保论文结构完整，包括教学目标、教学设计、教学方法与策略、教学效果评估等部分。论文应明确表达教学观点和目的，并提供充分的理论支持和实践经验。

8.教学资源和案例：如论文中涉及具体教学资源、教学案例等，请提供详细的说明、示例和使用方法。如果可能，请提供相应教学材料和辅助资料，并附注使用条件和来源。

9.编辑要求：请使用准确、规范的中文表达，遵循学术写作的格式和要求，注意语句的准确性和逻辑性。对于教学经验分享，请使用易于理解的语言，注意描述实例和案例的细节。

10.审稿流程：编辑部将对稿件进行初步审核，并将合适的稿件分派给相关专家进行匿名评审。评审结果将通过邮件通知作者。