伊犁教育学院学报杂志 省级期刊

伊犁教育学院学报杂志介绍

《伊犁教育学院学报》旨在推动教育科学研究和学术交流，促进教育领域的创新发展。该学报以发表原创性、高水平的教育学研究成果为主要任务，并且开放给国内外的教育学者和研究人员投稿。立足教育科学领域，涵盖教育学的各个方面，包括教育哲学、教育心理学、教育技术学、教育法律学、教育管理学等。该学报发表的研究论文应围绕教育学科的理论与实践问题展开研究，对于提高教育教学质量、推动教育改革与创新具有重要意义。此外，该学报还会定期邀请国内外知名教育学者和专家撰写综述、学术论文和学术评论，以推动学术交流与合作。

该杂志注重学术质量和学术道德，采用匿名评审制度，确保评审过程的公正性和专业性，并且严格遵循学术规范和伦理要求，防止学术不端行为的发生。学报注重质量而非数量，确保发表的每一篇文章都是经过严格筛选和评审的优秀论文，具有较高的学术价值和实践应用性。作为一本学术期刊，致力于促进教育学科的研究与创新，为教育学者和研究人员提供一个学术交流与合作的平台，推动教育领域的发展与进步。

伊犁教育学院学报杂志征稿要求

1.来稿是否刊登，由本刊编委会最后审定。来稿“文责”由作者自负，但本刊编委会有权修改。不愿改动者请事先声明。

2.论文标题采用黑体三号字，作者空一行列于标题下，使用宋体小四号字，并以脚注注释作者简介。

3.作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。

4.凡引文出处一律列入“参考文献”，并按论文中引用文献的先后顺序，在正文中用右上标[1]、[2]、[3]……标示，一种文献在同一论文中被多次引用，用同一序号标示。

5.注释中重复引用文献、资料时，第一次必须引用完整信息，再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形，可使用“同上注”。

6.每篇论文需撰写中、英文摘要。系统地阐述实验的目的、方法、结果、结论，但以上词语不以小标题的方式出现。

7.多次引用同一著者文献时，只编一个号，即在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“［］”外著录引文页码。例如：张三[2]8-12；张三[2]66-80。

8.按照国家标准GB/T15835—2011《出版物上数字用法》的规定，凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，尽量使用阿拉伯数字。

9.基金项目获省、部级以上科学基金资助产出的文章和国家重点攻关项目的研究论文，请在篇首页下方以“基金项目”标识，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号“；”隔开。

10.学科范围：学报涵盖教育学及相关学科，包括教育心理学、教育技术学、教育管理学、教育经济学等。同时，也鼓励多学科交叉的研究和跨学科的研究成果。