新疆教育杂志 省级期刊

新疆教育杂志介绍

《新疆教育杂志》以推动新疆教育事业的改革与发展为己任，秉承着客观、科学、实用、高效的原则，深入报道和探讨教育领域的热点话题与前沿问题，致力于促进新疆地区教育理论与实践的融合。旨在搭建一个学术交流的平台，推动新疆地区教育事业的发展。杂志将持续关注教育领域的热点问题和前沿发展，推动教育理论与实践的创新，为新疆地区各级教育工作者提供专业的教育指导和知识分享，努力为新疆教育事业的繁荣做出贡献。

《新疆教育杂志》内容丰富多样，主要包括教育研究、教育实践、教育改革、教育政策等方面的文章。其中，教育研究栏目围绕着教育学理论与方法的创新，介绍并分析最新的教育研究成果，为广大教育工作者提供理论支持和研究借鉴；教育实践栏目关注学校教育教学改革与实践，分享成功的教育案例和经验，探索有效的教育教学模式；教育改革栏目紧密关注新疆地区教育改革的动态，报道政策法规的出台与实施，推动教育制度的创新与优化；教育政策栏目剖析教育领域的政策解读与评价，为政府决策者和教育管理者提供参考。

《新疆教育杂志》注重学术性与实用性的结合，力求将前沿的学术研究与实际的教育教学相结合，推动理论与实践的良性互动。在学术水平方面，杂志拥有一支高水平的编委会和审稿专家团队，严格把关学术论文的质量和学术道德，确保刊登文章的学术影响力和可信度。同时，杂志还重视教育的实际应用，致力于为广大教育工作者提供实用的教育指导和教学方法，促进教育改革与发展。

《新疆教育杂志》发行范围广泛，不仅在新疆地区发行，还面向全国甚至全球读者。杂志以纸质版和电子版相结合的形式发行，充分利用网络平台和数字技术，方便读者获取最新的教育信息。同时，杂志还定期举办学术研讨会和教育交流活动，为学界的教育工作者提供学术交流和合作的机会。

新疆教育杂志征稿要求

1.来稿文责自负，严禁抄袭剽窃。本刊对录用文稿有修改权。凡被本刊录用的稿件，即视为作者同意授权本刊使用其作品，包括网络出版权、新媒体增值服务权等。

2.标题：一般分为三级，第一级标题用“一”“二”“三”等，第二级用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三级用“1.”“2.”“3.”等。

3.请在文章末尾注明作者简介，包括姓名、出生年月、性别、籍贯、所获学位、工作单位、职务、职称、联系地址、电话。

4.参考文献著录采用数字加方括号编序集中列于文后，其著录格式如下：序号、主要作者、文献及载体、出版项（出版者、出版年月）。

5.注释采取脚注的方式。注释与参考文献的格式请参照中华人民共和国国家标准《信息与文献参考文献著录规则》（GB/T7714-2015）。

6.请在来稿正文前加200字左右的中文摘要和3至6个关键词，摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍，并且不得含自我评价，请不要出现“本人”、“本文”等词起写。

7.引文超过150字换行另起；上下各空一行；第一行缩进4格，以下各行缩进2格。夹注置于最后一个标点符号之后。引诗超过8行换行另起，规则同上。

8.图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。

9.论文如果是基金项目、国家、省部级教育教学科研立项课题成果，国家社科基金项目或上述立项的成果，需在文章标题右上角插入脚注，并在脚注中注明项目名称及编号（若文章无此项可省略）。

10.本论丛有权依据审稿专家意见对来稿提出修改建议，并会及时告知作者；在出版前有权对文字内容进行文辞语法上的适当删改，如不同意，请在来稿前告知。