教育学文摘杂志 部级期刊

教育学文摘杂志介绍

《教育学文摘》是一本专注于教育领域的学术期刊，旨在为教育工作者、研究人员和对教育事业感兴趣的读者提供最新的教育研究成果和学术动态。该杂志通过概述和摘录教育学领域内重要的研究论文、综述和学术著作，为读者提供了关于教育领域最新发展的精华和要点。涵盖广泛的教育学科内容，包括但不限于教育心理学、教育管理学、教育技术学、教育评估与测量、教育政策与改革等。该杂志追求学术严谨性和独立性，力求摘录最具代表性和前瞻性的研究成果，以推动教育学科的进步和发展。主要内容包括以下几个方面：

1. 学术论文摘录：《教育学文摘》通过摘录重要的学术期刊、学位论文和会议论文中的教育学相关研究成果，介绍这些研究的背景、目的、方法、结果和结论，让读者对该领域内的前沿研究有一个快速而全面的了解。

2. 综述与评论：该杂志定期刊登对教育学领域内重要研究方向、理论模型或实践案例进行综述和评论的文章。这些文章由知名学者或专家撰写，旨在为读者提供对特定领域的深入了解和批判性思考。

3. 学术活动报道：《教育学文摘》关注学术界的最新动态，并报道重要的学术会议、研讨会和学术交流活动。读者可以通过这些报道了解到国内外教育学领域的学术进展和研究热点。

4. 教育实践分享：该杂志还鼓励教育工作者和研究人员分享自己的教育实践经验和教学案例。这些实践分享旨在促进教育教学的改进和创新，为读者提供具体的教育实践参考。

《教育学文摘》以其权威性、专业性和综合性，成为教育领域从业人员和研究者不可或缺的学术参考工具。杂志以简明扼要的方式呈现最新教育研究，使读者能够快速了解到该领域内的重要进展和趋势。作为一本学术期刊，《教育学文摘》注重学术道德和知识产权保护。所有摘录的内容都经过严格审核，确保其准确性和可信度。同时，该杂志也鼓励学术交流和合作，接受读者的投稿和意见，构建一个学术互动和分享的平台。总之，《教育学文摘》将继续致力于促进教育学科的繁荣和发展，为广大教育工作者和研究人员提供学术交流和信息传递的重要渠道。无论您是从事教育工作还是对教育领域感兴趣的读者，《教育学文摘》都将成为您获取最新教育研究动态的重要参考资料。

教育学文摘杂志征稿要求

1.任何来稿视为作者、译者已经阅读或知悉并同意本启事的规定。编辑部将在接获来稿一个月内向作者发出稿件处理通知，其间欢迎作者向编辑部查询。

2.题目、内容提要、关键词来稿题目限20个字以内，副标题不超过18个字；内容提要字数在300字以内；关键词一般为3至5个，以分号隔开。英文标题需注意大小写问题，英文关键词统一小写（本当大写的单词除外）。

3.作者姓名在题名下按序排列，排序应由全体作者共同讨论确定，稿件受理后不应再作改动。确需改动时，必须出示单位证明以及所有作者亲笔签名表明对署名改动无异议的书面证明。

4.参考文献：采用顺序编码制。著录项目与格式根据国家现行标准：GB/T7714-2015，信息齐全（作者，标题，出处，年，卷、期、页码等）。

5.注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明，列于当页脚注，用①②……标注。（注意：注释不是引文的参考文献，引文引用文献应放在文后参考文献中）

6.摘要（100～200字）和关键词（3～5个）：摘要应具有独立性和自含性，勿出现本人（文）认为等字样。多个关键词之间以分号隔开。

7.正文内连续叙述中的序号采用①……；②……；③……。分级超过3级后用网括号如：“①”，“②”表示，并采用连排。

8.数字的用法以GB/T15835-1995《关于出版物上数字用法规定》为准。凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。

9.基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）；作者简介：姓名（出生年），性别，籍贯，单位，学位，研究方向。

10.主题适配：确保您的稿件与教育学领域相关，并且符合《教育学文摘》的出版范围。检查杂志的官方网站或最新的征稿通知，以了解编辑委员会对特定主题的兴趣和需求。