主管单位:湖北省教育厅 主办单位:湖北大学
《当代继续教育》是一本由湖北大学主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1983年,出版周期双月刊,影响因子为0.56。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。
当代继续教育杂志是一本专注于终身学习和职业发展的杂志。通过提供最新、最全面的教育、培训和发展资源,该杂志致力于帮助读者提升自己的技能水平,并探索新的职业机会和个人成长的可能性。该杂志的目标读者群体包括各个年龄段、职业背景和教育水平的人群。不论是学生、专业人士还是企业领导者,都可以从该杂志中找到对自己有用的信息和资源。该杂志的内容涵盖了广泛的领域,如商业管理、科技创新、人力资源、领导力发展、教育培训等。
当代继续教育杂志与各大学、学院、培训机构和专业组织建立了紧密的合作关系,通过与这些机构合作,杂志能够提供高质量、多样化的教育和培训资源。读者可以通过杂志了解到各种在线课程、研讨会、工作坊和学位计划等学习机会,并了解相关的学费资助和奖学金信息。该杂志还定期刊登专家和行业领袖的独家专访,介绍他们在职业发展中的经验和教训。同时,杂志还会推荐一些成功的案例研究,以启发读者并提供实际操作的经验。
当代继续教育杂志还设有專欄,包括心理学的、创意艺术的、跨文化交流的、健身健康的等等,读者可以通过这些专栏获取不同领域的专业知识和技能。除了纸质杂志,当代继续教育杂志还提供在线平台和移动应用程序,使读者可以随时随地获取最新的内容和资源。在线平台还提供交流和互动的机会,读者可以与其他学习者和专业人士分享经验、参与讨论和寻求建议。
总之,当代继续教育杂志是一份专注于终身学习和职业发展的杂志,致力于为读者提供最新、最全面的教育、培训和发展资源。通过该杂志,读者可以拓宽知识面、提升技能水平,并发掘新的职业机会和个人成长的可能性。
1.图表在论文中按出现的先后顺序编号并排在正文相应位置。照片需清晰,线图成比例。图像最好单独用JPEG或TIFF等文件格式编辑、保存。
2.若自投稿之日起,1个月未收到任何稿件处理通知的作者,可与本刊编辑部联系,严禁一稿多投,一经发现,一律退稿。
3.引证的参考文献限于公开发表的列入,并用单字母方式标示参考文献引用论文的类型(专著M,论文集C,报纸N,期刊J,学位论文D,研究报告R,标准S,专利P,DB/OL-联机网上的数据库,其他Z)。
4.题目:简明确切地反映论文的特定内容,一般不超过30字,不得使用不常见的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。
5.注释:注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说叫,序号用带网目的阿拉伯数字标注,放在当页页脚,建议不超过5条。
6.来稿注明作者简介,格式如下:姓名(出生年一),性别,民族(汉族可略),籍贯(省及市、县),职称,学历,研究方向或主要从事的工作,供职单位任职。
7.摘要一般应包括:目的、方法、结果和结论四要素,结果和结论可合并,字数一般以200字以内为宜。关键词可选3~8个。如果需要,请同时附上英文摘要。
8.论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目,应脚注于文题页左下方,如“基金项目:基金资助(编号)”,并附基金证书及复印件。
9.正文中层次标题应简短明确,同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题,有上下关系者,在内容上应相互联系。题末不加标点符号,空1字书写内容。
10.主题范围:我们鼓励作者就终身学习、职业发展、教育培训等相关领域进行投稿。主题可以涵盖但不限于以下内容:教育政策与实践、职业技能与学习方法、领导力与管理、创新与科技应用、心理健康与自我成长等。
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主编:钱建国
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当代继续教育杂志是一本省级期刊,是由湖北省教育厅主管,湖北大学主办的一本教育类期刊。国内刊号:42-1842/G4,国际刊号:2095-5510。该期刊详细信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。
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