培训交流材料范文10篇

负重实干，学习是短暂的创新工作是永恒的愿我共同努力。奋发图强。谱写教育新篇章！

副校长和校长虽只是一字之差，学校里。但其内涵和意义却相差甚远。副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，工作承上启下，地位十分重要。结合十几年的工作实践，深深体会到要演好这个角色甚是不易，通过这次培训，特别是聆听了各位领导、老师的讲话讲座受益匪浅，对这个角色有了新认识，下面谈谈个人浅见：

一、准确定位是做好副校长的基础

管理中到底应该起到什么作用？若说只是检查指导作用，一所学校的副校长。带头干活作用，那远远不能成为一个合格的副校长；若只按上级的指示、校长的安排亦步亦趋，照样画葫芦，那更不配做副校长。

校长办学思路的创建、拓展和落实者，首先要准确定位。副校长是校长的得力助手。校长工作的参谋和执行者。副校长还是学校的管理主体，学校管理理念和管理艺术的结合体。副校长更是团结中层，协调中层，发掘人才，利用人才的专家。副校长工作应该对上负责有退路，对下协调有思路，这样，才能真正起到副校长在教育管理中的中坚作用。

对分管工作的人人事事都做到如指掌。用人要恰到好处，其次要有清醒的头脑。副校长要有掌控分管工作大局的能力。既出效果，又充分发挥他积极性和才能。安排工作要科学，对前因、后果、可能发生的问题有准确地分析，有应对的策略。

编者按：本文主要从加强组织领导，营造理论与实践双育人氛围；加大工作力度，完善理论培训与实践锻炼机制；坚持从严要求，增强理论培训与实践锻炼效果进行讲述。其中，主要包括：我们认为，加强年轻干部的理论培训，选派优秀年轻干部到实践中学习、锻炼、提高，是促进年轻干部健康成长的重要措施，是建设高素质干部队伍的迫切需要、积极创造条件，加大工作力度，完善理论培训与实践锻炼双育人的机制，是促进年轻干部健康成长的重要保证、针对年轻干部的不同情况，我们在培养锻炼年轻干部的全过程中坚持"三严"要求，增强了理论学习与实践锻炼的效果等，具体材料请详见：

几年来，××*区委按照中央、市委的要求，从加强对年轻干部的理论培训和实践锻炼入手，认真做好年轻干部的培养锻炼工作，为××*区的经济发展和社会进步奠定了良好的组织人才基础。我们的主要做法是：

一、加强组织领导，营造理论与实践双育人氛围

我们认为，加强年轻干部的理论培训，选派优秀年轻干部到实践中学习、锻炼、提高，是促进年轻干部健康成长的重要措施，是建设高素质干部队伍的迫切需要。为此，区委把加快培养优秀年轻干部工作，作为关系全局的战略任务来抓，摆上了重要的议事日程。

一是，明确工作目标。制定了《××*区"九五"期间干部教育培训规划》，明确提出每年都要安排一至两批40岁以下的年轻干部到区委党校参加三个月的理论培训，再到各种岗位进行一至两年的挂职锻炼。五年来，我们共文秘杂烩网组织了7批284名优秀年轻干部在理论学习的基础上到各种岗位挂职锻炼。

二是，落实工作责任。区委明确提出各级党组织主要负责人是培养选拔年轻干部工作的第一责任人，要求他们切实履行好第一责任人的政治责任。区委主要领导亲自抓，亲自调研，出思路，提要求，并与各单位各部门签订责任书，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。

随着社会主义市场经济的不断深入发展，工商行政管理机关肩负的监管服务的任务日益繁重，如何更好地在工作中贯彻落实科学发展观，是摆在我们每一个工商人面前的重要课题。通过认真学习深刻领会，使我们进一步明确了贯彻落实科学发展观对改革创新工商行政管理工作机制的重大意义

基层工商所处于监管服务第一线，它的职能效应，直接体现了工商行政管理部门的社会功能。我们要以科学发展观来指导基层工商所的工作实践，深入落实科学发展观，努力做到“四个统一”，构建长效管理机制，大力推进制度化、规范化、程序化、法治化建设，也是进一步开创工商工作新局面的关键。把“四化”建设作为抓手、构建长效管理机制，彰显工商行政管理的职能特点，有利于准确把握职能到位、促进依法行政和提升工商形象。

一、目前在基层工商所工作中，存在着与科学发展观不相适应的问题

一是队伍整体素质不高、思想观念和意识不强：我们这支队伍人员素质总体不高、工作意识不强、年龄结构老化、监管服务工作能力不能适应形势发展的需要，这是不争的事实。而且，大部分人员对形势任务判断不清，相当部分干部还深陷于“只在此山中，云深不知处”的迷惑当中，等待观望现象十分明显，对存在的问题尚未警醒；反映出思想认识不到位，工作思路没有根本转变。不是从强基固本出发，而是应付得走，平时不认真研究工作中存在的深层次问题，仍然把主要精力用在应付考核、蒙混过关上，工作舍本逐末、被动应付。

二是工作效能不够理想：督促督察力度不够，奖惩不明，导致作风不实，工作责任制没有很好地落实，责任不清、任务不明，工作没有压力，工作心中无数。

三是监管方式和机制未完全到位：没有研究和探索行之有效的长效监管机制；只重视对市场主体的监管，对市场客体的监管则显得束手无策。可以这样说，在监管领域、监管对象及监管层次都发生深刻变化的情况下，我们的监管的重心并未转移到位，方式方法还未发生相应的转变。

纵观现代市场经济的发展，不难看出，企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争，从某种意义来讲，也是企业教育培训的竞争。未来企业，获得优于竞争对手的唯一途径，就是比竞争对手学得更快，掌握的知识和技能更多，重视教育培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同，真正把企业建成学习型组织、学习型企业，通过提高企业凝聚力、向心力和核心竞争力，最终实现企业与员工“双赢”，是企业获得发展的最根本手段。

员工培训是指企业为了实现自身和工作人员个人的发展目标，有计划地对全体工作人员进行训练，使之提高与工作相关的知识、技艺、能力，以及态度等素质，以适应并胜任职位工作。其主要内容大体上可分为知识培训、技能培训和心理素质培训三种。

知识培训：是员工获取持续提高和发展的基础，员工只有具备一定的基础及专业知识，才能为其在各个领域的进一步发展提供坚实的支撑。

技能培训：知识只有转化成技能，才能真正产生价值，我们常说的“知识就是力量”，就是这个道理；“科技是第一生产力”，只有当科技转化成为生产力的时候，他才能成为第一生产力；员工的工作技能，是企业提高经营能力和产生最佳效益、获得发展的根本源泉。因而，技能培训也是企业培训中的重点环节。

素质培训：员工具备了扎实的理论知识和过硬的业务技能，但如果没有正确的价值观、积极的工作态度和良好的思维习惯，那么，他们给企业带来的很可能不是财富，而是损失。而高素质员工，即使暂时在知识和技能存在不足，但他们会为实现目标而主动、有效地去学习和提升自我，从而最终成为企业所需的人才。此类培训是企业必须持之以恒进行的核心重点。

综上所述，要切实搞好企业员工的培训工作，全面提高全员综合素质，应从以下几个方面抓好企业的员工培训工作：

所谓“本地化”，就是从当地实际出发。以基层党校层次为例，党校的教育培训工作要从县域社会经济角度出发，干部教育培训的各方面要围绕县域的实情开展教育，实现地域发展对干部人才的需求目标，满足地域发展需要的各种人才需求。

实事求是，一切从实际出发，理论联系实际。这是实施“本地化”教育开展的理论基础，是各级党校开展工作的理论原则和基础，必须坚持。

实现干部教育培训“本地化”的实施措施。

一、党校的干部教育培训中的规划和计划要“本地化”。其一，制定总体培训计划具有本地化的理念，考虑县域社会经济发展需求，坚持从学员需求出发考虑计划。其二，确定的培训对象要从各部门、乡镇中挑选一些想干事、能干事、有培养前途，并且有志于发展和扎根县域社会经济发展的人来参加培训。其三，确定每期培训课题，要针对学员的来源，适应学员的需求，确定培训专题，这样才有针对性。

二、干部教育培训的调研要注重“本地化”。这主要包括两方面的内容：一是选择考察点要首先考察地域范围内较为典型有代表意义，能帮助学员提高和学习的地方。二是选择与本地域社会经济背景条件相当的地方作为考察调研地点，不能使调研考察流于形式。

三、党校教师在干部教育培训中要有“本地化”的理念。教师在教育培训中的认识问题至关重要，不但思想上，而且更要在实际教育教学、培训轮训工作中注重“本地化。

随着建筑市场竞争态势的不断加剧，企业转机建制的步伐不断加快，我们逐步认识到，企业要想保持稳定、持续、健康的发展，必须拥有大批综合素质与之相适应的劳动者。由于产业结构调整和新技术、新工艺的广泛运用，职工队伍的原有素质水平已经不能完全适应新形势的发展需求。因此，几年来，我们**公司把加强职工的教育培训，努力提升全员素质当做事关企业发展，应对入世挑战的战略性任务长抓不懈，精心构建员工培训体系，为企业改革发展提供了源源不断的人力资源。

一、加强领导，提升理念，

形成明确的推进思路。

几年来，**公司始终把职工教育培训工作当作企业改革发展的重要任务列入企业年度工作计划和长远发展规划。领导班子每年召开两次专门会议研究职工培训工作。以此引导各级领导，特别是企业决策层加强对提高职工队伍整体素质重要性和迫切性的认识。九九年初，**公司在职代会上通过的《职工培训和人才建设发展规划》中明确指出：“现代企业发展需要具有高素质的职工队伍为依托，入世后企业的竞争从根本上来讲是人才的竞争，各级领导干部要从事关企业生死存亡的高度来充分认识提高职工队伍素质的重要性。要以对企业负责的历史责任感来干好这项工作。”

在这一方针指引下，我们在广泛调研的基础上，确定了开展职工教育培训的思路。将以往各条口组织的封闭式培训向企业统一规划，覆盖全员的开放式培训转变；将培训内容从由单纯注重学历向学历与能力并重型转变；由培养单一型专门人才向培养复合型人才转变。力争在尽可能短的时间内使全员的整体素质提高到一个新层次。从而适应新形势的需求。

根据企业的实际情况，我们明确各级领导责任，搞好协调分工，初步建立了“三级负责、四方配合”的职工教育培训网络。所谓“三级负责”就是由公司党政负责人作为全公司职工培训工作的决策人，由一名副经理专职负责此项工作。负责制定企业职工教育培训长远和年度规划；出台有关职工培训的政策与规定，组织协调各项培训工作。定期检查考核各级人才工作落实情况；分公司党政负责人是本单位培训工作的责任人，负责制定本单位的职工培训规划，落实公司规定的各项培训政策与规定，做好人才的培养、管理、选拔和考核工作；项目车间队负责人为职工培训工作的关键人，负责订立师徒合同，制订所属职工的定向培养目标，搞好传帮带。所谓“四方配合”就是各级党组织对职工培训工作负全责；行政方面制定目标，出台政策，落实待遇；工会配合党政做好职工队伍的思想政治工作，扶助下岗员工经过培训重新上岗。团组织负责开展适合青工发展的各项活动，为青年人才的成长搭设舞台。

纵观现代市场经济的发展，不难看出，企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争，从某种意义来讲，也是企业教育培训的竞争。未来企业，获得优于竞争对手的唯一途径，就是比竞争对手学得更快，掌握的知识和技能更多，重视教育培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同，真正把企业建成学习型组织、学习型企业，通过提高企业凝聚力、向心力和核心竞争力，最终实现企业与员工“双赢”，是企业获得发展的最根本手段。

员工培训是指企业为了实现自身和工作人员个人的发展目标，有计划地对全体工作人员进行训练，使之提高与工作相关的知识、技艺、能力，以及态度等素质，以适应并胜任职位工作。其主要内容大体上可分为知识培训、技能培训和心理素质培训三种。

知识培训：是员工获取持续提高和发展的基础，员工只有具备一定的基础及专业知识，才能为其在各个领域的进一步发展提供坚实的支撑。

技能培训：知识只有转化成技能，才能真正产生价值，我们常说的“知识就是力量”，就是这个道理；“科技是第一生产力”，只有当科技转化成为生产力的时候，他才能成为第一生产力；员工的工作技能，是企业提高经营能力和产生最佳效益、获得发展的根本源泉。因而，技能培训也是企业培训中的重点环节。

素质培训：员工具备了扎实的理论知识和过硬的业务技能，但如果没有正确的价值观、积极的工作态度和良好的思维习惯，那么，他们给企业带来的很可能不是财富，而是损失。而高素质员工，即使暂时在知识和技能存在不足，但他们会为实现目标而主动、有效地去学习和提升自我，从而最终成为企业所需的人才。此类培训是企业必须持之以恒进行的核心重点。

综上所述，要切实搞好企业员工的培训工作，全面提高全员综合素质，应从以下几个方面抓好企业的员工培训工作：

全省农村实用人才培养示范基地创建活动开展以来，我们按照省委、市委的统一部署，在基础条件相对薄弱、工作难度较大的前提下，自我加压，克服困难，精心组织，周密部署，狠抓示范基地培训场所建设，实现了示范基地的提档升级。今年月，中央农村人才队伍建设督查组领导对我市高标准建设示范基地的做法给予了充分肯定。我们的主要做法是：

一、落实“三个到位”，着力夯实示范基地培训场所建设基础。市委把示范基地培训场所建设作为创建工作的突破口，精心组织规划，全面落实资金保障，确保工作顺利开展。

一是组织领导到位。成立了主要领导挂帅的领导小组和办公室，建立了由组织部门牵头，人事、劳动、农业、科技、财政、扶贫等部门参加的联席会议制度，按照产权归属，明确董市镇为示范基地培训场所建设责任单位，镇委书记为直接责任人，从该镇抽调专人组建了工程组织、物资采购、招标及质量监理四个工作专班，并分别由党委成员牵头负责，形成了市委总抓、组织部门牵头抓、市直部门配合抓、承办单位具体抓，上下联动、齐抓共管的工作格局。市委书记蔚盛斌同志到任一个月内，便先后召开了两次专题会议，三次到实地现场指导，及时研究解决建设中的困难和问题，有力地推动了建设工作的快速开展。

二是科学规划到位。先后四次组织有关人员到钟祥、宜都等地考察学习，邀请20多名农村基层干部和实用人才代表召开座谈会，召开常委会、专题办公会议和部门协调会议，对示范基地培训场所建设规划进行研究，确立了“适度超前、争创一流”的原则和“五室齐全，十项配套”的建设目标，即示范基地办公室、培训教室、学员寝室、图书室、电脑室齐全，食堂、实践基地、远程教育、规章制度、宣传橱窗、运动场、标识牌以及电话、文件柜等办公设施、电脑、投影仪、课桌椅等教学设施、太阳能热水器、空调、电视等生活设施全部配套，实行一次规划到位、土地预留到位、功能设计到位、逐步建设到位，确保规划的前瞻性、科学性和实用性。

三是经费落实到位。采取“向上争取一点、本级财政配套一点、整合资源帮扶一点”的办法，广泛筹措建设资金。市政府在财力十分紧张的情况下，配套财政资金78万元，并建立资金专户，实行专款专用。同时加大部门资源整合力度，安排市农林局免费为示范基地进行绿化设计和提供花卉苗木、市交通局负责运动场地和道路硬化、市文体局负责解决蓝球架、乒乓球台等文体设施、市委组织部负责争取远程教育站点建设等，充分利用部门项目资金支持示范基地建设，较好地破解了建设资金难题。

二、严把“三个关口”，努力确保示范基地培训场所建设质量。我们始终坚持高标准、高质量，在施工单位、建设质量和设施采购等方面从严把关，坚决杜决“豆腐渣工程”。

一、加强组织领导，营造理论与实践双育人氛围

我们认为，加强年轻干部的理论培训，选派优秀年轻干部到实践中学习、锻炼、提高，是促进年轻干部健康成长的重要措施，是建设高素质干部队伍的迫切需要。为此，区委把加快培养优秀年轻干部工作，作为关系全局的战略任务来抓，摆上了重要的议事日程。

一是，明确工作目标。制定了《××*区"九五"期间干部教育培训规划》，明确提出每年都要安排一至两批40岁以下的年轻干部到区委党校参加三个月的理论培训，再到各种岗位进行一至两年的挂职锻炼。五年来，我们共文秘杂烩网组织了7批284名优秀年轻干部在理论学习的基础上到各种岗位挂职锻炼。

二是，落实工作责任。区委明确提出各级党组织主要负责人是培养选拔年轻干部工作的第一责任人，要求他们切实履行好第一责任人的政治责任。区委主要领导亲自抓，亲自调研，出思路，提要求，并与各单位各部门签订责任书，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。

三是，坚持培养与选任相结合。区委明确规定，年轻干部没有参加党校理论培训不提拔，没有经过实践锻炼不提拔。通过强化培训和实践锻炼，去年以来，全区就有34名优秀年轻干部走上了处级领导岗位，占提拔干部总数的45％。目前，全区各街、镇领导班子中都至少配有1名以上35岁左右、研究生学历的处级领导干部。区委决定，今后凡是处级班子中没有35岁左右年轻干部的，选拔任用时优先任用年轻干部。同时我们加大对年轻干部培养工作的宣传力度，使全区上下逐步形成了关心年轻干部成长、注重理论培训和实践锻炼双育人的浓厚氛围。

二、加大工作力度，完善理论培训与实践锻炼机制

技术培训工作直接关系到企业的生产和发展，因此我区始终把技术培训作为头等大事来抓。今年紧密联系生产实际，我区制定和完善了行之有效的培训计划、考核制度，有针对性地在全区开展了不同工种的培训，为职工营造了良好的学习氛围，为我区达标创优目标的实现，全年生产经营任务的完成，各项工作的有利开展打下了坚实的基础。

一、主要做法

1、进一步转变职工思想观念，提高了职工学习的自觉性。

企业的竞争就是人才的竞争，“优胜劣汰”是必然趋势。我们通过形势任务教育，让职工清楚地了解我们所面临的严峻形势，使他们产生危机感和紧迫感，增强主人翁意识；通过“目标大讨论”活动，使职工充分意识到企业的发展与职工利益紧密相联，意识到不断自我提高是现代企业管理发展的必然要求，使职工认识到不学就会掉队，就会被淘汰，从而转变思想观念，提高职工学习的自觉性。

2、结合实际，拓展灵活多样的方式。

以岗位为主要阵地，以队、班组培训为主，开展各种形式的培训活动。一是继续开展“每日一题、每周一课、每月一考、每季一赛”的“四个一”活动，使职工日积月累掌握技术。二是在作业区生产办的组织下围绕安全生产开展“平安生产”知识培训活动；三是与厂培训活动相结合，积极采取“走出去，请进来”的方式，开展内外管理和技术经验交流活动。今年我区分别组织业务骨干和管理干部与黄珏、金东两作业区进行了交流学习。四是继续在职工中开展了“手拉手，结对子”的互帮互学活动和新老职工间的“师带徒”活动。五是改变过去教师在台上讲，学员在台下听、记的古板方式，实行互动式教学，有问题就在课堂上就提出来讨论，使职工真正掌握了知识，收到了较好的效果。六是在作业区网站上开辟培训课堂，将教师的多媒体课件放到网上，使学员可以下载反复学习。七是鼓励发展各种积极实用的技能，在不影响工作的情况下，支持职工参加各类形式的全国成人函授、自学学历考试，激励职工不断学习，提高自己的文化素质。现全区有20多名职工经业余函授学习考试拿到了大专学历，不少技师级职工还参加了全国本科自学考试。