绿化调查报告范文10篇

城市人多地少，绿化指标低，发展特色绿化是城市绿化发展的方向，且应成为城市的特色。楼顶绿化是城市发展空间特色绿化的一条有效途径，是完善城市地面，垂直，空间绿化布局的重要手段。因此，搞好城市设施楼顶绿化建设尤为重要。本文从楼顶绿化的内涵、楼顶绿化的功能、对我国楼顶绿化的历史考量、对楼顶绿化技术的考量、楼顶绿化的基本类型、楼顶绿化发展的对策、对楼顶绿化的展望进行研究。

城市居民户阳台绿化在现实生活中已形成共识。随着时代的进步，城市化是世界性的普遍现象，是生产力发展，社会进步的象征。但同时，由城市化带来的生态环境问题，如热岛效应，空气质量下降，噪声污染等问题也日益严重和突出。这些问题的解决，要求我们要采取综合措施，绿化覆盖工程是其主要措施之一。然而城市中大量基础设施的建设必然与绿化用地发生矛盾，拓展绿地面积。在水平方向上发展的潜力越来越少，主体生态环境的建造就成为了人们新的选择，楼顶绿化是立体生态环境中的—个重要环节。

1．楼顶绿化的内涵

提到楼顶绿化，人们往往把它理解为楼顶花园的同义词，实际上涵盖在其中的不仅仅是楼顶的庭院或花园。还包括其他多种形式。从广义上讲，楼顶绿化是指在各类建筑物，构筑物的屋顶，露台，天台，阳台等人工基质地进行的绿化。在这种形式的背后，有巨大的技术力量支持着楼顶绿化的发展。从自然土壤到轻量基质，从铺设简单的排水层到蓄排水技术。从单纯选择适应屋顶环境的植物到科学培育适应屋顶环境的植物材科，雨水综合利用等，这些技术的发展无疑是楼顶绿化不断发展的结果。

2．楼顶绿化的功能

2.1楼顶绿化相对地面绿化，投资少、见效快。立足于现有土地条件，开拓了城市绿化空间，美化了城市景观。改善城市环境面貌，提高市民生活和工作环境质量，为市民提供休憩园地。

今年以来，镇以建设优美富裕和谐为目标，深入实施环境综合提升工程，突出加强镇村绿化，大力提升绿化质量，学习借鉴外地的先进经验做法，动员社会各界积极参与生态绿化，在全镇掀起了绿化美化的高潮，有效促进了生态环境质量的持续改善。

一、今年以来绿化工作开展情况

一是加大宣传和政策扶持，形成浓厚的绿化氛围。通过广播、悬挂条幅、入户走访等形式发动群众积极参与，印发《全民共建优美家园倡议书》1万余份，形成了浓厚的工作氛围。加大政策扶持力度，对绿化验收达标的村，在区财政补助的基础上，镇财政以每人15元的标准再次进行补助，激发绿化工作积极性。确定以白兔丘片为绿化示范片，白兔丘北村等7个村为绿化示范村，进行高标准绿化建设，示范带动，整体推进。

二是抓好规划设计，着力提升绿化档次。指导各村在绿化布局上，采用高低搭配的三层栽植模式，高层多用樱花、大叶女贞、柿树等乔木，中层多用紫叶李、冬青、月季等灌木，底层多用三叶草等。在树种选择上，因地制宜，例如白兔丘北村种梨树、柿树等，打造“果树村”；许屯、东胡、小东王等村种玉兰；大寇、白兔丘南等村种银杏，打造一批特色绿化村。同时，对村内主街道进行绿化并铺设路沿石，在村办公室、进村路口等重要位置设花坛。朱家等村采用围小栅栏、铺花砖等方式提升绿化效果。对于绿化需提升的岳家、冯家等村，主要对绿化带进行拓宽，对村内空闲地块加以利用，丰富品种，补植、加密加厚绿化带。目前，各村苗木订购工作已全部完成，30%的村已完成苗木栽植，绿化工作进展顺利。

三是加强制度建设，督促绿化工作落实。实施包建全覆盖，在区直部门包建27个村的基础上，组织机关干部、镇直部门、企业与其余23个村结对包建。其中镇机关包建4个村，2月21日镇机关已经率先进行了集体捐款，机关干部共捐款8.6万元。建立驻村指导员制度，挑选50名机关干部包村督导，定期召开驻村指导员调度会，强化指导员的协调、帮助职能，督促各村加快绿化进度。

二、赴先进地区学习绿化工作的感悟

调查报告，是为了解决社会实际问题、掌握客观规律，对某一事物进行调查研究后所写的书面材料。调查报告的作用：主要是向上级机关汇报情况，或指导全面工作，或进行科学研究等。其特点是：针对性强；反映的事实必须真实可靠，具有典型性。调查报告按范围分，有综合调查报告和专题调查报告。按内容分，有总结典型经验的调查报告、揭露问题的调查报告、反映历史实事的调查报告、反映新生事物的调查报告。

调查报告的结构一般由标题、正文和落款组成。

标题。大体有公文标题法、普通文章标题法两种形式。后者通常用正标题和副标题组成，正标题或鲜明地点出调查报告的内容，或形象地揭示主题，副标题写出事由和文种。

正文。包括前言、主体、结尾三部分。

正文的前言，写法灵活多样。可概括地介绍基本情况（包括时间、地点、对象、范围、目的）、指导思想、调查经过、取得的成绩和存在的问题；也可概括介绍调查对象的基本情况或主要经验；还可提出群众所关注的和调查所要解决的问题。

正文的主体。要运用典型的事例和准确的数据，介绍被调查的事物发生、发展、变化的过程，分析问题产生的原因，阐明观点，找出规律性的东西。这一部分通常用两种方法：一是按事物发展顺序组织材料，分析说明问题，使人们对事物的发展经过有系统全面的了解，这种方法多用于写内容集中的调查报告。二是按照各部分之间的内在逻辑关系来安排，这类调查报告的内容涉及面广，大都使用小标题。

【摘要】经济发展决定上层建筑，国家的发展动力和依据就是国民的经济发展，而在经济发展的过程中，环境遭到了一定的破坏，而如何正确认识和处理经济发展与环境保护之间的关系，对稳增长、调结构、强环保都有至关重要的作用。基于此，结合国情展开生态环境质量调查，并结合实际存在的问题，提出合理的建议。

【关键词】生态环境；调查评价；质量；建议

改革开放以来，我国已经取得了巨大的成就，成为现代化的小康国家，并成为全球第三大经济体，而这些成就均离不开经济的不断发展，因此，现代经济建设仍是我国发展的第一要务。近几年，随着工业、建筑业等行业的不断发展[1]，废水、废气、废渣等乱排放、采矿业的无序发展严重影响了生态环境的安全，导致经济的发展常站在生态保护的对立面，出现“要经济就不要生态系统”的情况，进一步加重生态环境的恶化。在党的三中全会上，党中央对加强生态环境保护、提升生态文明、建设美丽中国等决策做出重大部署，提升我国生态环境质量刻不容缓。这也就说明了，我们在发展经济的过程中，不能放弃生态[2]，要以保护生态环境和维护生物多样性为本，发展绿色经济，以自然资源的可持续性为基础，以自然资源的可再生速率作为经济的发展前提，以绿色技术创新作为发展的手段，转变观念、完善制度建设、加强法律保障为着力点，才能实现经济良性、健康、可持续的发展。

1生态环境质量调查的意义

改革开放以来，我国的经济一直迅猛、稳定发展，不仅提升了综合国力，同时也提高了人们的生活水平，促进社会市场经济的快速发展，但需要注意的是，在经济迅猛发展和全球气候变化的当今，生态环境正在遭受着不断的破坏，并在许多区域呈现出进一步恶化的趋势，得到全球的关注。虽然党中央以及各级政府正在加强生态环境保护和恢复治理，但是因行政管理和地域差别等因素导致保护和恢复效果不尽人意，甚至治理的速度远不及恶化的速度。近年来，云南绿孔雀、深圳湾、广西红树林、响水“3•21”特大爆炸事故等生态热点问题引起了全国人民群众的关注。因此，在经济不断发展的当今社会，5年之后，生态环境问题会更加突出，成为影响经济发展和人群健康的重要因素之一。近年来，从生态文明建设的整体视野提出“山水林田湖草是生命共同体”的论断，强调“统筹山水林田湖草系统治理”“全方位、全地域、全过程开展生态文明建设”，国家公园、国家草原自然公园、生态保护红线等新兴自然保护区域的保护措施正在有序落实。如上内容说明我们在经济发展的同时，更加关注生态环境的变化，并且快速摸清全国范围的生态质量，明确生态保护方向，整理生态环境治理的问题，并提出合理的化的建议[3]，以最终确定生态环境的基本路线，实现可持续发展的基本目标。

2现阶段我国生态环境发展的主要问题

摘要：小学科学教学中的研究性学习应本着培养学生实践能力和创新精神的原则，以课本内容为基础，结合自然环境、生活环境、社会环境等，开展一些适宜的实践性探究和学习。

关键词：实践性探究学习；实践能力；创新精神

研究性学习是一种以学生为主体的学习模式。通过教师的引导和帮助，由学生自己策划、动手执行及进行自我评估的一种学习方法。学生在研习一个特定专题的同时，不仅可以使自己的现有知识得到运用发挥，还可能从中发现一种全新的学习方法和技巧，使自己的学习水平得到综合提高，并获得一种自主地建构知识的能力，最终达到学会如何学习，懂得如何获取知识的目的，激发自主学习的精神。小学科学是一门综合性的学科，它不仅融合了多学科的知识，而且还是一门跨领域、门类比较复杂的学科，是非常适合开展研究性学习的。但鉴于小学生知识结构简单、认知水平有限等原因，小学科学教学中的研究性学习应本着培养学生实践能力和创新精神的原则，以课本所学内容为基础，结合自然环境、生活环境、社会环境等，开展一些切合实际的探究性学习。在教学实践中，我和各校科学骨干教师将自己所在学校的小学生分成了两个年龄段，即三四年级学生年龄段和五六年级学生年龄段，分别作了如下尝试。

一、研究性学习在三四年级学生中的尝试

利用科学实验、集体活动、制作科学小报等形式将实践探究活动开展起来，通过活动激发学生的探究积极性和自信心，并使学生在活动中不断加强动手动脑能力，初步掌握一些简单的科学研究的方法。

1.利用科学实验，将课堂教学生活化，培养学生观察、动手能力例如，三年级的《种植凤仙花》《蚕的一生》，四年级的《花、果实、种子》等课，让学生在课堂上通过观察实验比较进行记录。许多学生在家中种植了凤仙花，并做好了发芽、成长、开花、结果的记录；许多学生从校门口的小店买了小蚕和桑叶，从小蚕长成大蚕到吐丝作茧，这些过程他们都做了详细的记录。这样把课内和课外结合起来，培养学生的动手观察能力，为学生开展研究性学习打下坚实的基础。

亮点一：创新服务机制，服务质量和水平稳步提升

推出了包括首问负责制度、一次性告知制度、否定报备制度、限时办结制度、收发文制度、服务承诺制度和绿色通道服务制度的窗口七项服务管理制度和房产办文跟踪制度。创新服务机制，换来了服务质量和效率大幅提升。

亮点二：加强管理，建筑业管理水平逐步提高

20*年是*“创模”年，建设局以“创模”为契机，狠抓安全施工措施的落实。对严重违规的工地坚决停工整治，确保文明施工及防扬尘整治工作落到实处。

亮点三：加快公用事业建设步伐，城市基础设施不断完善

去年，建设局全力推进各镇街污水处理厂建设工作，先后有均安、龙江、杏坛、陈村和乐从五个污水处理厂正式投入使用。9个镇（街）的污水处理厂一期工程已全部投产。除了污水处理工程，其它公用事业也得到快速发展。

xx区xx初中创建“绿色文明示范学校”工作自查总结

我校是区教育局直属初中，是市级“文明校园”。公务员之家，全国公务员公同的天地学校总面积为3718.8平方米（不含操场面积），现有教学班31个，在校学生1920名，教职工106名。近几年来，贯彻落实科学发展观，以“创卫”、“创文”、“创模”、“创园”为契机，绿化美化校园，优化育人环境，加快和谐陈仓建设步伐。我校按照创建《绿色文明示范学校标准》和《xx初中创建绿色文明示范学校规划》，认真抓好创建工作各项任务的落实。经过自查，已基本达到了标准。现总结如下：

一、领导重视，抓好组织宣传

按照市区有关安排，学校把创建绿色文明示范学校工作作为落实科学发展观，巩固“创卫”、“创文”、“创模”、“创园”成果，提升办学品位，加快和谐陈仓建设步伐的一项重要工作来抓，列为学校建设的重中之重。学校制定了创建规划，统一了思想认识，成立了以校长xx为组长的“创建绿色文明示范学校工作领导小组”，领导小组下设办公室，办公室设在政教处，由副校长xxx主管、政教主任xxx具体负责创建计划的实施。创建工作坚持标准，从学校实际出发，因地制宜，科学规划，狠抓落实。以扩大学校绿化覆盖率、绿地率和垂直绿色为重点，营造绿色校园，促进学校环境教育，增强师生绿色文明意识，优化育人环境，加强文明行为养成教育，促进了学校精神文明建设。

学校加大创建工作宣传力度。制作环境教育、文明行为教育、荣辱观教育宣传专版、横幅4块（条），换写宣传板报30多块：利用班（晨）会、集会、校园广播、发放宣传资料等形式，进行广泛宣传，积极营造创建氛围，形成了创建工作人人有责、个个参与的局面。

二、统筹规划，绿化美化校园

一、初中生物实验教学的现状

1.忽视假设实验设立

实验教学的设立是为了在生物教学过程中能够更为充分地说明问题，验证生物理论，同时培养学生的探究能力和科学探索精神。但是，目前初中生物实验教学教师的实验观念落后，教师不够重视，学生乐得轻松。其实，为了更科学、更有说服力地论证假说，生物实验常设置一些假设实验，教师必须针对不同知识背景的学生，使学生充分认识假设设置的必要性和科学性。

2.实验时间难度限制

初中阶段学习任务较重，时间也较紧，在这样的情况下，用于生物实验的时间就更短了。有时，还会因为理论教学的时间较紧，挤掉一小部分的实验课。在这样的情况下实验时间不足，学生没有进行仔细观察的机会，往往会针对实验内容，对照教材结果草草了结了实验活动，这样的实验是不符合科学探究理论的。

3.忽视实验结果分析

市妇联学习实践科学发展观活动在市委的正确领导和指导检查组的具体指导下，一个月来，克服时间紧、任务重、人员少等困难，按照规定动作不走样，自选动作有特色的要求，遵循理论学习和业务工作两不误、两促进的原则，精心组织、周密安排、紧张有序、统筹兼顾，扎实推进每一个步骤，圆满完成了学习调研阶段工作任务。共举办培训班1期，组织专题讲座4期；每人写学习笔记1万多字，学习心得1篇，办心得交流专栏1个，并召开了专题研讨会1次；到24个县、乡（镇）、村（社区）、市直单位开展调研8次，撰写调查报告5篇，举办调研成果交流会1次；编发学习实践科学发展观简报4期，向各区县（市）妇联和市直单位发放征求意见函120多份，征求意见和建议近20条，取得了显著成效。现简要总结如下：

一、统筹部署，做到“四个到位”

（一）组织领导到位

市委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后，党组及时召开专题会议，研究部署开展学习实践活动的各项相关工作。迅速成立了领导小组，明确了一名副主席主抓，下设办公室，具体抓好活动的组织、联络、督查和宣传等工作，全面启动了学习实践活动。

（二）动员部署到位

3月26日，召开了全体干职工动员大会，统一机关干部思想认识。将学习实践活动作为当前妇女工作的统领，统筹兼顾，全面安排。制定了具体实施方案，每个阶段都有详细周密的工作安排，从而保证了学习实践活动有条不紊，顺利进行。

为积极响应、中央文明办、教育部、团中央和全国学联的号召，按照学校和团省委相关文件精神要求，我校紧紧围绕“青春映沃土,服务新农村”活动主题，继续组织大学生参加暑期“三下乡”社会实践，开展了一系列内容丰富、形式多样、富有成效的活动。大学生们在学习、宣传、实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观和践行社会主义荣辱观的生动实践中，积极投身全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和服务社会主义新农村建设的伟大进程，向人民群众传播了社会主义和谐社会思想、先进的科学技术、科公务员之家版权所有!学的发展理念，宣传了社会主义新农村建设的方针、政策，为地方经济的发展、社会主义和谐社会建设和新农村建设做出了应有的贡献。同时大学生们也在践行社会主义荣辱观的基础上提高了自身的综合素质和实践能力。

一、活动概况

我校充分发挥专业特点和学生个人特长，紧扣活动主题，采取点面结合、集中和分散相结合的方式开展“三下乡”社会实践活动。在点上，我校集中组织了一支全国暑期“三下乡”重点服务团队——“大学生新农村建设宣讲和科技支农服务团”；在面上，各学院广泛宣传、深入发动，以生产实习、教学实习为依托，结合各自实际，组建了58支“三下乡”服务小分队，以农业科技服务为重点，广泛开展形势政策宣讲、新农村建设和社会主义荣辱观宣传、企业帮扶、法制普及、经济指导和未成年人保护等内容丰富、形式多样的暑期社会实践活动。同时，积极号召回乡度假的2003--2004级同学并要求2005级全体同学学习、宣传、实践“三个代表”重要思想和科学发展观，就近就便推广农业科技、普及法律常识、开展支教扫盲、环境保护和社会调查等社会实践活动，在实践与总结中学习、理解和领悟《文选》的精神内涵。争取完成一批有价值的调查报告和研究论文。

（一）校级“三下乡”服务团活动情况

今年，我校集中组建了安徽农业大学植物保护学院、农学院、管理科学学院和资源与环境学院等相关学院专业共19人为队员的“大学生新农村建设宣讲和科技支农服务团”奔赴安徽省新农村建设“千村百镇”示范镇之一——安徽省亳州市涡阳县义门镇开展了为期9天的社会实践活动。

1．政策宣传