民办高校教学质量监控体系探究

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摘要：对于我国当前的民办高校而言，教学质量是决定民办高校未来发展方向的重要标准。而当前民办高校为了更好地对教学质量进行有效的管理与提升，开始研究如何进行教学质量监控体系构建，本文将会就民办高校教学质量监控体系构建进行仔细分析。

关键词：民办高校；教学质量；监控体系；研究分析

随着近年来教育体系的不断改善，国家越来越重视素质教育概念的落实。而在当前素质教育概念体系下，民办高校要想取得一定的成绩，就要针对教学质量进行有效提升。只有学校自身的教学质量得到保证，在当前的教育形势下提升，才能使民办高校在当前的教育市场具有更为强大的竞争力。

一、设立监管委员会，确保监督职能有效落实

民办高校为了更好地提升自身的教学质量，落实教育部颁发的政策与规定，首先就要在学校内部设立教学指导委员会，帮助学校进行教育体系的改革与建设，同时要开展教学指导。开展教学评估就是监督等其他的服务内容，其根本目的是为了能够更好地深化学校的整体教学体系。帮助教师共同开展教学，同时开展一定的监督职能在日常教学活动开展过程当中，能够依据学生的实际情况进行课程设计。民办高校所设立的监管委员会要在学校内部定期召开会议，学校的领导者要进行工作汇报，同时要针对接下来的发展计划，包括体系设计、人才培养方案等其他的问题进行逐一探讨。

二、完善民办学校的教学督导制度，进一步落实监督职能

前面提到的是机构的建设，接下来所要探讨的则是民办高校教学督导制度的建设，因为即使拥有了一个相对完善的管理职能部门，有效地落实职能与责任，但是在进行工作开展过程当中，必须要具有完善的规章制度，才能够保证工作人员对教师的监督工作的开展有理有据，所以民办高校要深刻地落实教学督导工作，依据教学督导工作的特性建立教学督导制度，在教学督导制度整体规划和设计过程当中，首先要设立教学督导工作室，直接由主管教学工作的副校长领导，在接下来的督导工作开展过程当中，作为学校的领导者，除了要进行定期的教学方案、教学任务检查以外，还需要引进先进的教学人才，引进一定的专家为教师进行素质培养，提高教师的整体教学能力。

三、开展教学评价，提升教师教学质量

除了管理层方面进行整体改革以外，更为重要的则是针对教学层面的评价与制度建设，因为要想真正提高教师的教学质量，需要观察的工作点是教师的授课方面，所以学校当前应该针对教师的授课情况，制定相对完善的教育评价制度，对教师每一节课的教学效果，包括教师应用的教学方法、教学态度进行全方位的客观评价，所以学校要安排相关的专业人员定期进行听课，在每一次听课结束之后，听课工作人员还要与教师进行沟通，掌握当前教师在教学过程当中的具体教学情况，反馈本节课当中存在的不足，然后帮助教师对今后的教学规划进行仔细设计。

四、运用学生评教，优化监督职能

学校除了安排专业的听课人员以及其他的管理人员对教师进行仔细的评价以外，更为重要的是要以学生为本，所以在对教师的教学质量提升过程当中，除了运用学校领导方面的管理以外，还必须运用到学生的力量，因此要开展学生评教，采取学生评教方式，最大限度地发挥学生自身的监督职能，这样就可以有效保障学生在接下来的学习过程当中，依据教师的表现对教师本节课包括教师本学期的表现进行评分。教师教学质量有效提升的根本表现就是学生的综合素质的提升表现，换句话说，学生的综合素质培养效果越突出越明显，就标志着教师教学质量正在稳步提升，让学生成为教学质量监控体系的直接参与者和最终受益者，能够从根本上保证教学质量有效改善。

五、完善检查制度，提高教师教学质量

在进行整个监控体系建设过程当中，除了以上的体系以及内容建设以外，最重要的还是健全教学检查制度，要针对学生不同的学习阶段对教师开展不同的检查工作内容，比如在开学初，学校要安排专业人员对教师的课前准备情况、教学准备情况以及教案课程表等，进行详细的信息收集。期中的时候，学校还必须安排专业人员对当前教师的教学计划落实情况进行核实。而到学期末时，学校要安排专业人员对教师当前的教学任务完成情况、包括教学命题等多种情况，是否完成进行统计。在对教师开展监督监管工作过程当中，确保教师每一步工作流程有效实施有效进展，就可以最小的管理资源，最大化优化教师的教学质量。

六、加强学生信息管理，捕捉学生学习动态

除了以上的方案以外，为了能够更好地保证在学习过程当中展现学生的自主性、学习主体特性，学校还必须加强对学生的信息管理，因为学校整体教学质量的提升期，根本就是学生综合素质的培养效果，只有对学生进行全面的管理，保障学生日常的信息安全，根据学生的信息了解学生的心理以及学习状态，才能够更好的为学生进行课程体系，包括课程内容的调整。

本文就民办高校教学质量监控体系构建进行仔细分析，针对民办高校教学质量，包括教学质量监控体系的构建，在文章中直接进行阐述。希望通过本文的仔细分析与探讨，能够为当前民办高校教学质量的提升提供更多帮助。

参考文献：

卞淑云.民办高校发展路径探析[J]中外企业家,2019,No.656,167

作者:范玥 李莹 单位:河北东方学院