高中政治教学案例学习论文

导语：高中政治教学案例学习论文一文来源于网友上传，不代表本站观点，若需要原创文章可咨询客服老师，欢迎参考。

摘要：在高中政治学习的过程当中，案例学习是非常常见的一种学习模式，通过案例学习可以帮助我们更好地明确课本的理论知识，同时也深化自我对于理论知识的理解。在案例学习的过程当中，很多同学容易存在着一定的问题，在这样的情况之下，需要找准问题的根源，找到有效的学习策略，提升学习的效果。

关键词：高中政治;案例学习;策略

高中政治本身就是一门比较重视理论教学的科目，其中的内容相对比较枯燥，就存在容易导致学生学习丧失动力。为了有效的解决这方面的问题，在高中政治学习中，教师要经常使用一些案例教学方式，而我们在学习的过程当中，也要加强对案例进行学习，以此来对严肃的学习氛围进行缓解，使得自我的学习兴趣得到提升。

1高中政治教育中案例学习存在的问题

1.1案例选取不够合理。案例教学法是一种比较理想的学习方式，在教室使用案例教学法的教学之相，我们在进行高中政治学习的时候，也是要更好地运用这种学习的方式。在学习的过程当中，老师为我们所挑选的案例，在一定程度上对于我们加强高中政治的学习是比较有帮助的，但是受到各种因素的影响，政治课的教学课时有一定的限制，并且每个学生之间存在着一定的差异性，因此教师不能够照顾到每一个同学的需求，为我们选取合适的针对性的学习案例。为了能够有效的解决这方面的问题，很多同学在学习的过程当中，会根据自身的需求进行选型案例的选择，但是由于自身的知识了解程度比较薄弱，因此所选取的案例，在一定程度上并不能够对教学的内容进行反应，同时对于我们学习内容的导向性也不够明确。例如在学习《神奇的货币》这一课的时候，为了弄清外汇和汇率等概念，有的同学会阅读我国古代货币的案例，这样的一个案例，虽然能够引起我们的学习兴趣，但是也偏离了学习的主题。1.2案例价值发挥不明显。案例学习的目的在于通过具体的实例，帮助我们更加清楚的了解高中政治课本当中所要学习的知识，并且能够更好地理解知识当中的内涵。有的同学在案例学习的过程当中，并没有注重案例价值的发挥，只是将其作为学习方面的资料和负担，因此在学习的过程当中并没有能够更好地结合课本的知识对案例进行分析，最终导致案例学习和课本知识的学习处在了相互隔离的状态当中，在这样的情况之下，案例学习不仅不能够发挥自身的价值，减轻同学们在高中政治学习当中的负担，甚至会加重很多同学在学习方面的压力，导致同学们的学习兴趣不断下降。

2高中政治学习的案例学习策略

2.1注重将课本知识和案例学习进行结合。在高中政治学习当中，同学们应该把课本的知识和案例学习进行有效的结合，一方面通过案例更加深刻的理解课本知识所要传递的内涵，另外一方面通过课本知识的学习，更加地强化对于案例的分析和理解，能够在考试的过程当中，对于其他的案例分析更加的准确和到位，同时也可以使得自己对于案例的理解程度更深。在课本知识和案例学习结合的过程当中，同学们可以采用及时记笔记的方式来进行标注，在案例的旁边标注课本的具体页码和具体的知识点，在这样的方式之下，进行下一次学习和复习的时候，也可以及时翻到课本的对应知识点，使得二者之间进行有效的结合，提升学习的效果。2.2对案例进行合理分类和整理。高中政治学习当中的案例是非常多样化的，但是从总体上来说，案例所要表达的知识和内涵是有一定的类型的，因此为了提升案例学习的效果，同学们应该对案例进行合理的分类和整理。对于相同的案例，同学们可以将这些案例在笔记本的邻近位置进行记录和标注，通过这样的方式，在进行复习的时候，也能够更加具有针对性的强化某一个模块的知识，最终使得对于高中政治当中的知识点掌握，会更加的准确和深入。在案例的分类和整理过程当中，如果遇到一些案例，所涉及到的知识点有交叉的情况，那么可以使用不同颜色的笔在案例周围进行标注，这样可以更好地提升案例学习的效果，同时也会使得课本的理论知识，学习效果获得全方位的提升。2.3选取合适的案例。在案例学习的过程当中，案例本身的有效性和准确性是十分关键的，除了教师所提供的案例之外，同学们也可以注重关注一些时事热点，同时对案例进行初步的思考，然后再对案例进行进一步的探讨，通过询问其他同学和教师的方式，明确案例的合适性，提升学习的效果。在高中政治学习的过程当中，如果遇到一些模棱两可的案例，可以及时对这些案例进行记录，通过查阅资料和询问造势的方式，及时把问题解决，避免在考试的过程当中遇到同样的问题。

3结语

在高中政治学习的过程当中，案例学习是非常常见的一种学习模式，通过案例学习可以帮助我们更好地明确课本的理论知识，同时也深化自我对于理论知识的理解。在案例学习的过程当中，很多同学容易存在着一定的问题，在这样的情况之下，需要找准问题的根源，找到有效的学习策略，提升学习的效果。

参考文献：

[1]王远成.浅析高中政治教学中案例教学法的应用[J].大观周刊，2013(14).

[2]曾祥高.浅析案例教学法在高中思想政治课教学中的应用[J].课程教育研究，2015(23).

[3]韦令蕉.试析案例教学在中学政治教学中的运用[J].新课程(中学)，2017(05).

作者:张文超 单位:山东省无棣县第二高级中学