高中政治教学存在的问题及对策

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摘要：随着社会的需要，教育的改革在不断的深化进行，高中的政治教学也在不断的进行改革创新，同时取得了重大的成效，但是任然有很多问题不能被忽视，这些问题可能是存在已久或者是最近才被发现的新问题都是或多或少的阻碍了高中政治教学的发展。本文在新课标的背景下，就高中政治教学存在的问题及对策进行论述。

关键词：高中政治教学；存在的问题；解决办法

一、高中政治教学存在的问题

在传统的政治教学中，老师总是要求同学们进行死记硬背，她们往往追求的不是理解，她们追求的是同学背诵在考试中拿到高的分数，没有现在学生的角度上考虑学生的切身感受。尤其是在旧课标时教育不是很规范，这种问题十分严重，随着现在教育的改革，尤其是在政治考试加入全国卷后针对于学生的要求越来越高，所以在教学中老师也要改进。老师在教学中应当注重引导学生，在这方面多下功夫，不能只追求记忆，要给予他们空间，不能忽视他们能力、情感和态度价值观的培养。出现这种问题主要原因：1大家以分论英雄，不光是家长、老师社会各界都是这个样子的，分数高学生是好学生，老师是好老师，学校更是好学校。其实这样是不对的，要想中国的教学得到改革，必须改变这种思想。这不仅仅是造成问题的原因，更是现在教学存在的一大问题。另一方面新课标出台后，很多老师还是根据自己的经验去教学，他不肯变革，传统的课堂存在诸多缺点，需要继续改革。因为在新时代的教学背景下学生们的学习背景以及接受知识的能力都有所不同，教师的课堂教学改革也是势在必行。在有些政治老师在进行学习探究的时候，在课堂上追求的只是不是深层次的，追求的只是热闹而已，不能给予同学在思维上的锻炼，很难提高他们的政治觉悟，这样的政治教学更不能给学生在政治课带来更大的帮助，使其获益很少。同时还有部分的教师在常课和公开课上的表现不大相同，在公开课上真是精心去准备，甚至大家还会在提前进行演练，到了普通的课程上，老师对于课程的准备就欠缺人意了，很多时候老师只是粗略的泛读一下，不会引导同学去理解，更多的时候他们是给予同学时间，让同学在课堂上进行背诵，或者在课堂上默写一些同学。这样就与上政治课的目的有很大的差入。还有很多老师在新课标下开始进行设计同学进行学习探究，但是却只是按照教材内容进行学习探究，丝毫没有进行删减和增加，同时方式仍旧固定化、格式化、旧传统，没有根据现在的社会需求进行适当的更新，导致现在很多学生在学习的时候根本没有动力，没有丝毫的热情。还有很多老师在课堂上就当一个“甩手掌柜”，让课代表或者学习好的同学带着学习，往往会让同学玩的很高兴，但是一节课下来，同学没有学到一点有用的东西，没有多少进步。坚决不能让“面子工程”影响到孩子们正常的教学秩序，让政治课堂变得更加科学高校才是硬道理。

二、高中政治课堂存在问题的应对策略

1、正确认识政治课堂的重要性

教师应当以正视自己的地位，还有自己所教科目的重要性，只有作为老师先正视政治的重要性，以发展的角度去看待课堂，从创新的角度带领大家去学习，老师要学会营造民主、良好的学习气氛，鼓励大家奇思妙想，积极参与到课程的学习中来，注意学习的和谐，不能给予他们太大的压力。例如老师可以让同学自由发挥，自己上台去讲一些课，大家奇思妙想发挥自己不同的意见，老师在底下进行指导。在一个民主、轻松的环境中，我相信同学一定很乐意去学习，这样会让学习事半功倍，同学在对学习产生乐趣后便能很好的掌握这门课程，进而影响同学终生学习的动机，很可能影响同学一辈子，枯燥的政治课是很多学生头疼的学科，只有让兴趣引导他们一步步的学校才会有更好的成效。在思想政治课上，老师的教学方式、教学态度影响决定着同学的学习方法和学习质量。因此教学策略要从根本上发生改变，有重知识到重学生改变，由统一教育到差异性教育改变。需要老师采用启发性教育，因才施教，根据班级里不同的接受能力的情况而去指定不同的教学方案，让学生们最大程度上的汲取知识。

2、调动学生的学习积极性和主动性

在当前这个社会，每个阶段的同学已经超越了他们这个年纪所思考的问题，他们的想法不再那么简单那么幼稚，他们已经开始关心国家的前途和命运，思考自己的人生开始规划自己的未来。长期以来形成的教学模式已经不能再适应这个年代，老师不能再因为考而教。在学习的过程中，老师一定要注重引导学生，培养他们的学习兴趣，调动他们的积极性，只有一个人真正的对于一件事感兴趣的时候，他们才能学好，才能进行理解和变通，如果再像以前一样强制他们进行背诵和记忆已经不行了，一定要让他们去主动的学习。老师应该深入的了解每一学生的特点，针对他们进行教学，在课下老师一定要与同学经常沟通，时常进行家访，掌控同学的最新动态，帮助同学解决问题。只有这样才能让学生真正感受到老师打关心，那样学生的热情就会高涨，自然就爱学习政治这门课程，慢慢即使底子差也上来了。

3、拓宽政治教育的渠道

在教材的处理上老师需要格外的注意，需要以课本为基础，但是在现在这个时代什么都是需要发展的，所以老师教导的东西一定要丰厚，一定要添加一些现实的材料，可以选择给同学解读一下实事要闻，收集现实资料，生动的给大家展现政治课堂的魅力，让课堂主动的去吸引同学们。不要再像以前一样每节课都枯燥的带领大家学习，在课程的讲解上墨守陈规一成不变，一定要与时俱进，根据社会的需要去添加一些东西，引导大家。同时也要培养大家关心政治的习惯，学习课程毕竟时间有限，但是在有限的时间内一定要给予大家最多的东西。例如老师可以在课上播放一些新闻，给大家买一些报纸，通过这些新媒体来让大家学习政治。在新的课标下，旧的教学方式方法已经不行了，需要进行改进，政治是一门很重要的课程，尤其参加全国卷后一定要与时俱进，注重培养同学的思维和学习方法。为了保证公平，组织考试是正确的，但是一定要有方法，不能把考试变成八股取士，一定要有新时代的特征，不能让考试沦为阻碍教育事业发展的绊脚石，一定要让考试辅佐教育，在这个形势下，每个老师都应该努力进行改革创新，努力让政治课堂变得丰富多彩，越来越对学生有力。

参考文献：

[1]林汉春.政治新课标下的政治课堂教学模式优化探析[J].2015.4

[2]周远生.关于新课标下如何提高政治课堂效率的策略研究[J]2013.9

[3]张春英.高中政治课堂改革暴露的问题及对策[J]2014.9

作者:陈涛 单位:安徽省寿县安丰中学