初中政治教师专业素养优化策略

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“雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。”（杜牧）前不久，由中政参和扬州市教科院组织策划的“全国初中思想品德顶级课堂观摩及展示会”在扬州瘦西湖畔美丽的竹西中学如期举行，来自全国的六位思想品德教学名师为我们演示了顶级课堂的精彩，让我这位农村老师有幸“品尝”到了一场思想品德课堂教学别开生面的“饕餮盛宴”。六位老师为我们演绎了温馨灵动的课堂，智慧思考的课堂，创新启迪的课堂，每节课都能体现出教师的独具匠心，体现出教师所具有的专业素养和综合素养。竹西之旅，满载收获的我回到了自己的课堂，不由得扪心自问：作为政治教师，应怎样提高自己的专业素养，打造出独特魅力的课堂呢？在苦苦思索和实践中，我逐渐找到了答案。

一、优化专业素养，积淀教学底蕴

为适应新的教育形势，教师首先应具备过硬的专业素养。在信息化的今天，作为一名政治教师，不仅要掌握扎实的政治专业理论，还要懂得教育学、心理学知识，具备较强的思辨能力，这些都是本学科的专业素养要求，没有这些专业素养，就难以胜任思品教学。当下的思品教师再也不是传统眼光中的马列主义老头老太，而是融法律顾问、心理咨询师、哲人，社会观察员多重身份于一体的超人。这样一个超强复合体，怎样才能打造出来？

1．多阅读。博闻强记，广博的知识是靠平时积累起来的。学问无处不在，常年坚持读书看报，不停地汲取知识的琼浆，日积月累，必有重大收获。在信息化的今天，网络媒体平台为我们提供了更多的学习机会，电子阅读也成为常态学习方式，各种有关教育学习的微信公众号为我们提供了更多的阅读机会，为我们构建了立体的阅读空间。但是，就我个人的观点，我还是比较推崇纸质阅读，因为纸质阅读有它的明显优势。在这里，建议大家阅读能拓宽课堂教学视野的书籍，如《世界问题报告》《中国问题报告》《中国国际战略问题报告》《中国经济前沿问题》等；同时，也建议大家阅读一些能提高教师教学艺术，有利于深刻理解教育的书籍，如《教育的挑战》《教师一定要思考的四个问题》《教师如何做研究》《课程改革与课程评价》等。阅读是教师提升专业素养的重要途径。

2．多写。好记性不如烂笔头。作为政治教师还要多写，写自己的教学经验，写对社会问题的见解，写对社会热点的点评，记平时所见所闻，以此提高认识和分析问题的能力以及独立思考的能力。写的方式很多，如纸质书写和电子书写，如个人笔记本书写或网络书写，如可利用博客微信等网络平台多写，多表达自己的思想观点。写的东西多了，看问题就敏锐了，思想也就深刻了。

3．多参加活动。作为政治教师，不仅需要在家埋头苦读，也需要走出去学习，多参加各类活动。这里的活动既包括教学研究活动，也包括社会活动。政治教师要创造条件尽可能多地参加政治教学活动，也应该多参加一些社会活动，包括政府，社会团体以及企事业单位组织的各类社会活动，在活动中提升素养，拓宽视野，增长见识，增强自身认知水平和社会实践能力。

二、优化知识能力结构，提升综合素养

随着信息化的高速发展，“互联网＋”已成为不可阻挡的潮流，教育行业也不例外，远程教育、网络直播课堂、在线微课等网络授课方式层出不穷。因此，作为一名政治教师应掌握相应的网络操作技术，能运用现代化手段进行教学。身边曾有一位语文老师兼教思品，他的课堂很生动，他自身的语文素养给他的课堂增色不少，比如在讲到“学会尊重他人”这一主题时，他充分运用了《晏子使楚》《鞋匠的儿子》这两篇文章导入授课，效果非常好；在讲到“人生的价值”时，这位老师深情地朗诵起作家臧克家的《有的人》及小说《钢铁是怎样炼成》的经典句子，在朗诵中升华了主题。由此可见，语文素养也应是政治教师要着力培养的综合素质之一。综合素养要求我们要优化知识结构，在专修本学科相关专业知识的基础上、提升专业素养的同时，应该涉猎其他学科知识，提升自己的结合能力。还记得顶级思品课堂观摩展示会上朱翠华老师在执教《做友好往来的使者》中在黑板上画的那座桥；刘锐老师在执教《拥抱和平》中做指挥的场景，我们的政治教师还是业余的美术教师和音乐教师。总而言之，综合素养的提高会让我们的课堂教学丰富多彩，让我们的教学游刃有余。综合素养的提高既能增强自我认同感，也能提升社会对这一职业的认同感。最后，我想用一句话来结尾：专业素养是我们教师必须积淀的底蕴，综合素养是我们的强大标签，一个政治老师就是上下五千年。在瞬息万变的今天，我们应有完善自我、提升自我的自觉意识。只有专业和综合素养提高了，我们才有底气立足教育界，并自信地说：“我是一名思品老师！我无可替代！”

作者:郭正妹 单位:江苏省扬州市江都区宜陵镇中学