初中语文教学艺术研讨

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语文是一切学科的基础，是驰骋于瞬息万变的现代社会的工具。文字表达顺畅了，理解力增强了，学习前来会轻而易举。因此，利用好多现代教育技术，领会新的教学方法，服务于语文教学，是每一个语文教师的天职。当然，路漫漫其修远兮，这不是一朝一夕所能企及到的，需要我们不懈的努力。教学多年，积累了以下几点浅见，期待共同商榷。

一、语文首先要发展阅读教学

在建构主义理论指导下，现代教育技术为语文阅读教学提供了良好的学习环境，使课堂教学生动活泼，让学生闻其声、观其形、临其境，开拓了获取信息的途径，从而使个性化，阅读提升到了一个新的层次。又使学生的主体地位得以真正确立，进而学习有积极性，形成自主学习，也让合作学习得到发展和实现。现代教育技术对听说读写的支持，使得教学内容得以丰富，学生的学习也有了发展动力，使学生的语文素养得到提高。在指导学生阅读的同时，我们要求学生写读书笔记、读后感，并且进行班与班之间评比。这些做法激发了学生的兴趣，打开了学生求知的心扉。学生由刚开始的在老师督促下读书，变成了自己去借、去买的主动阅读。很多学生原来课下闲谈、打闹，现在开始探讨、争论书籍中的人物、观点。

二、语文教学推崇传统文化，学习上乘思想

我国的诗词、对联等文化历史悠久，对仗工整，言简意赅，读来朗朗上口，被很多学生喜爱。而且好多伟人、英雄、科学家都有这样的经历，就是在他人生的某一段，一句话对他起了莫大的作用。鉴于此，我给学生们找来一些催人奋进的智慧的句子让他们熟读背诵。关于韬光养晦方面的：种子落在地表会死亡，才华藏在心里能精进。关于人生价值方面的：火柴燃烛，短暂的生命却冲破了黑暗，留下了光明；庸人生存，漫长的生命只消磨了岁月，辜负了青春。关于志向方面的：有志艰难能成事，无心顺境不成材。关于健康方面的：跟疾病斗争无异和阎罗拔河；对生命养护就是与青春共舞。关于谦虚方面的：名利像火，理智者围炉夜话，贪心者投火自焚；学问像水，窄浅者哗哗流响，宽深者默默无声。这些句子，短小凝练，智慧闪耀，一方面能够激励人生，另一方面对语文综合素质是一个很好的培养。

三、教师要以身作则，以德感人

做人有多方面的标准，虽然千百年来的观念不断更新，但是知恩图报、对人充满爱心则是亘古不易的优秀品行。身为教师，看到学生不好的习惯以后，不能轻易动怒，要和颜悦色地引导学生改正，要以德感人。这样，学生会很好的接受，没有或者最低限度减少抵触。爱心是美德花园中的奇葩，有爱心的人的品德胜过一颗明珠，他容易让人接近，使人愉悦，从而容易影响别人；缺乏爱心的人没有磁性，只会让人远离，令人憎恶。要知道，情之最可宝贵者，无如真诚；爱之极被称扬者，莫过无私。这就要求教师们要有博爱的思想，并把这一美德传承下去，使得学生对别人——无论现在还是将来——都能够做到以诚相待，仰不愧于天，俯不怍于人；对父母，孝顺并重，永远不忘养育之恩；对教师，一日为师终生为父；对社会满怀责任；对同学情同手足，互帮互助，彼此携手共进，一起创造美好的明天。

四、利用多媒体信息技术做辅助手段

现在多媒体信息技术的飞速发展，无疑是教学方面的一个飞跃。传统的“粉笔+黑板”彻底地得到了改变，收获是非常明显的。然而多媒体教学只是一种手段，只是一种形式，并不能代表教学理念的改善，更不能代表教学成绩的提高。那么如何利用多媒体教学，如何利用好多媒体教学，如何充分地使用这种优秀的资源，就成了一门艺术由于年龄特点，青少年学习知识有一定的过程和规律，作为老师，要抓住这个心理特点，教学要符合学生的认知规律，教学的时候，直观现象特别能引发学生的感知，使他们能够把知识从感性生华到理性、从现象能够体会到本质。多媒体教学，尤其是低年级语文教学，必须考虑到学生的认知特点，这样教学效果才能够达到满意，学生的学习成绩才能提高。青少年到了高年级学习阶段，他们的形象思维已经过渡到抽象思维，就必须要灵活的借助多媒体教学，谨慎的选择多媒体教学方式，精心设计教学过程，认真制作多媒体教学课件，优化教学方式，拓展学生的创新思维，使得语文教学达到事半功倍。

五、培养学生高尚的情操

在任何年代，道德都是教育的中心思想，做人都是做事的主要内容。一个有高尚情操的人，成功的机会非常多。知道这一点，面临诱惑的时候，就要降服自己的贪欲，永远让自己的心灵纯净、健康。学坏容易学好难，由高尚堕入下流，只需私欲稍纵；从下流升华高尚，必须脱胎换骨。一个人在人生的路上必须小心谨慎，时时刻刻严守自己的德操，做自己良心的守门员，不给贪欲任何可乘之机。教育的责任重大，教师可谓“路漫漫其修远兮”，必须上下求索，不断研究，让德育工作在健康持久的发展轨道上一往直前，让所有的学生的心理都健康向上，把学生培养成信息时代的高尖端人才。究竟何谓人才？或者说，何谓合格的人才？政治家司马光鲜明的指出：“德才兼备是圣人，得胜于才是君子；才胜于德是小人，德才双亡是愚人。”也就是说，德才兼备才算是合格的人才。教师必须通过自己不懈的努力，让学生做到德才兼备，养成高尚的情操。总之，语文教学的方式多多，不一而足。语文教师让自己的知识不断更新，观念要跟上时代的步伐，在教学方面要打破窠臼、勇于改革，授课的时候要言语幽默风趣，让语文课堂欢声笑语，让学生们在学习语文的时候轻松愉快，在娱乐中让成绩得到提高。