探究小学语文课本插图的意义

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1、小学语文教科书插图应当简单明了

在小学语文教科书插图中，通常有油画、水彩画、钢笔素描、动画图片、名著插图等插图格式。这些不同的插图格式具有不同的表达方法和表达特点，对于故事的叙述和文学作品的理解都能起到很好的作用，并增强了插图的独立性和创造性。以诗歌和散文为例，诗歌的插图具有造型美观、绘画风格优美、线条简洁流畅、富有浪漫色彩等特点。而散文的插图具有构图清晰、特点明确等美术风格。科技文献则具有很强的严谨性，科学数据的图表也非常正规。自由作品的插图创作空间则非常大，风格也往往不定。童话插图具有丰富的想象力和适度的夸张，往往通过象征性的手法对内容进行描述。

2、小学语文教科书插图的研究应当符合课本内容

小学语文教科书插图的研究应当以文字阐述为基础，对孩子认知世界、进行基础学习有着极其重要的影响。因此，小学语文教科书插图设计应当以准确的文字内容为基础，在帮助学生更好地进行阅读和理解的前提下对文章的内容和重要组成部分能够进行更好地说明。从而更好地突出小学语文的教学重点，并将文字内容和插图更好地连接起来。从而对文本的内容、作者的观点和故事涉及的背景提供足够的叙述，从而便于小学学生对语文课文进行更好地理解。

3、注重历史背景和生活背景的阐述

小学语文教科书插图应当注重对客观存在的历史背景和生活背景进行合理地叙述。并对历史信息和环境条件进行更好地阐述。同时对历史与现实之间的区别进行良好地分析。这要求小学语文教科书插图的记录状态可以更好地反应历史的真实内容，并对历史背景和历史事实进行客观地叙述。小学语文教科书插图通过对当时社会环境和历史背景、服装服饰、经济情况进行细致地描述，可以与课文内容进行有效地互动，从而更好地提高小学语文教学的学习氛围。

4、注重教材插图的位置

小学语文教科书插图的位置对于插图效果有着重要的影响，因此，准确把握插图的排列位置对于提高插图的美感有着重要的作用，并对相关内容的说明和课堂效率的提升都有着很大帮助，可以促进小学学生更好地理解教材的优点并提升对作品的兴趣。同时有助于学生更好地理解教材和提升学生的课堂注意力。因此，确定插图在小学语文教科书中的位置对于学生学习方法的提升、阅读水平和学习能力的提升都有着关键的作用。

总之，教学插图相比文字内容更容易吸引小学生，并对小学生更直接地理解教学内容起到了重要帮助。教师对于小学语文教科书插图进行研究可以更有效地帮助学生提高学习注意力、记忆力和对教学内容的理解，从而提高小学语文教学的课堂效率。

作者：夏明祥单位：江苏省如皋市九华小学