助推人民银行会计文化建设

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一、立足机制建设，注重结合，处理好会计文化建设与会计核心工作的关系。

会计文化对会计工作发展的促进作用，既包括文化对会计工作趋势的引导，又包括文化对于会计实践工作的点滴影响的积累。通过建立管理机制，将文化建设与央行会计工作发展结合起来，有助于更好地发挥文化对工作的促进作用。一是建立会计工作目标管理机制，明确央行会计工作的核心追求和长远目标，并根据形势的发展变化和履职重点的转移及时调整和明确会计人员近期的履职要求和工作绩效目标，从而及时反映央行会计工作的期望。二是建立会计人员的职业生涯管理机制，把会计价值观转化为会计员工的精神动力和自觉行动，引导会计人员根据央行会计工作的长远战略目标和近期绩效目标，找准自身定位。三是建立有效的培训和交流机制，促进会计人员在思想观念、工作方法、业务技能等各个方面积极适应会计工作的需要，个人能力可以得到最大限度的发挥。

二、丰富渠道建设，凝心聚力，处理好会计文化建设与会计工作氛围形成的关系。

良好的工作氛围包括及时有效的沟通、互帮互助的工作意识、较高的工作满意度等，能够实现会计人员对工作的强烈归属感及对工作的高度投入。在会计文化建设工作中，可以将先进文化的亲和力与“以人为本”管理理念的优势相融合，进一步提升会计人员的工作积极性和文明素养，形成和谐、健康、高效的工作氛围，推进会计工作发展。一是建立会计人员参与会计文化建设的渠道。会计文化是会计人员普遍认同并自觉遵循的一系列理念和行为方式的总和，离不开会计人员的广泛参与，在会计文化建设中，应充分尊重会计人员的参与精神，全心全意依靠会计人员，形成上下一心、全员共建的工作氛围。二是要建立有效的沟通交流渠道，从减少信息的模糊性和失真程度出发，鼓励会计人员积极主动交流，形成相互理解和信任的工作氛围。

三、强化心理引导，以人为本，处理好会计文化约束作用与激励作用的关系。

提高会计工作质效，不能只依靠强制外力，还要充分体现发挥会计工作的主体——即会计人的主观能动作用。会计文化通过树立会计核心价值观念，形成一条不成文的行为准则，能够使会计人员依据对价值观念的认同进行自我行为的调节，实现对会计人员的有效约束。同时，会计文化能够通过个人价值认同、心理期望的实现等对会计人员进行激励。在会计文化建设中，可以有效使用文化的约束和激励作用，发挥会计人员的主观因素，进而影响会计人员行为。一方面通过职业道德教育等方式，加强会计人员的自我约束意识，为会计人员规范履职提供良好的精神保障；另一方面建立科学有效的会计工作考核机制，通过对工作态度、基础工作完成情况、调研创新成果等方面设计具体量化的考评指标，并将考评结果与会计人员收入、职称、评优等激励措施挂钩，形成明确、科学的激励机制。此外，还应从精神层面重视对会计人员的激励和关爱，从爱护会计人员的角度出发，通过关心和鼓励，协调、控制会计人员的行为、心理和工作动机。

四、允许个体差异，辨证统一，处理好文化的个性与共性的关系。

会计文化在本质上作为会计人的主导性的生存方式，无论其表现形式如何，都应是其存在背景和环境的体现。在人民银行会计工作的实际背景下，人民银行会计文化必然体现出人民银行会计工作最普遍、最根本的特质，形成人民银行会计文化统一的共性之处。同时，由于人民银行系统覆盖地域广袤，不同地域的风土人情不同，在不同地域的人民银行开展会计文化建设时通过因地制宜，结合当地特色，有助于提高当地会计人员对会计文化的认同感。在会计文化建设过程中，共性是建设会计文化的基础，个性则是在此基础上的发展和延伸，只有坚持共性和个性共同发展，相互促进，才能充分凝聚会计人员，体现会计文化的效力。因此在会计文化建设中，可以坚持“规定动作不走样，自选动作有特色”的原则，鼓励各分支机构在坚持人民银行会计核心价值理念的基础上，结合本单位实际，充分利用当地独特的社会、人文、地域资源，不断探索推进既能体现人民银行会计文化特征，又具有当地特色的会计文化建设。

五、注重继承发扬，兼收并蓄，处理好会计文化传承与创新的关系。

文化具有传承性，人民银行的会计文化是数十年来会计工作理念和精神不断积累和延续的结晶，“三铁精神”等传统文化价值观念具有鲜活的生命力，在会计文化建设中，还应当充分继承和发扬这些优良传统文化。然而随着人民银行会计工作内外部环境的不断变化，也需要我们遵循文化积累和发展的规律，逐渐创新会计文化的核心价值理念，进一步充实完善人民银行会计文化内涵。一方面，可以赋予“三铁精神”等传统文化价值观念以新的内涵，将“铁账本、铁算盘、铁规章”等要求，内化为会计工作严谨、合规的工作作风和自觉防范各类风险的管理意识。另一方面，还应结合人民银行会计工作实际，在会计文化内容的延伸、会计文化观念的更新、会计文化的载体和形式多样化等方面积极开展工作，同时注重学习和借鉴各种先进的文化理念，取长补短，使其为我所用。

单位：中国人民银行济南分行会计财务处