如何提升高职药学专业学生水平

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摘要：伴随经济发展，国家也将更多的财政投入到学校的教育中，使得高职教育迈向一个新的台阶。新课程背景下，注重的是学生们专业能力与水平的提升，而不是单纯掌握专业理论知识，这就给高职教学带来了新的挑战。高职药学这一专业是集理论与实践为一体的学科，学生若是单纯掌握药学知识而不会运用到实际中来，其专业知识不会提升，这就需要在进行高职药学专业教育时，注重专业实训，培养实用型药学人才。

关键词：专业实训；社会实践；高职药学专业

医疗、教育改革的步伐也对高职药学人才的培养提出了新的要求，培养出的药学专业人才既要能够胜任企业的工作岗位，也要能够在其岗位发光发热，因此对于高职药学专业课程的教学要理论与实训并重,注重实践能力的培养，提升高职院校药学专业学生们的职业能力，帮助他们制定好职业规划，更好的走进职业生涯。

构筑科学的药学专业课程体系

科学合理的教学体系构筑有助于药学专业高素质人才的培养，以学生们的能力为出发点，以社会需求为导向，梳理高职药学专业课程，制定理论、实践于一体的系统、科学的教学模式，丰富实践教学环节，将专业实训贯穿于教学的始终。制定配套校内、校外实训模式，分阶段、分层次布置相应的实训任务，教师们提供相应的指导，这个过程离不开教师们自身专业能力提升，要求其除了具备丰富的知识储备外，也要有过硬的专业技能与素养，以高度的责任心去对待高职药学专业类学生，转变教学理念，构筑适合高职学生发展的药学专业课程体系，重学习、多实践，逐步提升专业技术水平。可以在低年级侧重对学生们药学基本技能的培养，建立课程教学实习内容、专业能力的基础实验、药用植物的野外实习等课程实践；高年级侧重学生们创新能力的培养，进行一些开放性的实验设计，比如药物提取的设计实验，开设药学创新实践大赛，与企业合作到校外进行专业实训等，培养学生们走出去的能力，为就业打下良好的基础。结合社会实践，培养药学专业综合性人才当今的时代，各个院校注重的不再是理论性人才，而是集理论知识与实践能力为一身的综合性人才，这也是社会不断发展的趋势，更是高职院校未来培养人才的方向。新课程这一大背景下，大家逐步认识到高职的药学教育不仅仅是理论人才的培养，单一的理论性药学人才已远远不能满足社会的需求，在企业中也很难发挥其价值，社会的发展铸就了专业性、综合性人才发展。要求高职药学专业在进行教育时，要与社会发展接轨，了解社会上的真实需求，结合社会实践，为国家与社会培养高素质的人才。在制定培养方案时，不应该人为地将知识点分割，而是围绕职业发展这一主题，实现理论知识与实践知识在学习过程中的连贯性与统一性，不能过度强化理论知识，而是在社会实践中去评估学生们的专业知识的掌握情况，让学生们去理解所学理论知识是如何在社会发展中运用的，明白其中的原理所在，熟练掌握理论知识并加以运用。

建立实训基地，为企业与社会培养人才

虽然实训已经在一定程度上引起了高职院校与部分企业的重视，普遍存在的实训方式就是与企业进行合作，安排学生去学习。但存在学生们毕业之后没有到所实习的单位去工作，而企业也因涉及到自身的企业机密以及自身的专业技术问题，对于在本单位实习的学生也没有明确的态度，并未真正将他们的教学任务付诸行动，这种情况下学生们非但没有在实训中得到提升，还浪费了学校的教育经费，没有达到实训的真实目的。这就有必要加强对学生们在企业中的实训监督，督促企业将其岗位特点在实训的过程中真正传输给学生，也让学生在实训中有所收获，随时检验学生的实训成果。高职院校有必要建立实训基地，让学生们在实训过程中学有所获，可以结合本校附近的制药企业与科研院所共同开发打造学生实训基地，实现“产、学、研”为一体，为企业签订协议，为企业定向培养人才，这样不仅能够解决学生们将来的就业问题，还能够为企业培养所需人才。实训基地的打造需要政府与社会各界的鼎力支持，给予政策与资金扶持，为高职院校学生们创造良好的教学环境。在这个实训基地里，可围绕一项实训任务进行解析，由教师与企业专业人员共同带领学生们体验真实的岗位工作流程，由企业人员就某项实训任务进行专门讲解，将所学理论知识用到实处，当然实训更需要学生们的认真配合，倾听企业人员讲解的一些注意事项，理解重要知识，真正在实训中学到平时没有学到的知识，让学生们在实训中认识岗位职责，培养社会与岗位的责任感，提升其专业实践能力。

丰富实践活动形式，拓宽学生们的眼界

实训能力的提升不是一朝一夕就能完成，需要高职院校教师们开动脑筋，以学生们感兴趣的实践活动为出发点，不能仅限于校内校外的专业实训，可以多形式多样化展开实践活动，可以是实习，可以是讲座，也可以是简单的公益活动等，在多形式的实践活动下启迪高职学生们的智慧，让学生们去思考本专业今后的发展方向，依靠自己的能力去创新方法与思路，开启不一样的药学实践之门。可以邀请专业人士来校进行专门演讲，讲一讲自己对药学的研究之路，向学生们介绍自己独特的药学见解，拓宽学生们的专业视野。也可以邀请企业研发团队讲解医药的发展市场，告诉学生们本企业需要什么样的人才，让学生们明白自身的处境，重新定位将来的职业规划。药学专业教育任重而道远，不仅仅强调学生们的理论知识技能，更加偏向于药学技能的创新能力培养，真正让学生们在学习的过程中掌握药物的生产过程，了解药物原理，学会运用药理知识解决实际问题，这个过程需要教师与学生们的共同努力，在平时的学习过程中，强化实训，提升专业实践能力。

参考文献

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作者：郭育慧 单位：商洛职业技术学院