医药校内党建工作简析

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作者：白东艳官坤祥李渊唐纯志林涵林蓉单位：广州中医药大学针灸推拿学院

1我校研究生党建工作的现状分析

1．1研究生党支部发展方面由于近些年来研究生的扩招，我校研究生党员的比例达到了35％以上，并呈逐年上升趋势。在此次调查中，我校52．7％的支部人数超过20人，10～20人的占37．6％。绝大多数支部为同一专业并在同一校区，部分是不同专业并分散在两个校区。在非党员中，有62．8％的同学已经递交了入党申请书，其中71．2％的同学表示入党愿望迫切。在受调查的研究生党员中，有74％的同学已在大学本科阶段入党。在入党动机调查方面，66．7％的同学认为入党是对自己的锻炼，能让自己有很大的提高与进步，24．7％的同学选择了入党是献身共产主义事业，更好地为人民服务；4．33％认为入党对就业有帮助，4．3％是随大流入党，不确定自己为什么入党。随着党员队伍的不断扩大，为研究生党支部建设工作提供了高素质的党员队伍，并奠定了良好的组织基础。但在理想信念、入党动机方面仍存在薄弱环节，需进一步改进提高。1.2研究生党支部先进性方面在党员问卷中，在关于党员先锋模范作用的问题上，23．6％的党员认为自己做得很好，起到了先锋模范作用；73．1％的人认为自己做得一般，但对自己有这个要求。在“入党前后的自我要求”的题目上，68．8％的党员在入党前后均能以党员标准严格要求自己，10．7％的人认为入党后更加严格要求自己，15．1％的人选择了入党后放松了对自己的要求。在非党员的问卷上有关“研究生党员先进性”题目的调查中，有39．3％的研究生认为“学生党员与群众心目中的党员形象基本相符”，36．8％的研究生同学认为“部分符合”，占14．8％的研究生认为“学生党员并不符合党员要求”。另一方面，在关于贪污腐败的问题上，9．6％的同学认为党员干部腐败严重，并有非党员研究生提出“如果党员能真正做到服务人民，服务大众，坚守这样的信念，并保持一生，才是一个成功的党员，希望涌现更多真正为人民服务的优秀党员”。反映了我校研究生评判是非的能力，世界观、人生观、价值观基本确立，在自我教育、自我管理方面都较突出。然而，非党员问卷上关于“学生党员的影响力”和“学生党员发挥的先锋模范作用”两项调查结果却不尽如人意。仅有12．7％和11．7％的研究生对研究生党员的影响力、先锋模范作用给予肯定。说明研究生党员队伍中存在着不容忽视的问题。1．3研究生党支部生活方面通过本次问卷调查，63．4％的研究生党员认为自己所在党支部有较强的凝聚力，23．7％的同学认为很强。在“支部组织生活会、民主生活会的情况”中，认为支部生活能够取得一定效果的同学占80．7％。在“支部制度建设”中，48．4％的人认为制度健全执行效果好，31．2％的人认为制度健全但形式化，不切实际，执行效果差。17．2％的人不清楚自己支部有没有相关制度。进入实习阶段后，党支部的组织生活时间较实习前明显减少，在组织生活会方面，由实习前的每月1～2次的比例从69．44％降至22．22％，每月不足1次的占68．33％，3次以上的仅占9．44％。通过访谈了解到研究生党支部生活的内容、形式日趋丰富化多样化，很多学院的党支部活动已不再拘泥于理论上的学习，而是通过开展多种形式，把活动内容与实际生活紧密结合，使其更具创新性、可行性和意义价值。例如，由具有职业医师资格的研究生党员指导本科低年级党员开展暑期三下乡社会实践服务，开展健康讲座、咨询、医疗服务等活动，服务社会，提升自我。

2高校研究生党建工作存在问题的分析

通过对问卷数据的整理与分析发现，虽然高校研究生党建工作在总体上有较为显著的效果，但也确实仍有很多问题亟待解决。主要包括，研究生党员价值观多元化，思想政治教育难度加大；导师在党建工作中的作用被淡化、研究生党建活动表面化；研究生党员后续管理方法较薄弱，支委会成员基本不变化，作用不够显著；网络教育的力度还有待提高等。存在的问题具体还表现在一些研究生党支部的工作不够完善，一些党员表现一般，显示不出党员的先进性，不同程度影响了党的光辉形象。因此，加强和改进研究生党支部建设对于高校党建工作，特别是提高高校基层党组织的凝聚力和战斗力意义重大。

3对改进研究生党建工作的意见和建议

3．1传统的研究生党员教育思路已不再适用应根据实际作出调整首先，研究生入党教育应具有针对性。研究生党员和本科生党员相比有其特殊性，相对来说学历高、年龄大，社会经历相对丰富，对事物的判断更具理性，价值观相对稳定，更加关注专业学术领域，因此可依据其群体特征，开展针对性教育和专题性教育。其次，探索教育的新途径，变被动灌输为主动学习。目前，党员教育的主要途径是举行报告会，很难摆脱灌输式的教育模式。变被动灌输为主动学习，能否引起学生的主动学习积极性是关键。党员教育的形式可多样化，如可以采用团队小组的学习形式、组织举办对党性认识的知识问答比赛，或由先进学生党员与受教育者组成一对一的互助学习小组。或开展博士论坛，由博士主讲，硕士参与等形式；组建党员专题研究小组，激发学生研究兴趣，将创先争优的工作切实进行。简而言之，党员教育的途径应争取多样化，并与实际情况密切结合，从而提高受教育者的学习主动性。3．2研究生党建工作的组织完善首先，党建工作的顺利而有效地进行有赖于各基层党组织，因此，提高他们的积极性，完善由党委统领、逐级分管的工作方式，让各级党组织积极配合开展党建工作十分重要。建立完善的党组织体系，有利于研究生的科研教学工作和临床实践活动。此外，党组织应尽可能与行政组织的设置相对应，使党建工作与临床科研教学工作有机结合。对一些研究生党员人数所占比例较大的学院，可成立一个党总支部，使其各分支部得到更有效统一的管理与组织，保证党建工作的顺利进行。第二，可采取多种形式组建研究生党支部。我校目前状况是第一、第二、第三临床医学院、针推、中药学院等校本部的研究生党组织关系在各学院，非直属医院如省二、佛山、中山中医院等的研究生统一成立非直属医院研究生党总支的支部设置方式。选拔党性强、能力强、责任心强的高年资老师担任研究生党支部书记或兼职组织员。并尝试将进入医院实习的研究生党员编入导师所在科室党支部，或以实习医院为单位成立党支部、党小组，或尝试将研究生党支部设在学科、实验室、课题组等方式。同时，充分发挥党支部在这些群体中的积极作用，参与到科研临床实际工作中去，发挥党员先锋模范带头作用。3．3积极探索适合研究生特点的活动途径与方法第一，随着网络技术的不断发展，人们对于网络的使用率越来越高，网络资源已成为一种方便快捷的沟通载体。经问卷调查了解到，有82．22％的实习生经常运用网络、QQ、MSN等网络沟通工具与他人沟通，每天上网时间1～3小时的有53．89％。因此，应充分利用网络这一载体，拓宽研究生党建工作的思路与途径。例如利用QQ通讯群、BBS论坛、微博等方式，建立“网上党校、党性教育专题研讨论坛”等，并通过校园网络的广泛传播，提高教育活动的覆盖层次和范围。第二，主动积极探索研究生党建的社区新载体。研究生的生活社区是党建工作的重要载体之一，因此，加强研究生社区党建十分必要。可选派年轻住校党员老师兼任宿舍区党建的负责人，指导其所带领的研究生党支部开展各项工作，形成自我管理、自我监督、自我服务的工作体制，创造良好和谐、文明向上的研究生社区文化氛围。最后，为将导师教书育人的功能发挥到极致，还可邀请他们担任学院入党积极分子的党课讲师，并参与出席研究生党支部的重大活动。此外，还可通过丰富校园文化、开展暑期三下乡等社会实践活动作为载体，增进党建工作的实际效用。

4建立健全研究生党建工作的机制

要广泛征求群众意见和党员意见，以便更科学合理地制定与完善党支部建设的工作制度。研究生党支部制度建设的内容应包括如何有效考核研究生党员，制定具有针对性的激励措施和党支部考核制度的量化评比。建立一种创新并行之有效的激励机制，对于发挥研究生党员在学风建设和科技创新等方面具有积极作用。此外，应建立和健全党支部的考核制度，以量化考核的成绩作为评比“创先争优先进基层党组织”等的主要依据，并在工作中严格遵守和执行，发挥党支部的战斗堡垒作用。