浅谈传播学研究方法

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一、引言

笔者以洪慧如《儿歌内容分析——以台湾省教育厅发行之大单元活动设计内之儿歌为例》作为研究对象，通过对其（包括研究课题的选取、目的、综述、方法）进行系统化研究，重点在于分析该论文采用的方法，以此为起点，浅析新闻传播学领域所采用的研究方法，以此提出自己的体会。

二、研究对象的梳理

笔者将洪慧如《儿歌内容分析——以台湾省教育厅发行之大单元活动设计内之儿歌为例》作为研究对象，从其研究目的、对象、综述、方法、结论与建议等方面入手，对其进行分析梳理。（一）研究目的。作者选取儿歌这一意象，一方面是深感旧时儿歌带来的快乐，苦于今日社会儿歌教育意识的淡薄；另一方面是政府适时出台相关文件，积极参与儿歌教育。政策的倾斜与社会的现实，促使儿歌这一领域成了可供学者研究的课题。儿歌于幼儿究竟有无益处？有哪些益处？哪种类型的儿歌起到教育引导的意义？这些问题成了学者关注的话题。一个课题的选取，必须结合当下社会的现实。学者应为目前社会上存在的问题做出合理的解释，帮助人们更好地认识世界。研究的目的决定了课题的走势。该论文的研究目的包括：儿歌有何意义？儿歌类型有哪些？何种类型居多？根据作者的调研，幼儿每日接触的儿歌多样，数量不少，既有官方出品，又有坊间制作。作者根据调研条件，在数量庞大的研究对象中，选取具有代表性的对象进行研究，即以台湾省教育厅发行之大单元活动设计内之儿歌为例。这样选取的研究对象，不仅避免了冗长、大量的研究个体，还能就某一角度得出比较客观的结论。可见，选取对象有代表性、典型性，既能节省时间、提高工作效率，又能提高研究的价值性。（二）研究对象。课题选好、目的确立后，研究对象的选择被提上日程。儿歌的出版刊物为数不少，坊间与官方并存，其中必然存在优劣之分。坊间读物类型多样，结构多元，更易吸引幼儿，但存在鱼龙混杂的问题；官方读物数量规模小，但作为引领社会儿歌读物的导向，必然经过专家会审，层层把关，优中择优，数量虽少却具代表性。因此，官方发行的儿歌读物具有一定的研究价值。不过，冰山一角的研究，总归是该研究的局限点。（三）文献综述。文献综述在整篇论文写作中的意义不容小觑。通过它，可清晰地了解到该类课题研究的来龙去脉，做到心中有数。文献研究不是随意粘贴，滥竽充数，而是在仔细阅读相关书籍、论文的基础上，做出的定量筛选。文献综述必须与本论题密切相关，具有引导或启发的功能。好比建造房屋，论文的地基便是这些有着千丝万缕联系的文献。只有站在巨人的肩膀上，作品才能达到更高的价值，才能为其他学者的研究起到垫脚石的作用。在该篇论文的文献综述中，作者以“儿歌”为起点，结合不同学者的定义与看法，将“儿歌”定义为：童谣，且儿歌是符合儿童身心需要的语句。文献综述的意义到此可见一斑。研究前人的结论，今人才能客观地进行大浪淘沙，成为集大成者。这是学术之间一脉相承、不断前进的保障。作者经过分析与研究，选取陈正治的儿歌价值观，并对儿歌类别进行了研究。名家学者对儿歌类别的基础分类大致相同。但因其分类的立场、角度、对象、方式的不同，在细微处，分类结果不尽相同。作者在掌握前人分类方法的基础上，结合研究的需要，制作出适应本研究的儿歌类目表。该类目表，结合了前人儿歌类目表的丰富形态，更加实用于自己研究。作者在文献综述中对“儿歌赏析的方向”的研究，采用了陈正治的观点：儿歌本身的内容和形式，是儿歌赏析的两个方向。儿歌赏析的方法有很多，对前人文献的了解可以找出适合自己研究的一种。该论文的赏析方向采用陈正治的部分观点，即儿歌内容的赏析。（四）研究方法。该论文采用了内容分析法，即分析儿歌的内容。内容分析法要求选取样本进行定量定性的分析。作者以教育厅发行之大单元活动设计（二套四册）内附之儿歌为分析样本，共有158首儿歌。鉴于儿歌的篇幅，作者选用了普查法，建立了系统的分析单元与类目，根据所属类目的出现频次多寡进行次数及百分比统计；在定量分析的基础上，进行了定性的分析。可见，整个研究方法分为两部分：一为定量分析，制定表格，进行数据汇总，采用定量分析，主要针对儿歌的数量特征、关系与变化；二为定性分析，对儿歌材料进行思维加工，达到本质上的认识。在定量分析中，作者结合众多学者的分类，形成更为丰富化的分类表，分析单位以“每首”为主，并进行了信度和效度的检验，增加了研究结果的客观性。根据结合样本分析，作者得出以下结论：首先在儿歌分布方面，描述儿童的生活情形居多，动物歌次之，器物歌再次之，自然歌居后。综观研究，动物歌、器物歌、自然歌同属知识型，旨在启发幼儿的知识结构。样本中的儿歌类型以知识歌为主，生活歌次之。其次在儿歌采用方面，大班编排的儿歌更加配合单元主题的。可见，定量分析法使我们对问题的认识有种宏观的把控。在定性分析中，作者对儿歌的内容意义进行分析。根据儿歌出处，可见儿歌采用的多元化。在对具体内容分析后，作者认为儿歌的创作有不妥之处，如名称与内容不符；为配合单元主题而影响本身的创作价值。（五）研究结论与建议。选用适宜的方法，可使结果更客观，进而引导我们对社会现象的认知。该论文以定量分析法为主，定性分析法为辅，通过数据的直观呈现、相关对比，作者提出两点建议：一是针对教育应用；二是针对未来研究者。第一，儿歌选取要适宜幼儿；儿歌创作要尊重儿童的身心发展。其次，作者对未来研究者提出如下建议：第一，该论文的研究对象仅集中在官方儿歌读物间，并未对坊间读物进行分析、研究、探讨，因而结论仅适宜官方儿歌读物，后人万不可以本文为准。第二，该论文仅采用内容分析法，对儿歌类别进行分析，类别的判断标准流于主观，后人对相关研究课题可采用不同的研究法，使结论更加客观化。第三，该论文采用的“儿歌类别分类表”参考了前人经验，可能存在经验主义的问题，不够严谨。该论文的“结论与建议”，客观地论述了研究方法存在的局限性。

三、研究方法剖析

内容分析法，即对传播媒介中显性内容进行客观、系统描述的方法，具有客观、系统、定量、显性内容等特点。可采取如下步骤：首先提出研究假设，确定研究范围；其次，制定分类表，确定分析单元，界定分类标准；再次，将内容按分类表编码归类，计算各种类别比例、频数；最后，验证假设，得出结论。内容分析法可描述传播内容的倾向，说明信息来源特征，分析文本，说明读者对信息的意见，描述传播模式。但其分析对象须能代表总体状况，防止研究者主观因素影响其科学性。四、其他研究法在新闻传播领域，内容分析法操作难度小，适于个人研究，结论相对客观，因此多数学者选用此法。但其存在一定的局限性，如洪惠如所说，其分类标准往往暗含主观色彩，须辅以其他方法，才可确保结果的客观性。其他类型的研究方法有调查研究法、控制实验法、个案研究法。调查研究法，多以个体为分析单位，通过问卷、访谈等方法了解相关信息，加以分析研究。他人收集的调查数据，即所谓的二手资料，也可加以利用。调查研究法的主要步骤有：（1）确定调查范围与样本个数；（2）制定抽样方案；（3）实地访问，包括结构性访问（设计调查问卷）和主题性访问（按事先设计好的大纲进行现场访问）；（4）整理分析调查结果。此法基本不受人为因素影响，较客观、准确，但对实际对象的相关性概括不佳。控制实验法，即根据一定目的，人为设计特定的、非自然状态的环境，在研究者控制下进行测验。需要遵循的步骤有：（1）提出实验课题；（2）选定实验对象；（3）制作信息测试材料；（4）测试实验；（5）得出实验报告。此法优势在于可控性，但因人为因素强，结论必有误差。自然实验法虽相对真实、客观，但难于控制，仅适于微观的探究因果关系的研究。值得注意的是，控制实验法一般在室内进行，人为控制对某些实验因素；自然实验法则将实验放置于社会环境中，自然进行的实验法。个案研究法，源自心理学，研究特（下转第10页）展快速，即将实现100%。但是，众所周知大多数存在难题的工作，必然是越到后来难度越大，那么80%的数字恰恰进一步说明了真正的难题在剩下的20%，而笔墨仅着落在80%，只会让人奇怪为何不把20%的情况完整说明，20%未签约居民的诉求、分布、态度、政府处理意见、不能处理的预案等。不能把受众当无知，不要制造消息不对称，要么不说，要说就说清楚。就这一事件来说，大多数居民肯定是希望搬迁，欢迎政策落地，政府部门也一定做了两手准备，即使有不愿意参加腾退的人群，也有应对机制，而这些现象恰恰反过来印证了“小规模、渐进式”的名城保护思路。作为新闻记者，更应该了解这些内容，把握政策基调，合情合理的进行全面完整报道。2.善于汇集众家所长，习惯跳出事件看事件的思维体系，同时也必须有独家观点。历史文化名城保护参与者范围涉及举国上下、海内海外，众多有识之士主动建言献策，踊跃参与其中，其中不乏行业泰斗，甚至是先知先觉的理论践行者，他们就像耀眼的珍珠，散落在四面八方。新闻报道，要兼收并蓄、海纳百川，善于将智者巨匠们的思想精华收集起来，做一条“串起珍珠”的“思想线索”，准确记录事实的同时，编织起这些思想精华，带给大众更加饱满透彻的理论和实践。在这个过程中，一定注意不要全盘照搬，要有属于自己的原创板块。如果都是先贤巨匠们的思想组合，就会流于罗列凡俗，成为简单的“1+1=2”，要富于创新勇于思考，在分辨新闻事实、挖掘政策根源、解读百姓呼声等环节都可以凝练出原创观点。也可以通过汇总专家建议，结合个体实践，总结出原创判断，使“引用”升级成1+1＞2的实践应用。笔者在报道大栅栏领航计划《让每户四合院都有个性：“老瓶装新酒”让老房焕发青春》时，杨梅竹斜街首个对老房住宅改造的领航计划，它用技术手段完成了老房保持外观、内盒功能更新的设想。制度设计的创新，实现了技术手段的多元，因此开创政策框架是这项尝试的基础。笔者采访故宫博物院院长单霁翔时，作为文物保护和名城保护的国宝级大师，他说：“历史城区，它和其他行政区，比如丰台区、海淀区、朝阳区，它的功能是不一样的，它承担的任务和责任也是不一样的，因此我建议这样一个城区，完整地给它能够定位，使它能更好地发挥职能。”单院长的理念是要形成老城区行政建制的合并统一，从而统一定位、统筹保护，更好地发挥名城保护的能力。单院长的观点是鲜为人知的建议，笔者走访的范例是鲜为人知的“实验田”，报道中有笔者的独家观点，更有专家的新鲜思路，再经过信息整合，形成的新闻看起来更“解渴”，力度更“透彻”。

综观历史文化名城保护新闻报道，因事实复杂、框架久远、诉求多元，容易造成报道偏颇或事实混淆逻辑不清，媒体受其“诱拐”经常在常规流程中“跑偏”。立足人文关怀运用解构主义，把握政策参照尊重历史渊源，将如海上灯塔，照亮报道中“迷航”的人群，指点他们不受环境干扰和人为左右，在合理范畴内寻找到智慧因子，成为新闻“智族”。然后担负起深远的历史使命，用准确客观科学的传播舆论，激发执政者、设计者、参与者、获益者、原住民等相关群体，保持连续不断的热情；激活古老历史文化名城的勃勃生机；激励城市以历史文化名城为荣，以新旧交融为傲，实现城市建设规划领域中古老与创新的和谐共鸣。

作者:郝悦 单位:山西大学文学院