高校行政管理问题剖析及改革策略

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近几年，大学行政管理领域发生了巨大变化，它的制度体系、意义地位、工作任务都得到了新的诠释。大学行政管理体制方面制定的好坏直接牵涉了学校的办学质量、教师的教学效率、学生的切身利益。学校各项项目是否能正常运转，教师在教学过程中是否能给学生带来正面积极的影响，学生本人能否从学校教师那里汲取到知识和做人的道理，这些都直接受大学行政管理工作的影响。于是大学行政管理工作效率、整体的工作水平成为了大学管理中的重中之重。在高等教育事业迅速发展的背景下，其内在问题已日益凸显，大学行政管理改革已是当迫在眉睫。

一、目前大学行政管理存在问题

大学行政管理是实现教学、科研的关键条件，是保障学校功能实现的基础。它应有一套完整的规章体制来约束，通过提高行政人员的综合能力来强化学校的管理水平，使学校更加高效、科学的执行任务完成目标。近些年，社会的发展、知识的创新对大学管理从办学宗旨、教学方式、管理水平上提出了更加严格的要求，大学行政管理为迎合这种需求不断的提高管理水平，在此过程中，涌现出各种以下几种主要问题。

(一)管理理念陈腐、组织混乱现阶段大学行政管理仍然运用以往的理念、办法进行管理，但是此陈腐的理念对管理无任何帮助可言。

(二)行政队伍素质低下大学行政管理工作因具有着行政管理的一般属性，又具有着其特殊性，故要求大学行政管理人员应具备较高素质，这样才能担得起这个职位要求的重担。

(三)评估体系不完善评估体系对大学行政管理起着无可替代的作用，是一个非常重要的环节。但是目前大学行政管理评估标准存在许多漏洞，比如工作人员的客观评价化低，大多是主观评价，引起了考核结果不符合现实情况，存在较大的出入。“好先生”现象，就是说行政人员不想得罪别人，书面绩效比实际绩效大的情况。

二、行政管理改革措施

大学行政管理是组成学校管理的基础部分，是实现教学目标与科研成果的基本保障。它应有一套丰富的管理体制支持，有高素质的人员保证，在此基础补充细节上的缺漏，使得学校行政管理工作能更科学、标准、高效的执行下去。这也是现在大学行政管理方面的主要待解决问题。那么如何才能做到呢？针对上述分析，列举了如下几个方面的措施：

(一)管理制度的创新管理制度的创新是对老式的制度进行取其精华去其糟粕的过程，为延续老制度仍存在的优势，又为制定合适现阶段环境的新制度实现创造条件。在选拔岗位制度方面，运用竞争机制，经过考核选择合适的工作人员。在分配制度方面，以人为本，坚持公平、公正、高效原则，按劳分配方式，加强岗位职能的实现，淡化官本位的思想，激发人员积极性，提高管理工作水平，发掘个人价值，实现人力资源配置的最大效率。在规章制定方面，要创建完整的、科学的、高效兼顾公平的的规章，做到能够将其贯彻到实践中去，将想什么要什么扼杀在摇篮中。

(二)行政人员素质的提高行政人员的质量好坏直接决定了行政管理效率的高低，影响了整个学校的管理，所以加强行政人员的素质应受到重视。一方面，奉献精神是必不可少的，要求每个行政管理人员必需具备为人民服务的思想；另一方面，在选拔人员时，要重质量轻关系，将选拔制度的严格性实践到现实中来。

(三)目标分解目标分解主要是对绩效目标而言的，完成绩效目标是大学行政管理工作执行的方向，是衡量成果的中心标准。绩效目标通过对总目标的分解，是每一级工作的基础。

三、总结

大学行政管理是要求井然有序、细致入微的管理工作，它在促进学校业务展开的同时，保证了各职能部门的权益。大学行政管理工作与其它的管理工作是互相联系、互相作用的一个整合体，其它的管理职能依赖于行政管理中的高效率，行政管理又反作用于其它管理。大学行政管理执政者应积极把握时代的转变，主动的制定各种适合环境的规章制度，不断创新不断的高要求，才能保障学校的建设和运转。从事行政人员应将服务观念植根于内在思想中，学习提高自身的理论知识和业务能力，从根本上提高行政管理能力。只有从这两方面入手，深抓实干，推动行政管理工作的高效执行，使大学的发展顺应时代的要求，为教育事业贡献力量。