论绿色公寓文化及培育

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摘要：所谓绿色公寓文化，是指在大学校园文化背景下的一种具有高校自身特色的学生公寓文化。学生宿舍是高校重要的育人场所，南京林业大学从培育绿色的精神文化、物质文化、制度文化和行为文化4个方面加强大学生公寓文化的建设，形成了以“和谐共进，以人为本，持续发展”为特点的大学生绿色公寓文化。同时，南京林业大学还对大学生绿色公寓文化培育的路径进行了积极的探索，提出完善设施，树立安全意识，建设安全公寓；开展养成教育，倡导健康生活，建造文明公寓；构建和谐“邻里”关系，倡导奉献互助，建设和谐公寓；注重实践，提倡“三自”教育，打造文化公寓；并从机制、制度、组织、资金4个方面为大学生绿色公寓文化的培育提供保障。

关键词：高等学校；校园文化；生态文明；绿色公寓文化

一、绿色公寓文化的内涵

绿色公寓文化，是指在大学校园文化背景下的一种具有高校自身特色的学生公寓文化。其内涵实质是指基于大学生公寓这一载体所反映出的人类与环境和谐共进的关系，体现的是人类实现可持续发展的精神、思想、制度与行为的总和。南京林业大学所倡导的绿色公寓文化，包括绿色的精神文化、物质文化、制度文化和行为文化等多个方面。其核心是可待续发展，具体包含8个组成元素，即优美清新的环境、丰富多彩的生活、朝气蓬勃的面貌、丰满健康的人格、平和冷静的心态、自省自律的行为、积极高雅的情趣、团结协作的精神、求知若渴的氛围。这8个组成元素共同形成了以“和谐共进，以人为本，持续发展”为内涵的大学生绿色公寓文化。南京林业大学注重将绿色公寓文化渗透于大学生公寓的各个角落，小到一块简单的问候标牌，大到一座庞大的建筑物；同时，不仅体现在学生公寓的建筑设计、布局景观、绿化美化等这些物化形态的内容上，而且体现在学生公寓内各种有关绿色知识与技能的传统、规章制度、舍风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及公寓内各个成员在共同活动交往中形成的绿色意识和态度、价值观念、行为准则、健康文明的生活习惯等这些意识形态的内容上。

二、绿色公寓文化培育的内容

（一）培育绿色的精神文化

大学生公寓的精神文化主要是指学生公寓成员广泛认同和遵循的精神成果和思想观念。其渗透在学生公寓的一切活动中，主导着学生公寓的物质文化、制度文化和行为文化的发展方向，并通过他们表现出来。大学生公寓的精神文化作为一种隐性文化，必须通过物质文化、制度文化和行为文化等显性文化发挥其育人功能。绿色文化是人类自觉协调与生存环境的关系的一种文明表现。大学生公寓的绿色精神文化是以追求人类可持续发展、人与自然和谐相处为目的的所有群体成员的意识和价值观念的总和。培育大学生公寓的绿色精神文化，就是促使具有不同家庭背景、不同成长环境的每个大学生公寓成员的生态意识、低炭意识、节能意识不断进行融合、渗透和整合，最终形成绿色觉悟和观念———回归绿色文化。这需要一个漫长的过程。南京林业大学在培育大学生绿色公寓文化的过程中，依托学校百年历史积淀下来的深厚文化底蕴，发扬“为了碧水青山”的优良历史传统，遵循“诚朴雄伟、树木树人”悠久的校风校训，在一代又一代南林学子的共同努力下和优秀校友的影响感召下，积累和凝练了关注生态文明、注重环保节约、一切以人为本、为环境建设和祖国的林业事业奋斗终身的精神。将这种精神的影响力辐射到学校的每一个角落，与学校的价值观、校风、办学方向和目的、性质、职能、环境要求和组成方式等特点相结合，并通过大学生宿舍良好的精神风貌、丰富的文化内容以及“人性化”的管理理念等予以体现，最终经过分析、归纳、提炼定格成为绿色精神文化。

（二）培育绿色的物质文化

大学生公寓绿色物质文化主要是指学生公寓区的建筑、设施、文化环境等物质形态所具有的安全保障、环境整洁、设施齐全、功能齐备、便捷人性、氛围和谐等特性。其不仅力求学生宿舍内部环境干净整洁、生活用具配备科学合理、日常设施完备齐全，而且力求学生宿舍周边环境优美，“绿化、美化、亮化”工程到位、清雅宜人。绿色物质文化是绿色公寓文化的物质载体和外在表现，是绿色公寓文化的基础和表层；也是学校形象、价值观的物质依托和外在形象展示，更是师生员工精神面貌的具体体现。经过几十年的努力，南京林业大学已将建校初期功能单一的学生宿舍建设成为集住宿、学习、研究、育人、娱乐等多功能于一体的现代化大学生公寓，将学生宿舍区建设成为大学生的精神家园、学习乐园和生活花园。学生公寓安装了防盗门、烟感器、监控探头等安全设备，配备了空调、开水器、电吹风、微波炉、洗衣机等家用电器；学生公寓区还配备了自动贩卖机、贵重物品保管箱、报箱、医疗紧急救护箱等生活设施；同时，全面普及了学生住宿查询系统、奥兰宿舍网络管理平台、学生宿舍智能用电系统、楼栋快速开水器一卡通系统、学生宿舍区视频监控系统、门禁系统、宿舍信息平台等各类智能管理系统。环境是无声而又时时显效的特殊课堂，是影响人、塑造人的一种综合教育力量［1－3］。作为大学文化精神传承的重要载体和途径，学生宿舍环境的美化和建设对大学生综合素质的提高有着不可替代的推动作用［1－2］。营造轻松舒适的生活环境，对促进宿舍成为大学生教育培养的延伸阵地具有积极的意义。因此，南京林业大学在进行大学生公寓绿色物质文化建设时，非常注重与绿色精神文化的结合。例如，学校在学生宿舍区创设了10多处绿色教育景点，设置了“节约水电”的警示牌，张贴了绿色文明宣传画，为每一棵树配置了标识卡，为每块草地设立了保护标志。再如，学校除了为每座学生公寓楼设置了黑板报和垃圾分类回收箱、栽种了绿色植物之外，还在每个楼栋口安装了镜面，引导学生“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，监督学生遵守文明礼仪，形成了绿色校园的独特景观。

（三）培育绿色的制度文化

绿色制度文化是落实绿色精神文化的手段。大学生公寓绿色制度文化的培育，就是遵循“以人为本”的原则建立健全一套系统完整、行之有效的学生宿舍管理规章制度。这对培养大学生的自制力和约束力以及树立正确的是非标准具有重要的作用［1－2］。南京林业大学将大学生公寓绿色制度文化的培育覆盖到学生宿舍管理的各个环节，从卫生和纪律2个方面，对学院、年级、班级、宿舍进行集体考核以及对学生进行个人考核，并每周进行检查通报、每年进行综合考评、年底进行汇总；同时，把学生在宿舍内的表现纳入学生综合考评体系，考评结果作为评优、评奖、奖助学金发放、入党等的主要参考指标，并逐步将这些管理措施制度化，从而充分调动各学院、班级、学生参与宿舍管理的积极性。大学生公寓绿色制度文化的建设，为管理、教育、服务过程中的行为方式以及奖罚的标准、步骤、程序等提供了实施管理的依据和保障［1－2］。这不仅有利于学生养成良好的生活习惯，而且有利于宿舍管理部门履行行政管理职能，使宿舍管理人员进行管理时有章可循；也有利于学生辅导员、班主任调解学生间的矛盾和冲突，以及纠正学生违章违纪的行为。

（四）培育绿色的行为文化

大学生公寓的行为文化是宿舍风气、成员间人际关系、成员精神面貌的动态体现，也是宿舍精神和价值观的折射。其不仅是大学生公寓文化的具体表现形式，而且是提高学生文明行为内化程度的“催化剂”。大学生公寓的行为文化包括宿舍集体的行为、管理者的行为、模范人物的行为和学生的行为等。南京林业大学主要从以下4个方面培育大学生公寓的绿色行为文化。

1．为学生主动参与宿舍管理创造条件

大学生公寓中的学生管理组织是学校管理部门与学生之间的桥梁和纽带，充分发挥这一组织的作用可以使学生公寓成为学生自我教育、自我管理、自我服务的场所。南京林业大学自1995年建立学生公寓学生自管队伍以来，逐步形成了包括助理团、自管会、《家苑》报社以及勤工助学岗在内的上千规模的学生自管队伍，为学生主动参与宿舍管理创造了条件。学生自管队伍承担了宿舍区内的夜间值班、送电、送报纸和邮件、安全卫生检查、违纪数据统计上报等10多项工作；尤其是学生自办了《家苑》报纸，并在宿舍区发行，从而及时准确地把学校管理部门对学生的希望和要求传达给同学，并把学生的意见和建议及时反馈给学校，发挥了“传递宿管动态，沟通你我生活”、师生共同建设和谐社区的积极作用。

2．引导学生养成良好的生活习惯

学生公寓是学生集体生活的场所，引导学生养成良好的生活习惯———“文明举止、勤俭节约、讲究卫生、爱护公物、健康向上”，以及积极创造和享受健康文明的生活方式，可以帮助学生形成团结友爱、积极向上和拼搏进取的精神风貌，从而在学生宿舍区营造良好的自律、自省、自理、自立、自我教育的整体氛围和风气。例如，南京林业大学组织学生在宿舍区广泛开展了植树活动以及绿色植物美化宿舍环境的活动，并以节能节水、垃圾分类回收利用、毕业生物品交易等为主题组织学生开展了环保爱校活动。

3．开展丰富多彩的课余文化生活

南京林业大学通过组织学生开展丰富多彩的课余文化生活，进一步促进了大学生公寓绿色行为文化的培育。例如，除了开展“寝室文化节”“宿舍文明建设月”等活动之外，还针对宿舍区“邻里”关系组织开展了“邻居节打开邻居‘结’”活动，结合一些专业的特色开展了“和谐家园”学生公寓家具设计大赛、门厅美化创意设计等活动，以增近学生间的交流为目的开展了学生公寓楼幢间的拔河比赛、演讲比赛、交友沙龙、夜谈会等活动。通过组织学生开展形式多样、丰富多彩的文化生活活动，不仅有利于学生公寓楼幢之间、宿舍之间、学生之间以及各学院之间和师生之间形成“和谐、颂美、求真、育人”的良好氛围，而且有利于活跃校园生活、弘扬社会公德，推动学生在思想道德、心理品格、生活习惯和学习习惯等方面不断进步。

4．充分发挥公寓管理员中模范典型的榜样作用

大学生宿舍的管理员不仅是服务者，也是育人者，他们的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。因此，南京林业大学每个月都会组织学生对大学生公寓管理员进行评选，评比出“服务之星”“我心中的好宿管”等工作业绩突出和综合表现优秀的宿舍管理员。通过树立员工典型，不仅可以充分发挥公寓管理员中模范典型的榜样作用，而且有利于增强全体员工的荣誉感，强化责任和担当意识。

三、绿色公寓文化培育的路径

（一）完善设施，树立安全意识，建设安全公寓

建设和谐共进的大学生绿色公寓文化，高校必须牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，消除大学生公寓的各种安全隐患，完善各类配套设施，创建安全、卫生的生活环境。其中，重点是要做好消防安全工作。学生公寓具有人员密集性高的特点，一旦发生火灾，势必造成重大的社会影响，所以是消防安全重点防范单位之一，要经常开展消防检查，定期更新和增添消防设备，及时消除安全隐患。同时，高校要重视大学生的安全教育工作。从大学新生入学报到开始，高校就要通过讲座、展板、橱窗、班会、《安全手册》等渠道，持续不断地对大学生进行防火、防盗、防骗等宿舍安全教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全防范意识；要组织学生开展消防演习，使学生掌握在火灾等突发事件中进行疏散自救的方法，并养成在日常生活中注意自身安全和在突发事件中冷静应对的习惯，从而最大限度地防范安全事故的发生和减少突发事件对学生造成的伤害，以保障大学生健康成长。

（二）开展养成教育，倡导健康生活，建造文明公寓

“少成若天性，习惯成自然。”一方面，高校要号召大学生积极践行全民健康生活方式———合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡，以一种乐观、开朗、豁达的态度对待生活和人生。另一方面，高校要通过制度约束，加强大学生良好生活习惯的培养。例如，通过班主任、辅导员等渠道，促进思想政治教育工作进公寓，通过“春雨润物细无声”的人文关怀，引导和督促学生养成良好的生活习惯，使学生在潜移默化中提升文明素养、培养高尚情操、养成行为规范，并能够礼貌待人、互帮互助、团结友爱、维护集体荣誉。

（三）构建和谐“邻里”关系，倡导奉献互助，建设和谐公寓

“宿舍是我家，文明靠大家”。在大学4年的宿舍生活中，师生之间、舍友之间、同学之间就如同一家人一样，只有团结友爱、奉献互助，才能建立和谐的人际关系。因此，高校要引导学生塑造积极健康的人格，培养奉献互助意识和精神，从而构建健康、团结、和谐的人际环境。有关调查显示，只有不到40％的大学生对同寝室的室友关系感到满意。究其原因，主要是室友间的性格、习惯、家庭背景、兴趣爱好等差异容易引发矛盾和纠纷。大学生间流传的黑色幽默“谢舍友不杀之恩”间接折射出室友间不和谐的人际关系导致的扭曲人性。因此，高校要在大学生宿舍区内开辟公共交流空间或开设QQ群等虚拟空间，通过举办“茶话会”、组织各类集体活动等，促进不同年龄、不同年级、不同专业学生间的沟通和交流，倡导团结友爱，建立和谐融洽的人际关系。同时，高校要在学生公寓建立心理咨询室等服务机构，以开展心理咨询和辅导为重点，面向学生提供生活、心理、卫生、学习等方面的咨询服务［4］，及时关注学生的身心变化，指导学生适应大学的学习生活、科学规划人生的发展，从而把思想政治教育工作与帮助学生排忧解难结合起来。

（四）注重实践，提倡“三自”教育，打造文化公寓

学生是学生公寓的主体。因此，高校要注重调动学生公寓内全体成员的主观能动性，培养学生的主人翁意识，引导学生在打造绿色公寓文化的过程中能够实现自我管理、自我教育、自我服务；同时，要充分发挥学生社团组织的力量和加强学生干部队伍建设，大力引导学生社团和学生干部参与学生公寓的安全、卫生、秩序的管理与检查，从而带动全体学生主动参与到绿色公寓文化的建设实践中。这不仅有利于不断丰富绿色公寓文化的内涵，而且有利于激发学生的求知欲和创造力。通过在学生公寓开展丰富多彩的文体活动和社团活动，可以充分发挥大学生公寓教育育人、环境育人、文化育人的阵地作用［4］。因此，高校的学工部、团委、学生会、各学院（系）的相关组织应把丰富大学生的课余生活、开展有利于学生身心健康的文体活动、营造积极向上的学生公寓文化氛围等作为首要任务。

四、绿色公寓文化培育的保障措施

（一）机制保障

高校要建立健全大学生绿色公寓文化培育的工作机制。高校的学工部、团委、教务处、保卫处、学生公寓管理部门等要以专职人员为骨干，以学生辅导员为基础，依托大学生公寓的学生党团组织和学生自我管理组织体系，建立起绿色公寓文化培育的工作网络［4］。其中，保卫处、学生公寓管理部门要分别制定应对紧急、突发情况的安全预案；学工部、团委要牵头组织开展学生文体活动，大力营造丰富多彩的文化氛围；教务部门和学生工作部门要组织学生开展实践创新活动，加强大学生实践能力、创新能力和团队精神的培养。

（二）制度保障

没有规矩，不成方圆。大学生绿色公寓文化的培育离不开各项规章制度的保障。有了制度，各项工作才能正常运转。因此，高校要加强各项管理制度的建设，并注重制度创新，将刚性的制度约束与人性化的柔性管理和谐统一起来。在制度建设过程中，首先要在依法依规、坚持原则的基础上，维护学生的知情权、参与权和监督权；其次要与时俱进，剔除与现实严重脱离甚至背道而驰的陈旧制度，制定合理、合法、科学、具有较强操作性的新制度；最后要切实贯彻“服务育人”的理念，改变过去单纯只是把学生当作管理对象而不考虑学生实际需求的管理模式，以人性化管理、亲情化服务为出发点，全力营造既能够达到管理目的又能够满足学生需求的融洽、和谐的管理氛围。

（三）组织保障

高校要加强组织领导，把绿色公寓文化培育作为大学生思想政治教育工作的一项重要内容来抓。例如，可以成立专门的大学生绿色公寓文化培育工作机构，充分发挥其决策、协调作用，实行统一领导、统一规划、统一建设、统一标准、统一管理，做到领导到位、组织到位、措施到位；同时，加强宣传，提高全体师生员工对大学生绿色公寓文化培育的认识。

（四）资金保障

高校要在每年的财政预算中安排一定数量的资金作为绿色公寓文化培育资金，重点用于绿色公寓文化培育示范性项目建设，对学生公寓基础设施建设、相关人员培训、信息网络系统的完善、绿色公寓文化活动的开展等予以资金支持。总之，大学生绿色公寓文化的培育，既是高校主动适应高教体制改革、加强精神文明建设的需要，也是优化德育环境、增强思想政治教育工作有效性、提高大学生综合素质的必然要求。“十年树木，百年树人。”大学生绿色公寓文化的培育要紧密围绕人才培养目标和体现高校的办学特色，以弘扬绿色文化为核心内容，培养学生勤俭节约的意识和行为；以营造绿色文化氛围为重点，激发学生的自主性和求知欲；以专业技能培养为核心，提高学生的创新能力和实践能力；以塑造健康人格为基础，引导学生全面协调发展；以素质拓展为突破，强化学生的社会竞争力。

作者:肖妍玎 单位:南京林业大学学生处

参考文献

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［2］张大勇．学生宿舍文化建设与学生综合素质的提高［J］．中国成人教育，2003（7）：53．

［3］郭建锋．建设高校精神家园为构建和谐社会作贡献［J］．中国高教研究，2005（5）：86－87．

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［5］吴本荣，胡金惠，万芬．校园环境建设与素质教育［J］．南昌航空工业学院学报（社会科学版），2003（6）：106－109．