乡村红色文化创客驿站建设可行性分析

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［摘要］充分利用和挖掘乡村当地及其周边丰富的、独特的和不可替代的红色文化资源，在红色驿站建设的基础上，构建红色文化创客驿站。以理想信念教育、革命传统教育、道德品行教育、基本国情教育主线的内容布局，运用红色文化资源的挖掘、开发应用、讲习、体验四类形式开展具体的服务项目，建成兼具“红色文化传承、党史党建教育、创新创业实践、服务乡村振兴”四大功能的乡村红色文化创客阵地，利用文化载体、方式、手段等，为前来组织活动的个人或集体提供订单式、专业化、预定制的乡村红色文化体验服务。

［关键词］乡村红色文化；创客驿站；可行性

一、调查背景

红色文化作为我们党和国家的优秀文化资源，在革命、建设和改革过程中得到了传承和发扬。创新发展，多次强调要“善用红色资源，弘扬红色传统，传承红色基因”。乡村红色优秀文化拥有永恒的强大生命力，并一直深藏沉淀于历史的长河中，与现在的和谐社会交融，与时俱进地适应着现展的需要。针对目前乡村红色文化传承的问题和经验，结合大学生创新创业教育的精神和需求，提出打造“乡村红色文化创客驿站”的概念和建设思路，为大学生创新创业教育、进一步学习和实践马克思主义提供重要的载体；为进一步推动学校思想政治理论课教学改革提供有益的尝试；为有效传承红色文化和红色基因提供理论与实践探索的参考；为大学生提供通过创新创业担当时代使命与责任的广阔舞台。为了更加深入地看清乡村红色文化现阶段传承的情况和人们的重视程度，以及乡村红色文化传承出现问题的因素，我们对红色文化的传承及大学生乡村红色文化创客驿站建设可行性进行了调研分析。

二、调查结果及分析

（一）调研情况。本次调查实发问卷134份，实际收回134份，有效问卷134份，无效问卷0份，调查对象为大学生群体。（二）调研问题分析。1.关于“您对身边红色文化了解多少？”问题中显示，134人中有8人对红色文化有深入的了解，有83人对红色文化有基本了解，43人对红色文化不太清楚。对于红色文化不太清楚的可能原因是受多元文化冲击，乡村红色文化吸引力度不够，影响力度不大，乡村红色文化教育宣传力度不到位，队伍专业化程度不高，导致红色文化越来越不能被人熟知，红色精神不能得以延续。2.关于“您对红色文化的保护和传承的态度是？”问题中显示，有127人选择“需要群众与政府共同努力”，7人选择“只是政府的责任”，仅1人选择“无需保护”。可看出绝大多数人对红色文化保护和传承的态度是需要政府与人民共同努力的，比较清楚传承与保护不能是政府或群众的单方面努力。极少数选择只是政府的责任，对自身的作用了解不够，对传承与保护没有结合自身实际思考。3.关于“您是否了解创客驿站？”问题中显示，绝大多数人对创客驿站是不了解的，少数人也只是听说过但是不了解。这其中的原因可能是目前创客驿站还属于初创阶段，人气不足，还在普及发展阶段。所以创客驿站要先提高活动质量，宣传红色文化，保质保量。4.关于“您是否知道当地是否有红色文化创客驿站？”问题中显示，134人中18人知道当地存在红色文化创客驿站，50人知道当地没有红色文化创客驿站，66人不清楚当地是否有红色文化创客驿站。对当地是否有红色文化创客驿站不清楚的原因可能是很多地区目前还没有创客驿站，有这方面规划的地区的相关宣传力度不够。5.关于“如果有机会让您参加红色文化创客驿站的活动，您会？”问题中显示，134人中有81人会积极参加红色文化创客驿站的活动，17人是看参加人多也随着参加，31人有伴才参加，5人觉得与我无关。人们对乡村红色文化活动的体验度、对红色文化内涵的认同度以及对活动深刻意义的认识程度还是很高的，而对于积极参加红色文化创客驿站的活动觉得与我无关的原因是宣传力度还不够以及红色文化还未完全渗透到人们的生活中，人们对红色文化活动缺乏兴致而不愿参加的现象可能导致红色驿站服务质量和水平不能得到一定的提升。6.关于“您觉得如何充分挖掘红色文化资源？”问题中显示，在134份问卷中，实地考察和征集文物被选次数最多，大部分人把红色文化资源理解为遗址踪迹类。“挖掘”的字眼也让人潜意识是实物类的保护。而采访当事人和回忆过去会给人带来一丝不确切的感觉，因为回忆多少都会有些偏差。所以这两个选项偏少人选择，而查阅文档恰好则在两者之间。7.关于“您希望红色文化创客驿站可以有哪些普及活动？”问题中显示，选择唱红歌比赛的有88人，选择红色换装体验的有92人，看红色电影的有111人，看红色书籍的有95人，参加红色文化知识宣传的有107人。根据数据分析，人们希望红色文化的普及还是多方式的多媒体的传播方式，符合目前的生活习惯，以能达到更好的宣传效果。8.关于“创客驿站能否让红色文化得到保护和传承？”问题中显示，绝大多数的人觉得创客驿站可以让红色文化得到保护和传承。创客驿站相当于一个平台，是个载体，可以实现利用互联网、大数据、虚拟智能等现代科学技术将红色文化用一个大框架展现在一个实体体验店和网络展览馆的形式，让参与者身临其境，真正沉浸式地体验红色文化的教育与革命时期的学习。通过多角度、多领域的理论研究对中国革命历史与红色文化传承实现质的飞越，进一步保护红色文化和延续红色文脉。

三、存在问题及完善建议

（一）主要问题。1.对红色文化学术理论欠缺，相关工作难以开展。因大多数红色遗址或重大会议旧址都在乡村，而乡村人口又大多都是农民、留守儿童和学历不高的群众。他们对红色文化的认识还不到位以及对乡村文化建设的重视程度还不够，只盲目地追求经济利益，而对开展红色文化建设缺乏主动性和积极性。首先要解决认识问题，需加大宣传力度让人们对红色文化学术理论有更深入的了解，开展一些趣味性的活动带动人们对活动的积极性，不断地提高人们对红色文化的认识和人们对红色文化的重视程度，去增强他们对当地红色文化的认同感，让更多的人认识和了解红色文化，并且参与到红色文化的保护与传承的重任中去。2.对红色文化保护不到位，缺乏有效保护措施。乡村红色文化遗迹或者资源大多保存在农村地区，大多数人因为理论知识相对薄弱，保护意识不够的原因，当地对红色文化资源保护和传承的监管力度不够，因而使一些年久失修的红色文化资源得不到妥善的保护，从而造成了不可估量的损失。对红色文化资源保护时修缮过度的情况，使红色文化遗迹的历史痕迹被抹去，失去了原有的历史风貌。因此，我们要加大对红色文化遗址遗迹的保护意识，以及革命纪念设施建设的支持力度、提高修缮建设的保护等级。3.对红色文化整合不到位，缺少品牌效应。首先，参观者体验感以及红色文化资源的展现过于单调。乡村红色文化中绝大多数的文物以静态展示形式为主，人们只能从听觉、视觉上去感受红色文化的产物。一些革命景区售卖的文化产物不生动、不形象，很难表现出历史的原有面貌和深厚的文化底蕴。所以，我们应当建立一个有特色的红色文化品牌，在建立过程中加大对红色文化的资金投入、宣传营销力度以及提高创意创新水平，利用我们自己的理论基础和品牌效应的推动，让对乡村红色文化感兴趣的人们更真实地了解红色文化。4.缺乏相关专业人才队伍，不利于契合国家政策。乡村地区缺少一些专业的相关人士，现有的工作人员整体水平偏低，大大限制了红色文化的传播和保护工作。可以选派人员外出学习、交流和研修先进的管理经验和工作方法，也可想办法邀请一些专业学者来培训和指导，提升人才队伍整体素质。同时，要综合提升大学生的创新创业素养，使学生的创新创业教育与红色文化进行有机融合，从而提升立德树人的格局，为创新创业教育的内涵提供新的思路。（二）解决措施。1.增强群众对红色文化的认识，提升他们对红色文化资源的兴趣度，寻找红色记忆，追寻革命足迹，应该提升人们传播红色文化资源的基本素养，在挖掘红色文化的同时，寻找红色文化的印记。政府大力支持深挖红色文化内涵，鼓励人们深入了解红色文化的内容，端正人们对红色文化的态度，提升自身的修养，明确红色文化的真正价值所在。2.坚定信念，传承红色文化基因，特别是作为领导人的政府相关人员。政府应该大力支持红色文化资源保护和传承工作，将所提出的一系列新思想、新论断、新观点作为思想和行动的指南，重视红色文化的挖掘，相关部门应该加强联系合作，依靠群众的力量把红色文化发扬光大。政府还应该出台相关的政策支持，为红色文化资源保护与传承保驾护航、指明方向。3.抢救红色历史就要擦亮红色品牌。红色文化传承至今，有一些优秀的红色文化品牌一直坚持着，而这些红色品牌将会为红色文化品牌的创新提供基础，所以传承红色基因需要对红色文化历史进一步的挖掘开发，擦亮红色品牌，深入阐述红色文化的历史意义。4.善于创新，创建红色文化品牌要利用科技创新，更加科学化、现代化地采用声、光、电结合的形式生动形象地展示红色文化。拓展红色文化产业发展空间、积极塑造红色文化品牌。充分发挥创意创新，大力挖掘红色文化为主题的旅游、出版、影视、动漫、红色食品及红色工艺品等。5.加强相关专业人才的队伍建设，进一步完善服务体系，提升形象，继续加强对外宣传，努力争取政策扶持，广泛吸收社会资金，加强红色旅游资源的开发和管理，积极吸收人才，充分调动社会各界参与农村文化建设。

参考文献：

［1］绕志华，晏志伟.红色文化品牌创建中的问题及对策探讨［J］.南昌师范学院学报，2015（1）.

［2］原来.传统文化推广振兴之延展形态探究［J］.艺术学报，2013（94）.

［3］方婵娟.论红色文化的传播形态与品牌传播：基于福建省武夷山市的调查分析［J］.党史文苑（学术版），2017（11）：66-70.

作者:高柔敏 潘怡 陈培琦 单位:广东省佛山职业技术学院