文化创意产业发展与职业人才培养现况

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摘要：分析了武汉文化创意产业发展的现状和趋势，按照文化引领科技，培养高素质文化创意技能型设计人才的理念，围绕数字文化创意产业链，以信息化、数字化技术为手段，形成专业的艺术设计群体。新的艺术设计专业群是以艺术设计为主，与电子商务、网络新闻、传播等专业互补的“设计服务专业群”。为此，提出了通过专业群建设，整合教学与培训资源，实施人才培养模式改革，实现课程体系、培养体系、教学资源和教学团队的共享，达到各专业协调发展的目的。

关键词：文化创意；艺术设计；专业群组；人才培养

1引言

当前，随着科学技术不断发展和社会信息化进程的加快，科技已成为推动文化创意产业发展的重要动力，科技赋能新兴文化业态成为推动中国文化创意产业升级的重要途径，文化资源与科技的结合已成为壮大文创产业的重要手段。VR技术与传统文创表现形式相结合的应用方式越来越广泛，特别是在影视、动漫、游戏、旅游等领域。大数据技术的应用为文化创意产业化发展提供了技术上的保障；培养职业人才为文化创意产业质量提供人力资源；区块链技术的发展有利于文创产业知识产权的保护。5G与文创产业的融合可在场景、流量、超级入口等方面取得较大提升，为中国文创产业带来更多发展机会。

2中国文化创意产业分类及概念界定

结合国家统计局发布的《文化及相关产业分类（2018）》和武汉发布的《武汉文化创意产业发展报告（2018）》蓝皮书等相关文件，创意产业符合高职院校教育范畴。文化创意产业范围主要涵盖信息服务业、动漫游戏业、设计服务业、现代媒体业、教育培训业、艺术产业、文化休闲旅游七大重点产业。

3人工智能时代文化科技融合，推进文化创意产业发展

文化与科技的融合是推动文化创意产业发展的重要动力，科技革命推动文化创意产业结构调整优化。2016年，国务院印发《“十三五”国家战略性新兴产业发展规划》，指出数字创意产业是战略性新兴产业之一的关键地位，提出到2020年数字创意产业要达到10万亿元产值，并重点培育成为五大新兴支柱产业之一。随着5G智能时代的到来，VR、人工智能、大数据、区块链、物联网等新一代信息技术加速促进“文化＋科技”的深度融合，推动传统文创产业的数字化转型升级。在人工智能时代，自然和文化的价值并重，科学和艺术融合。科技的进步推进传统文创产业结构发生深刻变革。

4武汉文创产业发展现状分析

根据统计局数据显示2018年武汉文化产业增加值占GDP的比重有望突50％，2017年全市文化产业实现增加值619．10亿元，比上年增加29．7％。2016年，武汉文化产业实现增加值477．28亿元比2015年增长16．6％，2015年占比为3．75％，2014年占比为3．58％，见图1。文化创意产业还具备资源消耗较低、环境污染较小、需求日益增多等特征，通过文献查找和可视化软件分析发现在武汉文创产业发展态势良好，主要有以下几方面原因。

4．1年轻人正逐渐成为文创市场的主要客户

据麦肯锡咨询统计，2020年，年轻族群将占据中国整体消费规模的35％，他们热爱社交媒体和体验生活。这些因素促使以游戏、动漫、电影、电视节目、休闲、旅游等在内的文化创意产业迅速发展。

4．2文化创意产业具有高附加值特征

对于企业来说，一旦文创产品得到市场的认可，可以发展相应的衍生产品，形成产品集。甚至将产品与服务组合在一起，形成闭环生态圈，提高用户转换率。例如，2020年9月光谷产业基地斗鱼光谷创意产业基地携手今日头条、斗鱼直播等头部网络视听企业发起组建中国（湖北）网络视听产业园建设发展联合体。要在立足优势领域继续深耕细作的同时，以“网络视听＋”为核心构建新的产业生态圈，不断丰富视听产品和服务，拓展产业发展空间，驱动更多消费场景和消费升级，释放更大潜力和动能。

4．3文化创意产业具有产业联动特征

文化创意是经济、文化、技术等多行业相互融合的产物，有助于带动关联产业、促进区域经济发展。近年来，中国信息服务技术发展迅速，互联网已渗透至各个行业，产业联动性体现得最为明显。比如传统影院和腾讯视频合作成立“微电影”，为电影产业带来商业模式和价值。

5文化创意产业职业人才培养

产业的发展离不开人才，如何培养适应地方文化创意职业人才是各高职院校重要研究课题，也是学校整体水平和特色的集中体现。高职教育如何服务地方经济，满足武汉文化创意产业转型升级要求，建设高职特色专业群，已成为研究的一个重要内容。

5．1组建对接文化创意产业专业群组

根据文化创意产业需求以及高职艺术设计专业培养特点，面向数字文化创意产业细分领域广告、数字媒体、影视制作、产品设计，通过专业升级和数字化改造，克服了之前的专业群存在专业群效不明显，专业设置重复性高，专业之间紧密度不够，专业群与产业群不适应等问题。设计服务业包括工业设计、建筑设计、广告设计及咨询策划细分领域。组建艺术设计专业群为主的专业群（图2）。

5．2科技赋能助力文化创意专业群的建设

VR技术与传统文创表现形式相结合的应用方式越来越广泛，特别是在影视、动漫、游戏、旅游等领域。有了VR技术的加持，中国文化将得以向深度、广度上进一步延伸，通过科技呈现更高级的文明。未来，VR技术在文创领域的应用会逐渐成熟，通过VR技术将知名动漫、优质游戏、影视IP、古城遗址、名画名著以及线下文旅商场、小镇、城市相结合，打造线下互动娱乐新形式，以创新的形式、创新的内容为整个文化创意产业带来质的飞跃。5G与文创产业的融合可在场景、流量、超级入口等方面取得较大提升，为中国文创产业带来更多发展机会。未来5G的商业化落地将加速移动媒体、移动广告、电影电视等在内的内容消费场景，通过沉浸式和交互式体验，从而助推文化创意产业的发展。基于大数据的文化创作会变得更加普及。在大数据时代，文化创意产业的创新开始呈现多维度趋势。例如，“大数据＋文创”在电影行业的应用很广泛，如观众的年龄群、消费喜好、后期制作及营销、票房预测等。未来，有大数据技术手段加持的文创产业有望与多个产业进行跨界融合，例如与科技、地产相结合，打造云计算创意园区、社区等。通过不同行业、企业之间的互相融合、广泛协作，通过对数据的收集、加工，通过网络化、跨媒体数字传播，中国文创产业将最终实现社会化、个性化、情感化的创意价值。科技已成为推动文创产业发展的重要载体，科技赋能新兴文化业态成为推动中国文化创意产业升级的重要途径，文化资源与科技的结合已成为壮大文创产业的重要手段。作为服务地方经济培养高技能人才的职业院校，“在培养科技融合艺术”应用人才方面具有一定的责任。

5．3搭建人才培养平台，创新人才培养机制

用“科技＋文化”打造文化创意专业群，成立“科技＋文化”的工作室。实行“专业群基础课程＋专业核心课程＋专业选修课程＋职业拓展课程”的课程体系改革，1＋X职业技能证书课证融通，培养“人工智能（科技）＋X”的复合人才，全面推行学分制，增加专业之间的渗透和贯穿。

5．4加强校企深度合作，共育文化创意产业人才

进一步落实教师顶岗实践和参与企业项目的机制，同时引进高水平人才并加强和武汉区域内龙头企业的校企深度融合，实行订单培养、现代学徒制人才培养模式，强化与本地企业的深度合作。

5．5发展学校双创空间，支持学生创新创业

以名师工作室为契机建设创客空间，支持大学生创新创业。建立文化创意大赛平台，运用VR技术将知名动漫、影视IP、古城遗址、名画名著以及线下文旅商场、小镇、城市相结合，打造线下互动娱乐新形式，以创新的形式、创新的内容为整个文化创意产业带来质的飞跃。

参考文献：

［1］黄永林，陈汉桥．武汉文化创意产业发展报告（2015）［M］．北京：社会科学文献出版社，2015．

［2］黄永林，陈汉桥．武汉文化创意产业发展报告（2016）［M］．北京：社会科学文献出版社，2016．

［3］易丹辉．数据分析与EViews应用［M］．北京：人民大学出版社，2007．

［4］王升．计量经济学实验基础［M］．北京：清华大学出版社，2008．

［5］尔·N·古扎拉蒂（美）：计量经济学（中译本）［M］．林少宫，译．北京：中国人民大学出版社，2004．

［6］江文，曹海洋．对接紧密动态调整课程体系的建设———高职院艺术设计专业群建设初探［J］．品牌，2014（11）：81～82．

［7］阚雅玲，何霞．基于校企协同创新的特色专业“双元培养”办学体制与机制的研究与实践［J］．大学教育，2014（8）：137～140．

［8］王长寿．我国文化产业发展与经济增长之间的关系研究［J］．现代商业，2011（2）．

［9］韩顺法．文化创意产业对国民经济发展的影响及实证研究［D］．南京：南京航空航天大学，2010．

［10］刘霞．基于产业链的高职专业群建设研究论［J］．中国职业技术教育，2012（3）：36～40．

作者：谢丽 单位：武汉职业技术学院 艺术设计学院