核心素养下小学体育教学思考

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【摘要】小学体育学科教学是小学阶段学科教学的重要环节，其教学的意义对于学生的学习起到了很大的帮助作用。在小学体育教学之中，对于学生核心素养的培养显得尤为重要。本文论述了体育核心素养的概念，指出在小学体育教学中培养学生核心素养的策略，以供大家参考。

【关键词】小学体育教学;核心素养;培养策略

小学体育教学是小学阶段重要的教学内容之一，体育教学效果的良好可以对学生的学习产生重要的影响。目前，在小学体育教学之中，核心素养的培养已经逐渐深入人心，对于学生的学习产生了重要的影响，学生可以从核心素养的培养过程中来认识和理解体育知识，这样对于学生的体育学习来说帮助很大。因为学生可以获得综合能力的提高，自身的水平能够得到很大的提高，也能够更加灵活地处理一些体育方面的问题，有助于学生的学习与发展。

一、体育核心素养的概念

对于小学体育教学而言，核心素养的培养显得尤为重要。核心素养通常是青少年在特定的学习阶段，通过不断的学习，来得到对学科的认识和把握，这个过程中，学生的综合能力得到了提升和发展。而体育学科的核心素养，是指学生通过参与平常的体育活动，而形成的一种稳定的终身能力和素养，这种素养能够支持学生去进行一些体育项目和活动，让学生能够有良好的心态，强壮的体魄和顽强的意志，促进学生的发展和成熟。当前，体育核心素养的理念已经逐渐深入人心，科学和合理的体育训练，已经逐渐让学生的整体体质水平得到了提高。多种体育项目对于学生的注意力要求比较高，要让学生集中注意力去处理一些事情，学生在这个过程中能够学会理解和掌握相关的体育知识，认识到专注做一件事的重要性，这样对于学生的学习与发展来说很有帮助。

二、小学体育核心素养的培养策略

1.完善学生健康意识的培养。在小学体育教学之中，老师需要注意培养学生的健康意识，让学生能够科学健康地进行一些体育锻炼和训练，让学生能够科学地认识体育运动的好处，从而树立起终身锻炼的信念。一般来说，很多体育老师都注重各种体育运动项目技巧的传授，很少注重对学生健康意识的培养，这样不仅会制约学生之后的身心发展，也使得学生的训练出现了一些安全的隐患。因此，老师需要重视对学生健康意识的培养，让学生意识到体育运动项目的危险性，注重学生的全面发展。比如，老师在讲解篮球的传球，接球的动作的时候，就需要给学生讲解清楚避免手指挫伤的一些方法，让学生在体育锻炼中注重保护自己，不要出现一些意外情况，避免一些意外情况的发生。另外，老师需要引导学生去观察和了解体育器材的安全性，培养学生的安全意识，让学生能够更加高效地进行体育锻炼和学习。2.全面激发学生的体育兴趣。对于小学生来说，其年龄较小，很多都没有自主学习的意识和能力，需要老师在平时的教学中注意引导和帮助，要注意在平时的教学中给学生提供良好的学习环境，注意培养学生的体育学习兴趣，让学生能够热爱体育运动。为此，体育老师需要及时更新教学模式，对学生各阶段的兴趣爱好能够有一些认识和理解，将教育的重点放在体育运动和锻炼上面，培养学生良好的行为习惯，这样对于学生的学习与发展很有帮助。对此，老师可以将班级的学生分成几个小组，通过小组合作学习的模式，让学生在小组内进行探讨与学习，促进彼此的认识和了解，对同一个体育动作，能够有不同的做法，这样能够让学生们之间相互了解，也能够从其他同学那里获得好处，这样有助于学生的体育锻炼和学习。3.重视德育教育的有机渗透。在小学体育教学之中，体育学科的教学不仅能够让学生学习到一些体育理论知识，更主要的是能够让学生获得身心的健康发展。为此，老师需要将德育教育渗透到体育教学之中，让学生不仅能够学习到一些理论知识，更主要的是自身的道德修养能够得到提高，这样在之后的学习过程中，就能够对学生的健康发展提供帮助。对此，老师可以通过一些体育活动，像抱球接力，火炬等项目，来让学生之间能够相互认识和了解，和其他同学能够开展合作，这样可以培养学生的德育意识。4.积极开展多媒体教学活动。在小学体育教学之中，核心素养的培养，离不开多媒体技术的支持，老师需要在课堂上合理地应用多媒体技术，将一些经常见到的体育内容，通过多媒体技术来更加直观地向学生展示出来，增强体育活动的说服力，让学生能够对体育活动感兴趣。多媒体技术可以丰富整个体育教学的活动，让学生更加直观地认识体育活动的重要性，从而愿意花时间在体育活动上面。多媒体技术还可以方便学生去查找相关的资料，这样对于学生的学习来说帮助很大。

总之，在小学体育教学之中，要想培养学生的核心素养，需要老师在平时的教学中，注意总结经验和教训，多与学生进行沟通和交流，及时了解学生的实际学习情况，根据学生的学习来制定教学方案，这样的教学才能更加具有针对性，有助于学生之后的学习与生活。

参考文献

[1]陆文强.小学体育教学中怎样培养学生核心素养[J].科学大众（科学教育），2018(01).

[2]李百通.小学体育教学对学生体育核心素养的培养[J].运动，2018(02).

作者:常丽芹 单位:河北唐山海港经济开发区王滩镇常庄中心小学