体育竞赛提升初中体育与健康教育水平

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［摘要］随着新课程改革的开展与实施，教育部对初中生的身体素质提出新的要求，要求初中生在德、智、体、美、劳上要有整体的进步。本文首先阐述初中体育教育中所存在的问题，然后着重探析初中生如何利用体育竞赛来提高自身的身体健康水平。

［关键词］初中体育；体育竞赛；健康教育

随着改革开放带动社会经济的快速发展，家庭经济能力也渐渐提高，家庭对学生的重视也慢慢转移到学生的学习成绩上。久而久之，就忽视了学生的身体素质，学生的体质普遍变差，这和学生在学校和家庭生活中的锻炼有关。

一、初中生身体素质下降的原因

初中是学生时代最朝气蓬勃的一个时段，可是随着社会条件变得越来越好，初中生的体质却变得越来越差。导致初中生体质直线下降的原因分为三大点，第一个方面是社会因素，社会在往高科技发展的同时，过于注重研究型人才，这样的社会潮流让人们误以为在初中的教育中，只要注意培养初中生的学习成绩，为以后的学习生活打好理论知识基础就好。第二方面是家庭原因，随着社会经济的快速发展，人们的经济水平不断提高，在对学生的生活起居条件上也比之前好，被家长小心翼翼的保护着，基本上运动量很少，一般情况下只有在学校的体育课上才会多动一点。第三个原因就是学生自身原因，因为生活条件的优越，学生变得越来越懒，惰性每个人都有，可是初中应该是在操场上挥洒汗水的时期，所以要让学生养成热爱运动和自觉运动的习惯。

二、利用体育竞赛提高初中生身体素质

1.以体育竞赛的方式，引起学生对自身身体健康的重视。初中是一个过渡时期，所以初中生在打好理论基础的同时，也要有健康的体魄。因此初中生在学习生活之余，学校要合理安排体育课。因此，初中的学习安排不是很紧张，学校可以适当的多安排一些体育课，让初中生劳逸结合，积极参加体育锻炼，体育教师也要对学生的身体素质状况有一定的了解，鼓励那些体质比较差的学生参加体育竞赛。2.以体育竞赛的方式，培养学生的班级团结精神。在学生的学习生活中，每一个都是独立的个体，因此在初中的学习生活中都是自己学自己的，很少有交流学习的机会。因此学校可以考虑在大型的考试后，组织一场年级之间的体育竞赛，例如篮球比赛。篮球比赛是一项需要团队相互配合的体育竞赛活动，篮球比赛不仅能使初中生的身心得到放松，还能增加班级的集体荣誉感，增加学生之间的交流，增进学生之间的感情，使班级的凝聚力提高。适当的开展篮球比赛等体育竞赛，能让学生增加班级集体荣誉感，使学生的身体素质得到锻炼，还能学到有效的体育知识。3.以体育竞赛的方式，使学生与教师的关系融洽。在传统的教育课堂上，教师的形象一直是严厉的，所以学生和教师在课堂之外的交流很少。在现代的初中教育中要加强教师与学生之间的交流与联系，因为紧张的师生关系不利于教学活动的开展。因此体育教师在对学生进行体育竞赛指导的时候，可以利用这个机会加强与学生之间的交流，例如在对学生进行个人的体育竞赛技术指导的时候，可以在给学生讲解体育技术之后，结合自身的经历，交流体育竞赛中的心得，教师有效加强和学生之间的交流，不仅仅提高教学效率，还有一定程度上加强师生关系的融洽度，成为学生的良师益友。

综上所述，在初中体育教育教学中，随着新课程改革的不断深化，对人才需求也慢慢由原来的技术类人才转变为知识型的技术人才，对未来求职者的专业技术知识和学历有进一步的提高。因此社会应该加强对初中生德智体美劳全面发展的关注。

参考文献：

[1]范开会.利用体育竞赛提升初中体育与健康教学质量[J].学周刊，2018(2).

[2]陈静.学校体育竞赛的弊端与改革初探[J].成才之路，2012(34).

作者:李斌泰 单位:甘肃平凉市庄浪县李湾中学