中专体育教育现状和策略分析

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【摘要】体育教育与文化知识是各大学校的重点教育课程，随着社会进步，教育体制的改革，中专体育教育也是备受关注。本文将阐述体育教育对中专院校学生的重要性，简要分析当前中专体育教育的现状，及相关的改革策略。如今素质教育比肩文化知识教育，提高中专教育体育教育质量刻不容缓。希望本文提出的问题能够得到相关部门的关注，提出的相关改革策略对日后中专院校的教育体制改革有所帮助。

【关键词】中专体育；教育现状；教育改革策略

随着社会经济的不断发展，教育机构也不断的改革进化，但是中专院校依然与其他中高等院校有着很大的教育区别。中专院校以专业知识教育为主，体美教育为辅的教学理念从未改变过，它更注重培养实用技术类人才。因此，校内课程的安排虽然紧密，但是体育教育并不受重视。本文将阐述中专体育教育的重要性，分析中专体育教育的现状，并提出相关的改革策略。进而有效促进在校学生的身心发展。

一、中专体育教育的重要性

（一）适度的体育锻炼有利于青少年的健康成长

中专院校在校的学生，年龄大多数都在15-18岁之间，而这个年龄段的青少年正是身心发育的关键时刻。体育锻炼是增进身体健康的最直接最有效的方式。合理安排体育理论，体育锻炼课程的重要性是不可忽视的。由此可见中专生是离不开良好的专业知识教育和轻松的体育课程的。体育教育课程在中专院校的课程安排中的地位值得提高。

（二）集体活动增进学生团结意识

由于社会主义经济的不断发展，青少年的教育越来越受到重视。然而很多轻少年的叛逆期多发生在中学，中专，高中等教育阶段。这个时期的孩子思想尚未成熟，加上独生子女的性格大多孤僻高傲，对外排斥，不容易接近。如果不能及时得到改善，后果就不堪设想。体育课程是学生时代难得的轻松户外课程，它能有效的增进同学之间的友谊，营造和谐的学习氛围，有益于身心的健康发展。

（三）轻松的课程氛围改进师生关系

随着社会的不断进步，网络的日益发达，一些国外的轻松式授课模式不断的引进，广大师生被这种轻松的授课理念所吸引。但是苦于受到中国传统教育理念的束缚，无法将这种授课模式应用到实际教学过程中。传统的专业知识课程授课方式就是：老师讲，学生听。这种传统思想并不是一朝一夕就能改变的。而体育课程就具备这种学生们向往的轻松课程氛围，它改变了传统的授课方式，增进了师生关系，也是开放式教学的一种体现。

二、中专体育教育的现状分析

（一）重视专业技术教育，忽视体育竞技教育

中专学校区别于其他中高等院校的教学模式，它以专业类技术教育课程为主，注重培养在校学生的实践能力，反而忽略理论知识及体育方面的教育[1]。大多数中专院校的体育课程每周只安排一节，在有限的体育理轮课程中，学生不但要学习理论知识，体育锻炼，还要完成体育竞技的达标，使得原本轻松的体育氛围变得紧张又无趣。

（二）不合实际的教材内容，影响教师教学和学生学习热情

最新统计，有高达百分之六十以上的中专院校体育教材，根本不适合该年龄段的学生学习。这些教材不论是在理论知识的甄选上，还是在文中相关插图的标配上，或是教科书封面的构思上，都因循守旧，毫无创新，并没有跟上时代的步伐。而这些教材直接影响着教师授课热情和学生的接受程度。更有一些学生对体育教材完全不感兴趣，除了上课时老师部署需要阅读的篇章，平时完全不会翻阅教材，更不用说学习和消化课程内容了。

（三）体育器械陈旧，存在安全隐患

传统的体育课程原本就单一，再加上体育教育并没有受到中专院校的重视。校方投入大量的资金给专业技术知识课程，而对体育器材的投入资金也很有限，导致大量的体育器材早已陈旧不堪。学生们受现代化经济发展的影响，对传统的体育项目的热情越来越少，严重影响了体育课程教育的发展。并且，不健全的体育器械存在着安全隐患，对教师和学生安全问题是不容忽视。

三、改革中专体育教育现状的策略分析

（一）支持德体美全面发展，素质与体质并存

中专院校应当制定科学合理体育课程计划，保证在校学生学习良好的专业技能，增强实践能力的同时，还能够拥有积极向上的体育精神，健康的身体。校方应将课程计划落实到实处，将原来每周一节的体育课程，增加至两节或三节[2]。让学生有充裕的时间学习和消化课程内容，增强身体锻炼，提高体育技能。真正做到素质与体制并存。

（二）甄选最新最有影响力的体育教材，提高教学质量

普通中高等院校注重文化课知识教材的甄选，而中专类院校更重视专业技能类课程教材的甄选，两者都忽视了体育教育课程教材的甄选。要想提高教学质量，教材的选择必须得到重视。相关教育部门应该结合实际情况，针对中专院校15到18岁的青少年甄选最适合的体育教材，有力的促进青少年的身心发展。

（三）争取教育相关部门的支持，增加体育教育资金投入

不论是政府，还是相关的教育机构，都应该重视中专院校的体育教育管理，支持新时代的教育观念[3]。增加教育资金和体育器材资金的投入，更换陈旧的体育设施，完善体育管理。积极组织中专体育院校体育竞技比赛，娱乐与教学相结合，支持引进开放的先进的教学理念，与时俱进，为青少年的身心发展保驾护航。结语中专院校是我国专业技术类人才的主要来源，中专院校的学生，是祖国朝气蓬勃的少年花朵。制定合理的教学课程，引进先进的教学理念，完善教育所需器械，是保证中专院校学生身心合理发育的关键。因此体育教育也必须纳入改革项目之一，体育教育课程的完善是中专院校全面发展的保障。综上所述，改革我国中专院校的教育体制，增加体育教育课程的计划刻不容缓。

作者:唐亮 单位:丰城中等专业学校

参考文献

[1]李艳.中专学校体育教学的现状及改革思路[J].新西部(理论版),2015,18:136-137.

[2]吕艳华.中专学校体育教学现状和改革策略[J/OL].科教导刊(上旬刊),2015(10).

[3]宋国强.试析高校体育教育现状及改革的思考[J].体育世界(下旬刊),2013,(06):25-26.