高校体育教学管理论文5篇

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第一篇:茶文化在高校体育教学的应用

1茶文化传承与创新的价值分析

研究茶文化对体育教改的影响，将从三方面进行分析对于茶文化在体育教改之中的价值体现。1.1修炼大学生心性的价值。近年来，存在很多的大学生步入社会之后因为压力大等问题发生的意外事件，针对这样的事情，大学生应该在步入社会之前将自己的心态调整好，能够适应就业时带来的一些压力，并且在职场中能够轻松的将自己的长处展现出来，大学生心态的调整也能够帮助大学生在就业时能够选择一个自己具有优势的工作。这种心态的改变应该在大学中就开始调整，包括面对就业难的心态和与人交往的心态，这样在走入社会时才不会被所遇到的困难打败。1.2平复大学生心绪的价值。在很多的职场中存在这样的一种现象，有很多的大学生在校时表现优异，既是学生会干部又是社团的领导，但是在职场中的表现却不尽人意，究其原因，就是大学生们在其工作中没有将自己的情绪控制好，以为会与在学校中一样，不会引起一些不好的事情，没人去在乎这种情绪的传递，然而正是这种负面情绪会深深的影响着大学生在职场中的工作，其结果也是可想而知，而茶文化具有一种平复人情绪的功用，当然这个功用是需要大学生在进行品茶时候自己去体会和感悟的。1.3增进大学生感悟的价值。职业素养是在不断的学习和经历中逐渐的累积起来的，最终才能够形成自身的职业素质能力，而大学生在学校中并不能够进行一个良好的社会实践，所以大学生在职业素养方面是比较缺少的，学校应该针对大学生的这种职业素养缺失的现象进行相应的一些措施，学校不能够帮助大学生进行社会实践却可以通过引入相关的茶文化来让大学生进行相应的感悟，这样大学生能够在这种茶文化的引导下了解一些社会中的情况，减少在之后的社会实践中能走弯路的情况的发生。

2茶文化在高校体育教学中的作用分析

基于以上分析，下面对茶文化在高校体育教学中的作用进行具体分析:2.1丰富高校体育教学内容。将茶文化融入到大学生中，一方面能够丰富高校的体育的教学内容，另一方面能够帮助高校体育教学体系的系统化。虽然现在高校都有一个自己的教学体系，但是这个教学体系还不是很完善，当茶文化融入到高校的体育教学时，茶文化这种新元素的加入会引起高校的体育课程一系列的反映，对高校的体育教学有一个积极的促进作用。随着茶文化融入到高校的体育教学中，高校的体育教学的体系救护有所丰富，其教学方法和整个教学体系的评价也会有所依此出现，从多角度的完善了高校的教学体系。同时茶文化中的淡泊的文化内涵对于当代的学生有一定的重要意义，能够洗去学生因为体育赛事而引起来的功力之心，让学生能够平心静气的接受比赛结果。2.2促进茶文化的弘扬与传承。茶文化是我国传统文化中的一种优美文化，具有一定的历史积淀和深厚的文化内涵，是我国传统文化中的一枝名花，然而，茶文化却因为现代科技的发展而受到一些冲击，面临着可能出现断层的危机，在这个多种多样的社会下遭受着一定的生存打击，这对茶文化来讲是不公平的，之前的历史变革都没有将茶文化给泯灭，那么在这个和平社会又怎么将茶文化给抛弃呢？在高校中引入茶文化，一方面能够通过茶文化的引入来缓解学生们面对考试的压力，同时茶文化再以一种课程的出现能够让学生们对茶文化有一定的了解，让学生们对茶开始喜欢，这在无形之中也是对茶文化的一种弘扬和传承，当学生对茶有所喜爱之后，那么茶文化所面临的问题也就容易解决，另一方面，高校中的学生通过对茶文化中的内涵的理解，对学生在未来的发展也会有所帮助。2.3拓宽学生的知识而塑造其良好的品格茶文化经历了几千年的风雨之后，其中蕴含着丰富的文化内涵和精神，结合了儒家、道家、佛家等思想，是我国传统文化的一种标志。茶文化中蕴含了儒家的己所不欲勿施于人的以人为本的核心文化，融合了道家的万物归一的顺其自然的文化，融合了佛家的色即是空空即是色的的文化，茶文化中还具有一些与茶相关的一些物质精神，像茶艺、茶具等的表面物质精神，还包含着茶学、茶歌等的精神文化。茶文化中所包含的这些茶的知识对于学生有很大的益处，一方面能够丰富学生的知识面，另一方面还能够增加学生对于茶文化的兴趣。茶文化中蕴含的坚韧不拔和淡泊名利的精神是我国传统文化中重点传承和弘扬的，这对高校的学生带去了一丝阳光，能够温暖高校学生因为社会中一些不好的事情所带来的内心的伤痛，使得学生在面对困难的时候能够不逃避，勇于去解决问题，在大学中树立一个良好的价值体系，有一个好的品质，具有一定的文化修养。

3茶文化在高校体育教学中的应用前景展望

为了推动当代高校体育教学的创新与改革，我国高校体育教师必须要明确茶文化的重要性，充分挖掘茶文化的教育价值，制定科学的教学规划，这样才能够真正实现中国素质教育的普及与发展。3.1构筑完备的茶文化理论体育教学系统。在体育教学中融入茶文化，使得体育教学中具有一种文化的内涵，然而在体育中融入茶文化的重点是，在原本的体育教学的基础上加入茶文化，这需要学校有一个比较完备的茶文化体育教学体系，来帮助茶文化的融入。首先要建立一个茶文化体育教学的教学目标，其次在目标的基础上设置一个理论框架，在理论框架的基础上添加一些课程的内容和有效的授课手段，通过这几个步骤将茶文化体育教学的体系建立起来，之后在针对茶文化体育教学的实际效果进行相应的评估，促进茶文化体育活动能够有效的开展。3.2完善茶文化体育教学活动的硬件设施。当代我国各大高校中都有一个完备的体育器材和训练场地供学生使用，所以，在茶文化融入到体育教学时，也应该进行相应的体育设备和器材的设置，还有专业的场地供学生和老师的使用。学校的这种行为也能够让学生明白学生对于茶文化的重视，自然学生自身就开始对茶文化有所关注，在茶文化正式的走到学生面前之前渲染一种神秘感。在茶文化体育活动的场地中应该对训练中所用到的器材准备好，这样让学生能够对体育产生兴趣，在之后的学习中才会更加积极主动。所以高校在进行茶文化的融合之前应该针对相关的设备的花费做好预算，学校在设备的购买时有足够的经费。3.3加强茶文化在体育教学活动中的创新工作。其实茶文化走入校园已经不是新鲜事，只是走入体育课程之中是第一次，所以茶文化在体育活动中的融入对体育活动是一种创新，很多的教学在对学生进行授课的时候都采用一种只讲不听的教学方法，导致老师一个人讲课完全投入，学生的思绪已经飘到异国他乡的现象滋生，老师的这种对学生的忽略，导致课堂之中变得低沉，使得学生对于课程逐渐的失去好感，最终对课程内容一点也提不起兴趣，所以在茶文化融入体育中的这一契机，老师应该改变之前的教学方法，通过茶文化的引起能够将课堂的气氛活跃起来，帮助学生重新找到对于课程的兴趣。老师在教学方式上可以采用室内与室外相结合的模式进行，让学生在对茶文化有了一定的了解之后在体育活动中能够展现出来，使得理论与实践相结合，让学生对茶文化的内涵的领悟能够更加深刻。茶文化的融入对于体育的课程内容的改革是一个机会，学校应该抓住这个机会，针对学生的需要和教学的要求进行新的课程的设计，使得茶文化能够在体育课程之中充分的展现，发挥新课程的最大效用。3.4开展丰富多彩的校园茶文化体育实践活动。虽然茶文化与体育活动相结合之后，学生对于茶文化有了一定的了解，但是由于课程时间的限制，使得在一定的时间里，课程中所对茶文化的内涵展现的并不多，所以，高校针对体育茶文化的这种教学现象，应该进行同时为学生组织另一种茶文化体育的实践。比如可以看展一系列的关于茶文化的历史的课外选修课，将课程设置在学生的业余时间，这样学生就能够有时间去学习这些茶文化，同时也丰富了茶文化的内涵。另外也可以搞一个关于茶文化的联谊活动，其中可以设置许多关于茶文化内涵的故事和题目，使得茶文化在校园中能够很好的传播，还可以通过引导学生在学校中开展一些比赛活动来增强学生对茶文化的了解，还可以组织一些有兴趣的学生到相关的茶文化基地去实践学习。

传统茶文化在体育教学中的融合，能够促进我国高校体育体系的完善，同时也能够实现中国传统茶文化的普及与传承。这就要求当代体育教育工作者要积极承担起这份责任，积极去开发茶文化的教育价值，借助茶文化这个有力平台，更好的提升学生的人文道德修养，使其能够成长为更加优秀的人才，为我国的经济建设以及文化发展更好的服务。

作者:拓万亮 单位:塔里木大学

参考文献

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第二篇:高校体育管理理念研究

随着经济社会的快速发展和科学技术的进步，人们的生活水平和思想观念也开始发生翻天覆地的变化，现代化的管理理念和科学的管理方式得到进一步的实践验证，并不断地充实和完善，开始在众多与人们生活息息相关的领域发挥着重要的作用，但是不可否认的是，高效体育管理理念还存在一些不足之处，需要进一步改善，因而，在高校体育管理中结合学校的实际状况，引进科学化、现代化、高效化、信息化的管理理念，进一步优化管理方式，创新管理模式，推动高校体育管理理念的发展，提高高校体育管理水平，更好地满足高校学生提升自我综合素质、适应能力、健康体魄的要求，实现全面发展。因而，要对高校体育管理存在的问题进行系统的分析，制定解决措施和方案，推动高校体育管理事业的健康发展。

一、高校体育管理理念的主要内容

高校学生不同于其他年龄阶段的学生，具有青春叛逆而又具有很强学习能力的特点。包括学生的思想、学习等各个方面的高校管理也因此变得更加困难，形势变得更加复杂。高校体育管理作为高校管理的薄弱环节之一开始受到人们的广泛关注。高校体育管理，顾名思义主要是针对高校学生的体育内容而言，根据高校体育管理的实际情况，实现国家教委制定的方法策略的灵活应用，对高校学生的体育成绩进行综合测评，促进高校学生加强体育锻炼，提升体能素质，不仅可以提升专业技能和水平，还能拥有一个健康强壮的体魄和积极乐观的心态。人才培养是国家社会发展的基础，人才竞争已经成为衡量综合国力强弱的重要标准之一，因而，必须加强人才培养，实行人才强国战略目标，增强国际竞争力。高校体育管理理念以及管理模式与每一位高校学生的发展都息息相关，甚至对学生的综合素质、社会适应能力、心理素质等方面起着关键性的作用。虽然现在高校体育管理理念在不断地完善，管理水平也在不断提高，但是高校体育管理模式还是存在一定的不足之处，比如高校体育管理理念指导下的体育实践形式比较单一和僵硬化、高校体育管理相关的规章制度不健全、管理方法混乱、体育资源利用率低等等，只有采取切实有效的办法才能彻底解决这些问题，推动高校体育管理理念和管理模式的创新，促进高校体育事业的发展，培养出高素质、高智力、心理素质过硬、适应能力强的新型人才。

二、创立高校体育管理理念的初衷和变化

首先，科技网络的发展进步和广泛应用在给人们生活带来方便的同时，也一定程度上阻碍了人们良好生活习惯的养成，它不仅让高校学生足不出户便可以了解国内外形势的变化以及社会上发生的事情，开阔了眼界，增长了知识，但是也让高校学生沉迷网络世界不可自拔，体育锻炼意识薄弱，危害身心健康。近几年，高校管理人员开始认识到缺乏体育锻炼对学生成长的危害性，意识到高校体育管理的重要性，开始加强高校体育管理的力度。随着教育体制的改革，高校体育管理应充分利用市场经济优胜劣汰的规则，面向市场，接受市场经济的严峻考验，淘汰落后的管理模式和理念。高校体育管理理念紧跟时代潮流进行改革创新，加强高校体育管理人员的经验交流，发现不足之处，相互学习借鉴成功经验，促进学生知识智力和身体综合素质的全面发展，但是，目前高校体育经费不足的现状，让高校只能实行有偿体育教学等比较单一的教育方式，不利于高校体育管理理念的发展，因而，还应进一步转变高校体育管理理念和创新管理模式，提升管理水平。其次，时代在发展，教育理念不断发展，高校体育管理理念也变得更加完善。经济生活水平的提高，开始让人们更加重视思想教育和健康体格的塑造，引起高校体育管理理念的创新，截止到现在，高校体育管理理念的研究取得巨大的进展，但是距离完美还有一定的距离，需要相关研究人员再接再厉，创新理念并实践验证，推动高校体育管理水平的提高。

三、现有高校体育管理理念的不足之处

首先，虽然高校体育管理经过多年的研究发展，已经形成一个完整的管理系统，但是这个系统并不完善，还有很多问题有待解决。在现实生活中，有些高校体育管理理念存在照搬照用情况，导致学校的管理理念和模式与学校的现实情况脱节，不利于高校体育管理水平的提高。每一个高校的学校规模、学生素质、体育设施建设、管理人员管理才能等实际情况各不相同，因而，高校体育管理理念和模式也存在一定的差距，要根据每一个高校自身的实际情况来制定有针对性的管理措施和管理模式，才能更好提升管理水平和促进学生强健体魄和健康身心发展。其次，高校的管理层对于高校体育管理理念创新的重要性缺乏全面完整的认识，错误地认为学校原有的体育管理理念是正确的，是永不过时的，没有任何的不足之处。同时，高校的管理人员安于现状不思进取，缺乏创新意识和创新能力，疏于体育管理的研究。第三，高校体育管理理念缺乏先进信息技术的支持，虽然，高校体育管理已经融入信息化的内容，但是系统还没有完成信息化、科学化、高效化的转变，只是单纯地应用信息存储、查找以及修改等最基本的功能，其他方面的更加强大的信息化功能还没有充分利用和挖掘，造成管理人员的工作量增大，管理成本增加，进而导致高校体育管理效率低下和管理资源浪费现象的发生。第四，高校体育管理资源的利用率较低，虽然就目前的实际情况来说，高校体育管理资源应该能满足高校体育管理的需求，但是由于高校体育管理方式不当，造成资源利用率低，以至于出现高校体育管理资源不足的局面，让高校的管理人员对高校体育管理错误地产生力不从心、难以管理的认识，打击了他们提升管理水平的积极性和自信心。

四、采取多项措施提高高校体育管理水平

首先，完善高校体育管理系统，在确定高校体育管理理念内容和管理模式之前必须明确管理的方向和管理的目标，建立具有高效执行力和统一指导性的完整的管理体系，针对高校体育管理中存在的难点和重点，制定相对应的切实可行的措施，让高校体育管理理念和管理模式更加贴合学校的实际情况，更加符合高校学生的年龄特征和身心发育特点，指明解决问题的思路和方向，提升高校体育管理水平。其次，加强高校管理人员关于高校体育管理理念的培训和学习，转变原有的落后思想，充分认识到转变高校体育管理理念的重要性，推动学校体育管理理念以及管理模式的创新和改革，改变原有的比较单一的体育活动形式和内容，增加新的体育器械，加强体育器材的维修，及时淘汰陈旧落后的体育设施，避免出现体育安全事故造成人员伤亡。高校管理者要养成终身学习、自主学习、虚心学习的好习惯，学习其他高校的先进体育管理理念和管理模式，借鉴其他高校在体育管理方面的成功经验，吸取失败的教训，对本校的体育管理存在的问题进行全面系统的分析，寻找积极有效的解决措施，提升自我的管理意识和管理水平，制定出真正适合本校体育管理的理念和模式。同时还应加强高校学生对高校体育的认识，自觉配合高校体育管理。第三，加强高校管理人员的管理意识，加强信息化方面知识的学习，引进专业的高校体育管理人才，提高管理效率。第四，合理利用高校体育管理资源，合理分配人力、财力、物力等所有的资源，并能正确认识每一位管理人员的优点和缺点，充分发挥管理人员的聪明才智，创新多种高校体育管理模式，提高高校体育管理水平。

五、结束语

传统的教育观念单纯地重视学习成绩，而忽视学生的身体素质、综合能力、身心健康等方面的发展，进而导致“高成绩、低智力”现象的出现，随着素质教育的推进，加快高校体育管理理念的转变迫在眉睫，创新高校体育管理的理念和管理模式，提升高校学生的身体素质，锻炼出强健的体魄，更好地为经济社会的发展贡献自己的力量，促进祖国的繁荣富强。但是由于高校体育管理理念还存在一些问题和不足之处，需要相关人员进一步结合实际情况进行研究创新，促进高校体育管理理念的信息化、科学化、素质化的发展，提高高校体育管理资源的合理利用，提升管理工作的效率，创建多样化的管理模式，推动高校体育管理理念的改革，培养服务于国家建设和经济发展的高素质人才。

作者:庄伟 单位:中山大学新华学院

参考文献：

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第三篇:社会体育下高校体育改革研究

体育在民众的日常生活中扮演着重要角色,直接关乎民众身体素质的提升。社会体育主要是鼓励民众在日常的生活中通过参与体育运动来增强自身的身体素质,从而保证民众的身体健康。一直以来,社会体育都是国家体育事业的重要内容,对民众的日常体育运动有着重要影响。但是,当前我国的社会体育事业发展较为落后,对民众身体素质的提升有着重要影响。高校在发展体育教育方面有着诸多优势,但是当前的高校体育与社会体育没有形成紧密的联系,使得高校体育教育的作用难以到得真正发挥。因此,对高校体育进行改革,使其成为推动社会体育事业发展的重要助推力是当下亟待解决的重要问题。

1当前我国社会体育发展存在的问题

体育事业在我国的起步较晚,一直以来社会各界十分重视专业性的体育赛事。随着社会经济的发展以及民众生活水平的显著提高,民众也越来越重视自身的体育锻炼,以图保持自身的身体健康。但是由于我国的社会体育事业起步较晚,因而在实际发展过程中存在诸多问题。

1.1民众的参与度低

民众是社会体育事业的核心,同样也是重要的参与者。社会体育事业蓬勃发展的标志是民众的广泛参与,这也是发展社会体育事业的重要目标。就我国当前的社会体育发展现状而言,民众的参与度低是其中最主要的问题之一。由于我国的人口众多,民众在日常生活中面对着工作、生活等多种压力,赚钱成为民众日常生活中的首要任务。特别是在当今快节奏的时代,民众的闲暇时间也越来越少,在身心劳累的情况下,民众很难有精力和时间去参与体育运动。

1.2相关配套设施不完善

体育设施是进行体育运动的关键,对社会体育事业的发展有着重要作用。当前我国的社会体育设施极为不完善,人均体育设施占有率极低,这些都严重影响了社会体育事业的发展。具体而言,城市的相关体育设施相比农村而言较为完善。特别是在农村,篮球场、足球场等重要体育场地更是少之又少。另外,虽然城市的配套体育设施较为完善,但是设施大多较为陈旧,种类少,很多设施没法获得及时的维护,因而造成大部分设施因为失修而荒废。这就使得民众难以很好地参与其中,从而不利于体育事业的发展。

1.3缺乏专业人员的引导

体育运动是一项专业性的运动,讲究一种专业性和科学性。当前民众进行体育运动基本上都是自己摸索,很少有人参加专业的培训。尤其是在中老年人当中,他们由于时间问题或者是资金问题等原因,很少去接受专业的体育培训。这种情况就导致民众的体育运动缺乏一种专业性,而且其在运动种类上也较为单一。由于没有掌握科学的运动方法,因而难以有效地提升自身的身体素质。

2我国高校体育存在的问题

2.1体育教学过分理论化

当前高校的体育教学越来越倾向于理论化,过分注重书本的理论知识,使得学生参加实践的机会较少。具体而言,高校在体育教育的过程中,很少会鼓励学生投身到社会体育事业当中,很多毕业生会选择进入一些专业的体育机构当中,从而使得高校的人才培养难以发挥对社会体育事业的推动作用。这种情况就使得高校培养的体育人才难以满足社会发展的需要,从而无法实现人才培养的目的。

2.2高校体育与社会相脱节

高校体育与社会体育是紧密结合在一起的,高校对体育人才进行培养正是基于社会发展的需要。但是当前高校的体育教育与社会体育事业渐行渐远,其人才培养计划也与社会相脱节。这样就严重违背了高校体育教育的目的,无法使高校体育的作用得以真正发挥。

3改革高校体育的策略

高校作为培养体育人才的重要机构,是社会体育事业发展的助推力。但是在高校的教学实践中,其体育人才的培养存在着诸多问题,严重影响了社会体育事业的发展。因此,高校应该从以下几个方面对体育教育进行改革。3.1加强高校体育与社会体育之间的联系高校体育对社会体育的发展具有重要作用,其培养人才的目的就是满足社会体育发展的需要。因此,高校培养体育人才的过程中应该注重加强与社会体育之间的联系。由于高校的体育设施齐全,相关专业人员较多,因此高校应该充分利用其在体育方面的优势来推动社会体育事业的发展。具体而言,高校应该定期开放学校的体育场所,吸纳社会人员到高校中进行体育锻炼,从而提升高校体育设施的利用率。3.2鼓励师生投身社会体育事业当中高校的师生往往都是专业性的体育人员,因此其应该充分发挥自身的技术优势,积极投身到社会体育事业当中。高校师生应该在学校定期开展面向社会人员的公益性体育教学,通过组织相关培训来提升民众的体育热情和运动技巧。3.3设置大量的社会实践课程高校不应该过分地注重理论知识,在设置课程体系时应该增加大量的社会实践课程。具体而言,高校应该组织师生到社区当中进行体育运动宣传,吸引更多的人参与到体育运动当中。高校还可以组织师生定期开展与社会人员之间的体育比赛,使民众在比赛的过程中提升对体育运动的兴趣。

4结语

社会体育主要强调社会民众的广泛参与,它是国家体育事业的重要组成部分。通过上述的分析可以看出,当前我国的社会体育事业存在着诸多问题,民众的参与度低、运动项目单一、相关配套设施较为落后,从而阻碍了社会事业的发展。体育教育是高校教学的重要内容,高校作为培养体育人才的重要机构,同样在体育事业中有着重要地位。社会体育与高校体育之间有着不可分割的联系,两者之间有着一种相辅相成的关系。但是,当前高校体育的教育理念较为落后,其人才培养计划和内容已经无法满足社会体育事业发展的需要。基于社会体育与高校体育之间的关系,高校必须对其体育教育进行改革,使其人才教育与社会体育事业相衔接,进而发挥高校体育在国家体育事业中的作用,从而促进国家体育事业的发展。

作者:李如松 单位:宿迁学院体育部

参考文献

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第四篇:高校体育管理理念研究

1我国高校体育管理理念

管理是指有效组织并利用人力、物力、信息等相关要素,借助一定的手段,完成该组织目标的过程。高校体育管理是在最低成本和最少工作量的基础上,达到提高学生身体素质的目标。在我国,很多高校没有认识到体育管理的重要性,只是一味地重视学生的学习成绩,试图通过学生的学术成果来体现学生的个人价值,提高学校的知名度。

2我国高校体育管理理念的变化

随着高校招生规模的扩大,学生数量也随之增加,但是由于高校对学生体育锻炼的忽视,高校学生的身体素质日益下降。面临这一严峻状况,我国高校开始认识到体育锻炼和体育管理对学生成长和高校发展的重要性,开始逐渐转变体育管理理念,通过加强体育锻炼,提高体育管理水平,不仅提升了学生的学术水平,而且提高了学生的身体素质,为学生的健康成长打下基础。

3对我国高校体育管理理念变化的认识

我国高校体育管理面临着管理理念滞后、管理制度不完善、管理方法不科学等问题,但这些问题不是一天两天就能够切实解决的,需要一个漫长的过程和系统的规划。首先,国家对高校体育管理加以足够的重视,在政策和资金上给予支持,让高校的体育管理理念得到真正的落实。通过国家给予的财政支持,为高校配备相应的体育健身设施,为学生进行体育锻炼提供便利条件。另外,高校鼓励学生参与到体育锻炼中去,通过强身健体,为提高学术水平和科研成果水平打下基础。加强高校体育管理,开展体育锻炼运动,鼓励学生踊跃参与到体育锻炼活动中去,让学生在体育锻炼的过程中,缓解其学习的压力,丰富学生的文化生活,提升学生对体育锻炼的重视,切实提高学生的综合素质,使高校体育管理理念更加科学合理。

4高校体育管理理念变化的对策研究

4.1高度重视,完善管理

我国高校管理往往比较散乱,成效不显著。因此,要高度重视体育管理,始终以真正促进学校发展为导向,积极引导学校形成自己校内的督导机制,完善管理体系,有计划地进行体育管理,开展体育运动,才能让学校各方面的工作顺利进行,达到预期的目标。在具体的体育管理工作中,注意宏观与微观的有机结合,利用全面、系统的管理思想和教育规划,将计划的每一步落到实处,从而巧妙地将管理理念与管理实践相结合,针对管理中存在的问题和不足能够及时得到修正。

4.2敢于挑战,形成特色

虽然很多高校都在试图改变体育管理理念,但是,每所高校都有自身的优势和劣势,高校要充分认识自身的特点和实际情况,取长补短,敢于挑战,大胆创新,在不断的实践和摸索中,找到真正适合自己的而且有高校特色的发展之路。

4.3提高管理者的综合素质,合理配置资源

一个学校的领导者对于学校的发展非常重要,高校管理者要不断学习,及时更新管理理念和知识,深入到学生当中,更真切地了解学生的运动喜好,学生的身体素质现状以及学生在体育锻炼方面的发展方向和诉求是什么,并通过与其他学校管理者的沟通和交流,在和其他管理者分享成功经验的同时,也借鉴其他高校好的管理经验,根据本校自身的特点和实际条件,形成适合本校发展理念和方法。对现有的人力和物力资源进行科学合理的配置,改善体育管理现状,真正提高高校的整体教学水平。

4.4推进体育改革,提高体育管理水平

高校积极推进体育改革,改变管理理念,丰富学生在校期间的体育活动和形式,灵活体育活动的时间和方式,增加体育活动的设施,将体育活动的模式多元化,为学生参加体育锻炼活动营造轻松愉悦的氛围,将我国高校的体育运动提升到一个新的高度和新的水平。合理安排学生的课程设置,将学生的理论课程和体育课程相结合,而且体育课程起到调节学生情绪的作用,让学生能够充分利用上课时间得到有效的锻炼,并能够愉快地完成锻炼,让学生的思维从紧张的理论知识学习中转换到轻松的体育锻炼中,不仅增强学生的身体素质,而且让学生的身心得到真正的放松,为更好地进行学术研究做准备。随着科学技术的日益发展,人们的体力劳动越少,户外活动也就越少,因此,人们对体育活动的需要就更为迫切,我们要通过体育锻炼来强身健体。这也就给学校体育提出了新的迫切的要求,如何教给学生科学锻炼身体的方法并使之形成习惯,如何促使学生更有效地参加各种体育锻炼,如何开展各具特点的高水平实用的学校体育活动,这是学校体育对未来社会的重要贡献。随着我国高校体育管理理念的转变,教学效果也得到了显著改善。从国家政策到人力物力财力等方面的支持,说明无论是国家还是高校,都对体育管理引起了高度的重视。

5结语

高校通过提高管理者的综合素养,不断和国内外管理者进行交流和沟通,学习成功的经验,并根据自身实际情况,探索适合本学校的体育管理方式方法,敢于创新,完善管理体质,形成本学校的体育管理特色,推进体育改革,优化资源配置,进而真正提升体育管理水平,提高学生身体素质和学术水平,促进学生的健康成长,提高学校的教学质量。

作者:郭广伟 单位:晋中学院

参考文献

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第五篇:高校体育运动能力研究

1高校体育运动概述

在社会生活节奏加快的形势下，人们面临的挑战和压力不断增多，由此也引发了人们对于体育健康运动的关注，在持续的、一定强度的体育健康运动方式之下，人们可以极大地增强体质、开发智力，丰富人们的精神生活文化。高校体育运动的种类较多，大学生所从事的体育活动项目也具有一定的强度，这就使高校体育运动大学生所消耗的体力相对较大，身体中所流失的养分较多，这就需要更好地、快速地恢复体能、调整自身的心理状态，以掌握和学习更多的体育运动技能，从而在体育运动竞技之中获得优异的成绩。

2茶叶饮品的概念及其功效

2.1茶叶饮品概念

茶叶饮品是一种大众休闲型饮料，同时也成为了一种功能保健型饮料，由于茶叶饮品在经过特殊的工艺加工之后，可以形成具有特定功效的制品，在特定工序加工和生产过程中，使之富含大量的茶粉、茶多酚、咖啡碱等成分，具有非常大的保健和营养价值。这些经过浸泡、抽提、过滤、澄清等工序而形成的茶叶饮品可以方便地运输和存储，极大地便利了使用者的日常需求，因而受到了消费者的喜爱和青睐。

2.2茶叶饮品的功效

茶叶饮品具有不可替代的养生价值和功效，它的保健功能尤为明显，主要体现为生津止渴、润肠通便、美容养颜、醒酒解酒等功效，同时，茶叶饮品对于人体的疲劳状态的消除具有一定的恢复作用，可以较好地刺激人体的中枢神经，起到振奋精神的作用。还可以较好地提升人体的思维水平，是一种不可多得的功能型饮料。由于茶叶饮品之中富含咖啡碱、茶多酚等养分，自身具有较高的抗氧化性，因而可以较好地起到对人体的身体“清洁”作用，有效地清除人体内的有害物质，遏止体内细菌的扩散，起到良好的抗菌和防腐作用。值得一提的是，在茶叶饮品之中还富含多种有益的微生素，可以较好地实现保鲜存储，可以极大地提高茶叶饮品的口感，因而深受人们的喜爱。

3茶叶饮品对高校体育运动能力的影响研究

高校体育运动学生可以引入茶叶饮品这种功能型保健饮料，以防止在高强度的体育运动过程中所产生的脱水现象，更好地帮助自身体能的恢复，有效地促进身体内部的新陈代谢，摆脱身体疲劳状态的困扰和危险，更好地保持身体健康状态，适时补充高强度体育运动训练所流失的液体能，避免脱水而造成的身体损害，使自身的体育运动技能水平更上一个台阶。

3.1生理保健

高校体育运动是一种针对大学生而开展的一种智能和体能锻炼的项目，体育运动大学生需要根据设置的体育运动项目进行日常训练和竞技锻炼，在日常训练的过程中，需要耗费极大的体能，这主要是由于较长时间和较大强度的体育运动所造成的，大学生体育运动训练者为了保持自身机体的正常运动状态，需要较好地维系自身的热量平衡，保持身体内对于水和酶的供给。这时，单纯依赖于自身的修复功能无法满足其需求，还需要及时、科学地补充和给予有效的营养物质，以帮助身体内部的营养供给和补充，并有效地缓解身体上的疲劳状态，调整自身的心理，快速地恢复和提升自己的身体机能。茶叶饮品是一种经由特殊工艺加工制作而成的多功能型保健饮料，它不仅是人们休闲的日常饮品，还可以极为明显地舒缓高校体育运动大学生的身体疲劳状态，恢复体育运动大学生自身的体能。在茶叶饮品应用于高校体育运动大学生的过程中，高强度的体育运动消耗而流失的水分和养分可以得到及时的补充和供给。并且，茶叶饮品之中独特的水杨酸、苯甲酸、香豆酸等营养物质还可以极其有效地起到杀菌和消炎的作用，茶叶饮品之中的儿茶素和茶黄素等多酚类物质，还可以较好地提升大学生的机体自身免疫力和机体自我愈合能力。茶叶饮品之中的咖啡碱成分、茶多酚成分则可以较好地刺激高校体育运动大学生的中枢神经，较好地缓解和消除体育运动大学生的心理不适状态，使之焕发出饱满的运动面貌。

3.2能力提升

高校体育运动大学生接受的长时间、高强度的体育运动训练项目，不仅要培养大学生体育运动技能，还要考验和提升大学生的运动爆发能力、运动持续能力、运动耐久力等，他们需要付出大量的精力和汗水，承受来自于身体和精神上的双重压力和挑战，在日复一日的体育运动训练之中提升自身的运动技能。这就需要高校体育运动大学生保持身体的完美状态，而茶叶饮品则成为了有效的功能保健型饮料之一，对于提升大学生的体育运动能力有极大的作用。在茶叶饮品之中含有的2%～5%的咖啡碱成分，具有极为有效的刺激人体中枢神经中枢的作用，它可以有效地促进人体内部的血液循环状态，使大学生的精神保持精力集中和高度紧张的状态，可以有足够的精力应对长时间的运动训练，并可以较好地提升大学生的运动素养和能力。

3.3营养供给

高校体育运动大学生的体育运动训练和竞技比赛过程中，身体的肌肉组织需要摄取大量的糖分，并减少对肝糖原和肌糖原的分解和利用，从而有效地缓解体育运动疲劳状态。为此，茶叶饮品可以极为有效地为体育运动大学生补充和供给机体所需的糖分，在茶叶饮品中的多聚糖等大分子糖类缩合物质之中，可以促进人体胰岛素的生成，对体育运动大学生产生极为明显的情绪上的影响，赋予大学生更为积极的心理状态，有效应对体育比赛和训练。

4结束语

综上所述，茶叶饮品作为一种功能保健型饮料，具有其独特的成分和作用，并且可以充分地应用于高校体育运动之中，为体育运动大学生补充营养成分，调适大学生的体育运动机能和心理不良状态，弥补体育运动大学生的体能消耗，积极应对体育训练和竞技比赛。

作者:陈战永 单位:河南建筑职业技术学院体育教研室

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